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2021年东莞市黄江长龙小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把下面的古诗补充完整。

所见

[清]袁枚

牧______,

______振______樾。

______,

______。

二、 填空题(分值:20分)

组词

悄______ 怕______ 陨______ 推______ 清______

捎______ 伯______ 损______ 难______ 晴______

给划线的字注音。







______

______

______

______

______

______

当头一棒

白求恩

大夫

血丝

撤走

危险

______

______

______

______

______

______

瓦片

布帘

迅速

争分夺秒

眨眼

目瞪口呆

______

______

______







瞅一眼

眼眶

耳闻目睹








查字典,填空。

用部首查字法查找“刺”字,先查______部,再查______画;用音序查字法查找“刺”字,先查首字母______,再查音节______。“刺”在字典里的解释有:①用尖刻的话指摘、嘲笑;②尖锐像针的东西;③暗杀;④用有尖的东西穿进或杀伤。在“带刺的朋友”里,“刺”的意思是______;在“刺破”里,“刺”的意思是______;在“讽刺”里,“刺”的意思是______。(填序号)

看拼音,写词语。

shèng kāi

wán shuǎ

pá shān

yǒu qù

______

______

______

______

yì běn zhèng jīng

shóu zhǎng

shǐ jìn

hé lǒng

______

______

______

______

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,完成习题。

山行

远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

( 1 )这首诗的作者是________代的________,全诗描写的是________(季节)的景色,从第________、________句诗中可以看出。
( 2 )诗人笔下的秋景图,主要写了________、________、________、________四种景物,给人以清新明快的感觉。
( 3 )下面对本诗的理解不正确的一项是( )
A: 这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图,前三句是为第四句做铺垫的。
B: 诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。
C: “霜叶红于二月花”是全诗的中心句。
D: 古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景,但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把( )给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把( )给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。( )是给田野的,看,田野像金色的海洋。( )是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,( )、( )、( )……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

( 1 )给文段中的括号选填上合适的词( )
A: 黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的
B: 红色、黄色、金黄色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的
C: 黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红的、雪白的、淡黄的
( 2 )我发现括号里的词语都是表示______的词语。这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是______。( )
A: 颜色;五个颜色,非常好看。
B: 颜色;颜色多,非常好看。
C: 形状;颜色鲜艳。
( 3 )文段中划线部分的句子是( )
A: 比喻句
B: 拟人句
C: 夸张句
( 4 )文中最能体现秋雨特点的词语是( )
A: 颜料
B: 五彩缤纷
C: 凉爽
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]你学会写日记了吗?今天我们来写一篇日记吧!注意日记的格式。希望你以后坚持下去,一定会有收获的。
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