| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文内容或积累填空 ( 1 )我们可以从“________，________”感受到长江的壮丽风光；从“水光潋滟晴方好，________”感受到西湖的柔美；从“________，潭面无风镜未磨”感受到洞庭湖的朦胧美。 ( 2 )表达诗人对秋色的喜爱之情的诗句是________，________。（用《山行》中的诗句填空） ( 3 )在《赠刘景文》一诗中，描绘出秋去冬来的萧瑟景象的诗句是________，________。 ( 4 )在《夜书所见》一诗中，“________，________”这两句写景，借落叶飘飞，秋风瑟瑟，寒气袭人烘托游子的凄凉之感。 ( 5 )写一句有关团结一致的名言：________。 |
1、[查看原题] 用自己熟悉的方法理解下面加下划线词语的意思。 ( 1 )有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。 索性：________ ( 2 )当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语 ， 让人感受到大自然的温柔。呢喃细语：________ ( 3 )如果你要捉它的话，它会马上大步流星地逃之夭夭。逃之天天：________ ( 4 )这几句话差不多成了鲤鱼追念过去的美好的生活的挽歌。挽歌：________ |
2、[查看原题] 给这些字加偏旁，组成新字，再组词，写在括号里。 莫 ______ ______ ______ ______ 付______ ______ ______ ______ |
3、[查看原题] 圈出句子中的错别字并改正 ①小牛报出那只口袋，里面扔有半袋麦子。______→______ ______→______ ②老人抚模着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”______→______ |
4、[查看原题] 火眼金睛，辨字组词。 妆______ 赤______ 孤______ 壮______ 亦______ 狐______ |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
写生
清晨，我去写生
在盛开的花朵上，
写下太阳神讲的童话。
在摇动的绿叶上，
写下风姑娘跳的舞蹈。
在幽静的山谷里，
写下唱歌的泉水。
在茫茫的林海中，
写下奔腾的松涛。
写呀，写呀，
写下小草的信念，
写下野花的情愫，
写下大山的坚定，
写下瀑布的力量……
写呀，写呀，
画夹上，写着我彩色的梦。
( 1 )你知道什么是写生？你有过写生的经历吗？富饶的西沙群岛（节选）
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
( 1 )文中“________”一词概括说明了海水颜色多，请找出表示海水色彩不同的原因的句子________。________——________ ________——________
( 3 )文中描写了海底________、________、________这三种事物。
