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2021年长沙市育英二小三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
写歇后语。
( 1 )煤油灯需要拨一下,然后光才会明亮一些。如果有些事情,你不去辨别是非,你是不会明白其中道理的。这让我想起我们学过的俗语________
( 2 )无论做什么事情,都要以理服人,用理性解决事情。________说的就是这个道理。
( 3 )一时的胜负得失可能靠平常谁更强势,但长期的胜负还是看谁顺应潮流谁更在理。正所谓________
二、 填空题(分值:20分)
运用括号里提示的方法理解加下划线的词语。
( 1 )它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……(联系生活实际)

细嚼慢咽:________

( 2 )青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。(查字典,先查出“蹭”的意思)

蹭来蹭去:________

猜谜语。

①小小花儿爬篱笆,张开嘴巴不说话,红紫白蓝样样有,个个都像小喇叭。______

②胖娃娃,滑手脚,红尖嘴儿一身毛,齐天大圣最爱它。______

③小小一姑娘,坐在水中央,身穿粉红袄,阵阵放清香。______

④身体长又长,开花黄又黄,脸蛋儿像太阳,籽儿香又香。______

给多音字组词。

散:sàn______sǎn______ 看:kàn______ kān______ 当:dāng______ dàng______

将词语和对应的意思连线。

①黎明______ (山水、树林、宫室等)深而幽静。

②幽深______ 聚精会神,气息平静。

③茫然______ 直立。

④兀立______ 天快要亮或刚亮的时候。

⑤惊愕______ 完全不知道的样子。

⑥凝神静气______ 吃惊而发愣。

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]补全古诗《夜书所见》,完成习题。
( 1 )补全古诗《夜书所见》。

夜书所见

萧萧梧叶送________,________秋风动客情。

________儿童挑促织,夜深篱落________。

( 2 )这首诗写的是什么季节的景色?
( 3 )本诗题目的意思是________。
( 4 )这首诗是________代诗人________所作,抒发了诗人在秋天思念________的思想感情。
( 5 )诗中“挑”的意思是________,“促织”就是________。作者看到________,料想________,由此想起了自己的家乡和童年。
( 6 )本诗中,表现作者想象的诗句是“________,________。
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读

秋天的雨(节选)

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shān shàn)子,扇(shān shàn)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

( 1 )给文中下划线字选择正确的读音。
( 2 )在横线上填上恰当的词语,注意不能重复。

________的秋雨 ________的秋风 ________的秋天

( 3 )写出一个比喻句,和写出一个拟人句。
( 4 )运用多种方法理解难懂的词语是三年级孩子必备的语文能力。文中“五彩缤纷”一词,可以用找近义词的方法来理解,近义词是:________。
( 5 )想象一下,秋天的雨还会把颜料分给谁呢?照样子写一写,没学过的字可以写拼音。

秋天的雨把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

秋天的雨把________,________,________,________。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

小朋友们,我们身边的许多事物,都有无穷的奥秘。有人看到金黄的秋叶,有人闻到芬芳的秋风,还有人听到丰富多样的秋声……只要你用心观察,就会有许许多多的发现。请你写一则观察日记,字数不少于350字。

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