| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 请把下面关于团结的俗语补充完整。 ( 1 )________，泰山移。 ( 2 )________，其利断金。 ( 3 )三个臭皮匠，________。 ( 4 )一个篱笆三个桩，________。 |
1、[查看原题] 给下面的字换部件，组成新字在组词 蜂—______、______ 迎—______、______ 瓣—______、______ |
2、[查看原题] 我会选。 危险 危急 ①水漫到了井口，十分______，快上来。 ②洪水淹没了村庄，在这______时刻，解放军叔叔感到了。 激动 激昂 ③教育家______地抱起了小女孩。 ④大家的情绪十分______，决心完成任务。 |
3、[查看原题] 填上合适的词语 ______的服装 打扮得______ ______地响 ______的肥料 说得______ ______地歌唱 |
4、[查看原题] 读一读，再填写。 ( 1 )后来雨停了。我看见一只________的小鸟站在船头。________美丽啊！它的羽毛是________的，翅膀带着一些________，比鹦鹉还________。它还有一张________的长嘴。 ( 2 )母亲告诉我，这是一只________。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在________吃呢。 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
( 1 )这首诗的作者是 ________ 代诗人________ ，诗歌写了西湖 ________ 和________ 的景象，还以________比西湖，形象地写出了________的美，表达了作者________的思想感情。( 2 )下列分析不恰当的一项是（ ）①红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它①已经一动也不能动了。
②这时，青头爬到牛鼻子上，用它②的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
③“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
④红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你………”
⑤青头笑昧（mī）眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
( 1 )选段中两个加下划线的“它”分别指谁？“它①”指：________ “它②”指：________
( 2 )第①段中，红头经过了哪些地方？请填一填。________→________→________
( 3 )第⑤段要读出怎样的感情？（填序号）（ ）要求：把句子写通顺，写连贯，字数不少于200字。
