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2021年石家庄中山路小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
填空并回答问题。
( 1 )________,泰山移。
( 2 )________,其利断金。
( 3 )________臭皮匠,________诸葛亮。
( 4 )________篱笆________桩,________三个帮。

我的感受是:只要大家________,就没有做不好的事情。

二、 填空题(分值:20分)
排队。
______啊,我们又可以堆雪人、打雪仗了。
______爸爸正站在我旁边,用手敲了敲我写的字。
______寒假里的一天,我正在写大字,外边下起了大雪。
______我知道自己错了,脸上火辣辣的,就认真地往下写。
______我仔细一看,有几个字写得东倒西歪的。
______我想着想着,手里的笔就不听使唤了。
给划线的字选择正确的读音。

奚______落(xī xì) 懦______弱(nuò rǔ)

羞耻______(chǐ
cǐ) 捧______起(pěng pěn)

掘______开(jiē jué) 覆______灭(fú fù)

处______理(chǔ chù) 宫殿______(diàn diǎn)

选择划线字的正确读音

隋朝(shuí suí)______ 洨河(jiāo xiáo)______ 参加(cān chān)______

而且(ěr ér)______而且(qiè qiě)______雕刻(kē kè)______


在横线上填上合适的词语。

______的声音 ______地练习

______地练习 ______地练习

三、 改错题(分值:10分)

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

赠刘景文

宋
苏轼

荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

( 1 )这首诗是诗人写赠给好友________的。诗的前两句________,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出________的萧瑟景象。后两句________,揭示赠诗的________。( )
A: 宋轼;写景色;秋天;议景;原因
B: 刘景文;写景;秋末冬初;议景;目的
C: 刘景文;议景;秋末冬初;写景;目的
( 2 )在作者看来,一年中最美好的风光,莫过于_______的初冬景色。而橘树和______一样,是最足以代表人的______和______。( )
A: 橘黄橙绿;松柏;高尚品格、坚持的节操
B: 橙黄橘绿;松柏;高尚品格、坚贞的节操
C: 橙黄橘绿;松柏;不畏严寒、与众不同
( 3 )作者眼中的冬景虽然萧瑟冷落,但也有硕果累累、成熟丰收的一面,而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写,是用来比喻________,虽已青春流逝,但也是人生成熟、________的黄金阶段,勉励朋友珍惜这大好时光,________、________,切不要意志消沉、妄自菲薄。( )
A: 人到老年;收获成功;乐观向上、继续努力
B: 人到青年;大有作为;淡泊名利、安居乐业
C: 人到壮年;大有作为;乐观向上、努力不懈
( 4 )古人写秋景,大多气象衰飒,渗透________情绪。然此处却一反常情,写出了深秋时节的________景象,显露了________,给人以昂扬之感。( )
A: 悲秋;丰硕;勃勃生机
B: 悲秋;美丽;喜人的果实
C: 赞秋;凄凉;悲秋
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。

( 1 )找出选段的中心句。从中心句可以看出庭院的特点是________。
( 2 )找出选段中的比喻句,句中把________比作________。
( 3 )“开得那么热闹”中“热闹”一词说明了( )
A: 小城赏花的人很多。
B: 凤凰花争相斗艳、怒放。
( 4 )这座海滨小城的特点是( )(多选)
A: 美丽
B: 宽阔
C: 整洁
D: 热闹
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]快乐习作。

题目:那一刻,我很___________

要求:①把题目补充完整(如:高兴、激动……);②回忆当时的情景,把事情的过程写具体;③力求表达真情实感,不少于300字。

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