| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )一天，老师让同学们________。轮到英子的时候，全班同学的目光________投向了________，英子立刻把头低了下去。 ( 2 )树上有三只灰雀：两只胸脯是________，一只胸脯是________。它们在树枝间________，婉转地________，非常惹人喜爱。 ( 3 )仁者爱人，________。 ( 4 )________，暖于布帛；________，深于矛戟。 |
1、[查看原题] 阅读课文，在横线上填上合适的词语。 一______骆驼 一______牙齿 一______大米 一______老人 老人______地说 |
2、[查看原题] 写出下面加下划线词语的近义词。 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！______ 我早就盼望着房价了。______ 宋庆龄特别喜欢去伯伯家。______ |
3、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )当微风拂过，那声音________，好像呢喃细语，让人感受到________；当狂风吹起，整座森林都________，________出一首雄伟的________，那声音________，令人感受到大自然的威力。 ( 2 )“我”的带刺的朋友是________，它能利用________，进行________。“偷枣”共分三步完成，分别是________、________、________。 ( 3 )________，闻歌始觉有人来。 |
4、[查看原题] 课文整体梳理。 课文以“搭船的鸟”为题，“搭”是“______”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了______，体现了鸟和人在自然中的和谐。本文抓住了翠鸟的______和______描写，字里行间充满了一颗童心对自然的______。 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
早发白帝城
朝辞白帝 ， 一日还。
两岸猿声 ， 万重山。
( 1 )补全古诗。朝________ 还________ 重________
( 4 )《望天门山》也是这首诗的作者写的，诗的后两句是：青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃（wèi），前三个胃是贮（zhù）藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲（bēi）哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽（yàn）……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几（jī）乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
( 1 )“我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个是贮藏食物，只有第四个胃才是管消化的。”这是________告诉________：只要不进入________，就________。写一篇日记，要注意格式。日记的前面要写上哪一年，几月几日，星期几，还可以写上天气情况。
