语文360

小学语文试题:三年级上册 语段阅读

课内阅读。

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把( )给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把( )给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。( )是给田野的,看,田野像金色的海洋。( )是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,( )、( )、( )……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

( 1 )给文段中的括号选填上合适的词( )
A: 黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的
B: 红色、黄色、金黄色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的
C: 黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红的、雪白的、淡黄的
( 2 )我发现括号里的词语都是表示______的词语。这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是______。( )
A: 颜色;五个颜色,非常好看。
B: 颜色;颜色多,非常好看。
C: 形状;颜色鲜艳。
( 3 )文段中划线部分的句子是( )
A: 比喻句
B: 拟人句
C: 夸张句
( 4 )文中最能体现秋雨特点的词语是( )
A: 颜料
B: 五彩缤纷
C: 凉爽

考点:

课文内容理解 语段阅读

答案:

( 1 )A
( 2 )B
( 3 )B
( 4 )B

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1、三年级上册 语段阅读 | 查看答案解析

阅读下文,回答问题

秋天来到我家院子里

我家的院子里种着各种花草树林,中间有一条石径,通向我家的住房。院子外面有一幢幢房屋,远处耸立着高大挺拔的树木。

秋季里的一天,我和林林在树下做完功课,沿着石径走到院子里。迎面吹来一阵秋风,使人觉得气爽神怡。再往前几步,一簇簇的菊花呈现在我们面前,它们争艳斗丽,有白的、红的、墨绿的,大大小小,色彩斑斓。我俯下身子,凑近花丛闻了闻,一股清香顿时沁入我的心脾。菊花旁边是一排冬青树,经过几阵秋雨的洗濯(zhuó),越发显示出它们旺盛的生命力。一片片树叶绿得发亮,真是名副其实的“冬青”。右边的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。这些红得透亮的柿子,像一个个小红灯笼,在繁密而又茂翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。秋风吹过,一个个“小红灯笼”轻轻地摇曳起来,闪烁着红光。同时,那一片片梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来,好像满院都是飞舞的彩蝶。

我偶尔抬头,啊,天空多么高,多么蓝!一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着,好像留恋着人间美丽的秋色,不愿离去。这时,林林对我说:“你看,那儿的松树多好看啊!”我顺着她指的方向望去,果然,靠着围墙边的几棵青松,在阳光下更加郁郁葱葱,生气勃勃。我还看见在青松旁边的几棵红枫呢!那经霜的枫叶火红火红的,好似天边飘荡下来的一片红霞。

秋色多浓呀!我家院子里一派迷人的秋色。哪怕看一眼,也叫你心醉!

( 1 )缩写下面句子。

①这些红得透亮的柿子,像一个个小红灯笼,在繁密而又茂翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。________

②一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着。________

( 2 )这篇短文主要写的是:________。
( 3 )作者介绍了哪几种花草树木?
( 4 )通过仔细读文章,你体会到了什么?

2、三年级上册 语段阅读 | 查看答案解析

阅读下面选文,回答问题。

她头发的颜色像胡萝卜一样,两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得就像一个小土豆,上边布满了雀斑。鼻子下边长着一张大嘴巴,牙齿整齐洁白。她的连衣裙也相当怪,那是皮皮自己缝的。原来想做成蓝色的,可是蓝布不够,皮皮不得不在这儿缝一块红布,那儿缝一块红布。她的又细又长的腿上穿着一双长袜子,一只是棕色的,另一只是黑色的。她穿一双黑色的鞋,正好比她的脚大一倍。这双鞋还是她爸爸在非洲给她买的,当时考虑到她的脚还要长大,而皮皮一直穿到现在,别的鞋都不爱穿。

(选自《长袜子皮皮》)

( 1 )选文共有________句话,第________句话描写了人物的头发,第________句话描写了人物的鼻子,第________句话描写了“她”穿的袜子。
( 2 )选文主要描写了人物的( )
A: 动作和语言。
B: 外貌和衣着。
( 3 )读了《长袜子皮皮》这本书,我知道“她”就是________(填人名)。

3、三年级上册 语段阅读 | 查看答案解析

阅读《醒脾开胃冲剂说明书》,完成练习。


【通用名称】醒脾开胃冲剂


【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子(炒)


【规格】每袋装14g


【剂型】颗粒剂


【是否处方】非处方


【适应症】醒脾调中,升发胃气。用于面黄乏力,食欲低下,腹胀腹痛,食少便多。


【用法用量】开水冲服,成人一次14克,一日2次,儿童及老人遵医嘱。


【注意事项】1.忌食用生冷油膩不易消化食物。2.不适用于脾胃阴虚,主要表现为口干,舌少津,大便干。3.小儿及老年人,应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。4.药品性状发生改变时禁止服用。5.儿童必须在成人监护下使用。6.请将此药品放在儿童不能接触的地方。7.如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。


【贮藏】密封。

( 1 )“遵医嘱”意思是________。
( 2 )出现哪种情况,医生可能建议服用这种药?( )
A: 9岁的小智父母不在身边,因为没人照顾感冒了,食欲低下,腹胀腹痛。
B: 冰激凌是小江的最爱,几乎每天吃,导致食欲不强,食少便多。
C: 小强参加800米跑,只跑了400米不到就胃不舒服了。
D: 小明经常反胃,腹部胀,不想吃东西,面黄肌瘦的。
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