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2021年苏州市张家港市城北小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
请默写古诗。

早发白帝城

二、 填空题(分值:20分)

给划线的字选择正确的读音

俯下身(A.fǔ B.fù)______ 不禁(A.jīn B.jìn)______

强词夺理(A.qiáng B.qiǎng)______ 倔强(A.jiàng B.qiáng)______

读拼音,写字词。

①晚上,因为没人陪弟弟玩shuǎ______,他打了两个哈qian______后,便shuì______着了。

②我xǐ______欢观chá______花儿慢慢shèng______开的样子,看着它们不断变化,真有qù______!

根据语境填一填。
( 1 )在横线上填入描写秋天的四字词语。(不重复)

一个________的季节悄然而至。山坡上,________;果园里,________。我不由得感叹道:“秋天,真美啊!”

( 2 )走进秋天的山林,看到火红火红的枫叶,我不禁吟诵起唐朝诗人杜牧的诗句:“________,________。”欣赏着荷塘美景,看到采莲的姑娘,我又想起了诗句:“荷叶罗裙一色裁,芙蓉________。”来到天门山,看到波涛滚滚的长江,我又想起了诗句:“________,________。”

选出正确的读音。

着急(zhāo zháo)______ 着火(zhāo zháo)______

看见(kān kàn)______ 看守(kān kàn)______

磨刀(mó mò)______ 磨坊(mó mò)______

藏身(cáng zàng)______ 藏族(cáng zàng)______

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

望天门山

唐·李白

天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

( 1 )这首诗写了碧水青山,白帆红日,交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是______的,而是______的。随着诗人行舟,山______江______,东流水______,青山______迎出,孤帆日边______,景色由______及______再及______地展开。( )
A: 静止、流动、断、开、回、相对、驶来、近、远、近
B: 静止、流动、断、开、回、相对、驶来、远、近、远
C: 流动、静止、断、开、回、相对、驶来、远、近、远
( 2 )前两句用铺叙的方法,描写天门山的______和江水______的气势。诗人不写博望、梁山两山隔江对峙,却说山势“______”,从而形象地写出两山峭拔相对的______:“楚江开”,点明了山与水的关系,而且描绘出山势中断、江水至此浩荡而出的气势。( )
A: 雄奇壮观、浩荡奔流、中断、险峻
B: 雄奇壮观、浩荡奔流、中断、奇特
C: 雄奇壮观、静静流淌、中断、险峻
( 3 )“碧”字明写江水之______,暗写江水之______;“回”字描述江水奔腾回旋,更写出了天门山一带的山势______。( )
A: 深、色、流向
B: 色、深、起伏
C: 色、深、走向
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。

( 1 )文中划线的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。
( 2 )把画线的句子中表示动作的词语找出来。

( 3 )下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是( )
A: 说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
B: 作者这样写更能突出我们的民族小学很美。
C: 作者把鸟儿、蝴蝶当人来写,十分生动,突出了同学们读得认真、动听。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]森林里,一只小松鼠在树枝上跳来跳去,一不小心跌倒在一只睡着的狼身上……

接下来会发生什么事呢?请你充分发挥你的想象,把故事编下去吧。注意要把故事写完整,过程写清楚哦!题目自拟。

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