| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文内容或积累填空 ( 1 )我们可以从“________，________”感受到长江的壮丽风光；从“水光潋滟晴方好，________”感受到西湖的柔美；从“________，潭面无风镜未磨”感受到洞庭湖的朦胧美。 ( 2 )表达诗人对秋色的喜爱之情的诗句是________，________。（用《山行》中的诗句填空） ( 3 )在《赠刘景文》一诗中，描绘出秋去冬来的萧瑟景象的诗句是________，________。 ( 4 )在《夜书所见》一诗中，“________，________”这两句写景，借落叶飘飞，秋风瑟瑟，寒气袭人烘托游子的凄凉之感。 ( 5 )写一句有关团结一致的名言：________。 |
1、[查看原题] 在括号中填上恰当的连词。 不仅……还要…… 尽管……可是…… 虽然……却…… 任凭……还是…… ①______要有学习能力，______有实践能力。 ②______我们付出了努力，______仍然没有找到突破的办法。 ③______小丽这次没有成功，______获得了一些失败的教训。 ④______他磨破了铁口，我______不能答应。 | ||||||||||
2、[查看原题] 多音字组词。 抹 mā______ mǒ______ 磨 mò______ mó______ 参 cān______ shēn______ 臂 bei______ bì______ 兴 xīng______ xìng______ 舍 shě______ shè______ | ||||||||||
3、[查看原题] 选择划线字正确的读音 假日（jià jiǎ）______ 乐曲（lè yuè）______ 茶几（jī jǐ）______ 中奖（zhōng zhòng）______ 处分（chǔ | ||||||||||
4、[查看原题] 写出用下面的字组成的四字成语。我能行！
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1、[查看原题] 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
赠刘景文
荷________擎雨盖，
菊残犹________傲霜枝。
________君须________，
________橙________橘________。
( 1 )把诗补充完整。荷________擎雨盖，菊残犹________傲霜枝。
________君须________，________橙________橘________。
( 2 )诗中写了________、________两种花。鸟儿向村子里飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。
( 1 )文中画横线的句子，应该用怎样的语气来读？（ ）①鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心想：________
②唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心想：________
( 3 )你从文段最后一句话的加下划线的词句中体会到了鸟儿怎样的感情？
