| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文内容或积累填空： ( 1 )秋天的雨，带给大地的是________，带给小朋友的是________。 ( 2 )牛肚子里一共有________个胃，前________个胃是________，只有第________个胃才是管________！ ( 3 )随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加________，更加________。 ( 4 )众皆弃去，光持石击瓮破之。 “皆”的意思是________；“去”的意思是________；“破"的意思是________。 ( 5 )乱人池中看不见，________。( 6 )________，潭面无风镜未磨。 ( 7 )萧萧梧叶送寒声，________。 ( 8 )________，有礼者敬人。 |
1、[查看原题] 看拼音，读句子，写字词。 ( 1 )郎朗yǎn zòu________了一首qīng róu________的钢qín________曲。 ( 2 )父亲cháo wù méng méng________的树林望了又望，用bí________子闻了又闻。 ( 3 )鸟儿dǒu________动着潮shī________的chì bǎng________，想要飞起来。 ( 4 )cōng míng________的小cì________猬驮着几kē________红zǎo________沿着水gōu________跑走了。 |
2、[查看原题] 按照括号里提示的方法理解下列句子中加点词语的意思。 ( 1 )当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲。（找近义词） 雄伟：________。 ( 2 )小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海。（查字词或词典）潺潺：________。 ( 3 )当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语 ， 让人感受到大自然的温柔。（结合句子理解）呢喃细语：________。 |
3、[查看原题] 照样子，写词语。 ①笑眯眯（ABB式词语）：______、______ ②风风火火（AABB式词语）：______、______ ③九牛一毛（含有动物名称的词语）：______、______ |
4、[查看原题] 选字填空。 ( 1 )[沙 吵] [要 耍] ________闹 ________滩 ________求 玩________ ( 2 )[液 夜] [受 授]________晚 ________体 传________ 接________ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
阅读课文《听听，秋的声音》
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，我们听到了秋的声音
( 1 )根据片段内容填空。秋的声音在________里，在________里，在________里，在________里。
绽开--________ 匆匆--________
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
( 1 )这一段写的是________。
同学们，你们都喜欢听童话故事吗？小时候，我们在妈妈的怀抱中，在幼儿园里经常入迷地听着童话故事。现在，请你展开丰富、大胆的想象，也来编个童话故事吧。写时请注意语句通顺，用上平时积累的好词佳句，题目自拟。同学们，加油吧！看一看，比一比，谁是“童话故事大王”！
