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2021年重庆市新牌坊小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写《夜书所见》

______,______。

______,______。

二、 填空题(分值:20分)
看拼音,写生字。



dòng tíng

shuǐ tán

qīng luó

wú fēng

bái yín

______

______

______

______

______


综合阅读。读童话,做习题。

丑小鸭

太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里,等她的孩子出世。

一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了,就剩下一个特别大的蛋。过了好几天,这个蛋才慢慢裂开,钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”。

丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他,公鸡啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤独,就钻出篱笆,离开了家。

丑小鸭来到树林里,小鸟讥笑他,猎狗追赶他,他白天只好躲起来,到了晚上才能出来找吃的。

秋天到了,树叶黄了,丑小鸭来到湖边的芦苇里悄悄地过日子。一天傍晚,一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,又惊奇又羡慕。

天气越来越冷,湖面结了厚厚的冰,丑小鸭趴在地上冻傻了,幸亏一位农夫看见了,把他带回家。

一天,丑小鸭出来散步,看见丁香开花了,知道春天来了。他扑扑翅膀,向湖面飞去,忽然看见镜子似的湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。这难道是自己的影子?原来我不是丑小鸭,而是一只漂亮的天鹅呀!

(根据安徒生作品改写)

( 1 )《丑小鸭》的作者是________。
( 2 )丑小鸭的名字是怎么来的?用波浪线画出来。
( 3 )读句子,体会丑小鸭的内心感受,把正确答案的序号填在括号里。

A.羡慕 B.惊喜 C.痛苦

①丑小鸭感到非常孤独,就钻出篱笆,离开了家。________

②丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,又惊奇又羡慕。________

②这难道是自己的影子?原来我不是丑小鸭,而是一只漂亮的天鹅呀!________

( 4 )选择正确的说法。读了这个故事,我得到的启示有( )(多选)

①不管遇到多少挫折困难,我们都要始终保持一颗追求美好的心。

②要善待他人,互相尊重。

③我们要正确地认识自己。

形近字组词。

蚁______ 粮______ 秀______ 消______ 躲______

议______ 良______ 诱______ 稍______ 跺______

选词填空

载 栽

记______ ______树 ______倒 ______重

吹 炊

______风 ______烟 ______具 ______动

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

赠刘景文

宋
苏轼

荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

( 1 )这首诗是诗人写赠给好友________的。诗的前两句________,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出________的萧瑟景象。后两句________,揭示赠诗的________。( )
A: 宋轼;写景色;秋天;议景;原因
B: 刘景文;写景;秋末冬初;议景;目的
C: 刘景文;议景;秋末冬初;写景;目的
( 2 )在作者看来,一年中最美好的风光,莫过于_______的初冬景色。而橘树和______一样,是最足以代表人的______和______。( )
A: 橘黄橙绿;松柏;高尚品格、坚持的节操
B: 橙黄橘绿;松柏;高尚品格、坚贞的节操
C: 橙黄橘绿;松柏;不畏严寒、与众不同
( 3 )作者眼中的冬景虽然萧瑟冷落,但也有硕果累累、成熟丰收的一面,而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写,是用来比喻________,虽已青春流逝,但也是人生成熟、________的黄金阶段,勉励朋友珍惜这大好时光,________、________,切不要意志消沉、妄自菲薄。( )
A: 人到老年;收获成功;乐观向上、继续努力
B: 人到青年;大有作为;淡泊名利、安居乐业
C: 人到壮年;大有作为;乐观向上、努力不懈
( 4 )古人写秋景,大多气象衰飒,渗透________情绪。然此处却一反常情,写出了深秋时节的________景象,显露了________,给人以昂扬之感。( )
A: 悲秋;丰硕;勃勃生机
B: 悲秋;美丽;喜人的果实
C: 赞秋;凄凉;悲秋
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课文片段,完成练习。

父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。

“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。

我知道父亲此时也最快活。

过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,容易被猎人打中。”

“为什么?”我惊愕地问。

父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”

我真高兴,父亲不是猎人。

( 1 )“打中”一词中的“中”读________,它的另一个读音是________,组词为________。
( 2 )“这是树林和鸟最快活的时刻。”句中的“这”是指________。
( 3 )“我真高兴,父亲不是猎人。”对这句话的理解正确的一项是( )
A: 父亲如果是猎人,每天打猎会很忙,没时间陪“我”。
B: 父亲对鸟的生活习性太熟悉,如果他是猎人,就会有很多鸟儿受到伤害。
( 4 )请你写一句保护鸟类的宣传语。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]你喜欢你的学校吗?请你做个称职的小导游,带领大家参观你的学校吧!题目自拟,字数不少于250字。
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