| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 我能按要求默写古诗。 《九月九日忆山东兄弟》的前两行诗句： ______ ______ 《望天门山》的后两行诗句： ______ ______ |
1、[查看原题] 精彩回放。 ( 1 )________走遍天下，________寸步难行。 ( 2 )两岸青山相对出，________。 ( 3 )群儿________，一儿登瓮，足________。 第________句描绘了长江从天门山中间奔流东去的壮丽景色；第________句告诉我们，做什么事情都要以理服人，这样，无论走哪里都不怕；第3句出自小古文《________》。 | ||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 根据解释写出词语。 ( 1 )像蚯蚓一样慢慢移动。________ ( 2 )极大的意思。________ ( 3 )本课指鸟类停留、休息。________ ( 4 )形容色彩鲜艳，颜色繁多。________ | ||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 根据课文内容，把句子补充完整。 ①一根根原木顺水漂流，像______。 ②千万缕金光像______一样，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 ③枫树的叶子______一样红，松柏显得更苍翠了。 ④秋风吹来，落叶在林间______。 | ||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 看拼音，写词语。
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1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“刷刷”，
是黄叶道别的话音。
听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“嚯嚯”，
是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
( 1 )形容秋天的词语：可以说“________的秋天”，至少写5个。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，________。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着________的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺________。
( 1 )在文中横线上填上恰当的词语，把这段话补充完整。①一块块，一条条，________。
②海底的岩石上长着________的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
③大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺________。
( 2 )西沙群岛一带海水为什么会五光十色？请用“________”画出表示原因的句子，相信你一定能画准。________——________ ________——________
( 4 )文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。________蠕动 ________鹿角 ________花朵 ________海水
( 5 )海底有________、________、________这三种生物。从下面的词语中选择三个或三个以上，发挥想象，编一个童话故事。写之前先想一想：故事发生在什么时候？什么地方？故事里有哪些角色？他们之间发生了什么事？
没过多久 早晨 国王 到了 列车 家乡
提示：①给文章取一个自己喜欢的题目；②把事情写清楚，把句子写通顺；③字数在200字左右。
