| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 读古诗《夜书所见》，按课文内容填空。 ______，江上秋风动客情 |
1、[查看原题] 选择正确的关联词填空。 因为……所以…… 只要……就…… ……因为…… ①______回头看看胡萝卜先生走了多长的路，______可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。 ②胡萝卜先生______他长着浓密的胡子,必须每天刮。 ③______他近视，______就没有发现漏刮一根胡子。 |
2、[查看原题] 写出近义词 蛮不讲理—______ 一拥而上—______ 气势汹汹— ______ |
3、[查看原题] 比一比，再组词。 济______ 砌______ 挤______ 沏______ 抵______ 栏______ 低______ 拦______ |
4、[查看原题] 根据课文《铺满金色巴掌的水泥道》内容填空。 ( 1 )一夜秋风，________。 ( 2 )水泥道像铺上了一块________。这是一块印着________、________地毯，从脚下一直铺到________的地方，一直到________…… |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们听到了秋的声音。
( 1 )读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A．想象各种野花美丽而清香。 B．想象颗粒归仓的丰收景象。
C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。 D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。
①在每一片叶子里________ ②在每一朵小花上________
③在每一滴汗水里________ ④在每一颗绽开的谷粒里________
( 2 )对诗中画线的句子理解正确的是（ ）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
( 1 )“五彩缤纷”这个词语的近义词有：________我能通过选文中的________、________、________、________、________、________、________、等词语来体会出这个词语的意思是________。周末，你做了什么有意义的事？发现了什么有趣的事物？请写一则日记。
