语文360

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2021年曲阜市吴村镇崔屯小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
在下列横线上填入学过的名人名言。
( 1 )同学之间应该互相帮助,互相关心,不能因为小事就吵架甚至是打架,因为《墨子》中有:“________。”
( 2 )《荀子》中的“________”告诉我们,在日常生活中与人交往时,我们一定要注意说话的方式和语气。
( 3 )我们班的李晓明同学,在不开心的时候,总喜欢把怒气撒到别人的身上。这是不对的,因为孔子说过:“________。”
二、 填空题(分值:20分)
比一比,再组词。

漂______ 惜______ 露______ 挺______ 蒲______

飘______ 猎______ 霜______ 庭______ 捕______

选择正确读音或字。

海滨(bīn bīng)______ 海鸥(ōu nōu)______ 理睬(cǎi chǎi)______

满载(zài zǎi)______ 亚热带(yà yǎ)______ 胳膊(bì bei)______

栽 载 ______树 装______ 洁 结 ______白 ______果

比一比,再组词。

渔______ 除______ 业______ 靠______

鱼______ 余______ 亚______ 告______

对号入座。

A 陆续 B 连续 C 继续

①小明______观察蚕的生长变化,详细记下了观察日记。

②同学们______走进电影院,准备观看影片《哈里·波特》。

③我们帮助小同学抬水后,______为小树苗培土。

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

赠刘景文

宋
苏轼

荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

( 1 )这首诗是诗人写赠给好友________的。诗的前两句________,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出________的萧瑟景象。后两句________,揭示赠诗的________。( )
A: 宋轼;写景色;秋天;议景;原因
B: 刘景文;写景;秋末冬初;议景;目的
C: 刘景文;议景;秋末冬初;写景;目的
( 2 )在作者看来,一年中最美好的风光,莫过于_______的初冬景色。而橘树和______一样,是最足以代表人的______和______。( )
A: 橘黄橙绿;松柏;高尚品格、坚持的节操
B: 橙黄橘绿;松柏;高尚品格、坚贞的节操
C: 橙黄橘绿;松柏;不畏严寒、与众不同
( 3 )作者眼中的冬景虽然萧瑟冷落,但也有硕果累累、成熟丰收的一面,而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写,是用来比喻________,虽已青春流逝,但也是人生成熟、________的黄金阶段,勉励朋友珍惜这大好时光,________、________,切不要意志消沉、妄自菲薄。( )
A: 人到老年;收获成功;乐观向上、继续努力
B: 人到青年;大有作为;淡泊名利、安居乐业
C: 人到壮年;大有作为;乐观向上、努力不懈
( 4 )古人写秋景,大多气象衰飒,渗透________情绪。然此处却一反常情,写出了深秋时节的________景象,显露了________,给人以昂扬之感。( )
A: 悲秋;丰硕;勃勃生机
B: 悲秋;美丽;喜人的果实
C: 赞秋;凄凉;悲秋
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。

奶酪多诱人啊!抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它,要做到不趁机舔一下,那要有多大的毅力,多强的纪律性啊!

( 1 )这段话的中心句是第________句话。这句话在段中的作用是________

A.承上启下 B.概括和总述 C.归纳和总结

( 2 )“诱人”的意思是________。选段中具体描写奶酪诱人的句子是________。
( 3 )从最后一句话中,我们可以体会到蚂蚁们有( )。(多项选择)
A: 坚强的毅力
B: 严格的纪律
C: 大公无私
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作:

孩子们:在我们身边有许多熟悉的人,在他们身上有许多值得写的事情。请你写一个熟悉的人。抓住这个人的某一个特点,要把事情的经过写清楚。

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