| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文内容填空 望天门山 （作者：______） ______，______。 ______，______。 饮湖上初晴后雨 （作者：______） ______，______。 ______，______。 望洞庭 （作者：______） ______，______。 ______，______。 |
1、[查看原题] 根据意思，选出恰当的词语填在横线上。 孤零零 索性 ①照某种现成的样子学着做。______ ②表示负责，保证不出问题或一定办到。______ ③表示直截了当；干脆。______ ④使人上当受骗的计策。______ ⑤尽力地。______ ⑥形容孤单，无依无靠或没有陪衬。______ ⑦每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。______ |
2、[查看原题] 比一比，再组词。 渔______ 除______ 业______ 靠______ 鱼______ 余______ 亚______ 告______ |
3、[查看原题] 选字填空。 诱 秀 透 ______惑 优______ 湿______ 稍 消 俏 ______息 ______息 ______丽 犹 优 忧 ______豫 ______秀 ______虑 |
4、[查看原题] 小雨滴的歌唱：感受声音，选择正确的答案填空（填字母），再完成后面的习题。 A．潺潺 B．哗哗 C．淙淙 ( 1 )小溪________，流向河流；河流________，流向大海；大海________，汹涌澎湃。( 2 )我还能写表示声音的叠词，如________、________、________。 |
1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
赠刘景文
荷________擎雨盖，
菊残犹________傲霜枝。
________君须________，
________橙________橘________。
( 1 )把诗补充完整。荷________擎雨盖，菊残犹________傲霜枝。
________君须________，________橙________橘________。
( 2 )诗中写了________、________两种花。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
( 1 )写出选段中表现“窗外安静”的句子。（一）如果你留心观察周围的事物，就会有新的发现。这个学期我们在许多文章中都感受到了作者细致的观察。请你把自己观察到的印象最深的一种事物或一处场景写下来。
（二）以“猜猜他是谁”为题，选择一个同学，写一写他最有特点的一两个方面。文中不要出现他的名字，但要让别人读了你写的内容就能猜出他是谁。
习作要求：①从两个内容中任选一个来写，题目居中，写在第一行。书写工整，字数在150以上。②内容具体。语句通顺连贯，正确使用学过的标点符号。
