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2021年厦门市康乐第二小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
背一背,填一填。
( 1 )人心齐,________。
( 2 )________,其利断金。
( 3 )三个臭皮匠,________。
( 4 )一个篱笆________,一个好汉________。
二、 填空题(分值:20分)
形近字组词。

耍______ 径______ 铺______ 搭______

要______ 经______ 捕______ 塔______

壁______ 饱______ 晒______ 未______

臂______ 抱______ 洒______ 末______

看拼音,写字词。

①长江上一片gū fān______慢慢驶向天际,船上两个诗人一边yǐn______茶,一边欣赏着天门山的壮丽景色。

②威尼斯被水包围,城内河道jiāo cuò______。当地人最bǎo guì______的交通工具是一种叫“贡多拉”的小船。贡多拉一般是黑色的,很少有huí sè______的。

③上课的时候,同学们都把小nǎo dai______高高抬起,shì xiàn______投向老师,耳朵竖起来尽力记住老师说的每一句话。

写出下列词语的反义词。

安全——______ 成功——______

波折——______ 起初——______

形近字组词

原______、愿______

资______、姿______

投______、设______

历______、励______

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。

九月九日忆山东兄弟

唐 王维

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

( 1 )这首诗表达了诗人身在他乡,遇到_______,______________的思想感情。( )
A: 佳节;思念孩子
B: 佳节;思念朋友
C: 佳节;思念亲人
( 2 )下面对古诗中的字词理解不正确的是( )
A: 倍:倍数
B: 独:独自
C: 遥:在远方
( 3 )诗中的“佳节”指的是_______,是在_______这天。( )
A: 重阳节;农历九月初九
B: 重阳节;九月初九
C: 中秋节;农历八月十五
( 4 )以下对诗句理解正确的是( )(多选)
A: 此诗写出了游子的思乡怀亲之情,其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。
B: 诗一开头便紧切题目,写异乡异土生活的孤独凄然,因而时时怀乡思人,遇到佳节良辰,思念倍加。
C: 接着诗一跃而写远在家乡的兄弟,按照重阳节的风俗而登高时,也在怀念自己。
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?

我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。

( 1 )选文第一自然段作者从翠鸟的________、________、________来描写翠鸟。分别用了________、________、________三种色彩突出了翠鸟的美丽。
( 2 )选文第二自然段作者认为翠鸟站在那里做什么?请写出来。这句话体现了作者怎样的童心?
( 3 )选文第三自然段哪些动词,形象生动地写出了翠鸟抓鱼的本领高?

________、________、________、________

( 4 )翠鸟一口把小鱼吞了下去。(改为“被”字句)
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]梦中的世界是多么的神奇,请以“那晚我做了一个神奇的梦,我梦见自己变成了……”为作文开头,展开想象的翅膀,把我们带进你的美梦中,分享你的快乐吧!

要求:语句通顺;正确运用标点符号;题目自拟,250字左右。

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