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2024年大语时代教育科技(北京)有限公司六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
汤姆是个聪明爱动的孩子,在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合,他( )
A: 足智多谋,没有同情心,
B: 对现实环境持赞同态度
C: 一心要冲出桎梏,过行侠仗义的生活。
D: 安于现状,逆来顺受。

根据课文《凡卡》内容选择正确的答案。

凡卡在给爷爷的信中回忆了乡下的生活,是因为:_____

A: 乡下的生活很幸福。
B: 乡下的生活虽然很艰难,但在凡卡看来,和爷爷在一起生活是那么自由、欢乐、那么值得怀念。
下列诗句不是表达送别之情的一句是( )
A: 海内存知己,天涯若比邻。
B: 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
C: 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
D: 秦时明月汉时关,万里长征人未还。
下列句子中划线词语运用有误的一项是( )
A: 小林不约而同地反对我的意见。
B: 回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。
C: 节日的大街上张灯结彩,人声鼎沸。
D: 在外边做事的人, 除非万不得已必定赶回家吃团圆饭。
下列加下划线的字解释有误的一项是( )。

A: 皎皎(明亮)河汉女
B: 纤纤(洗)(白)手
C: 泣(眼泪)(落下)如雨
D: 盈盈(清澈)一水(隔)
二、 填空题(分值:20分)

看拼音写词语。

lè qù

guān qiè

mén dào

xún huán

______

______

______

______

yǒu yì

jú yāng

zèng gěi

zá huài

______

______

______

______

把下列词语补充完整。

侧耳______ 情不______ 手舞______ 深思______​

这篇文章的故事发生在19世纪上半叶美国______的一个普通小镇上。

看拼音写词语。

chū xún______

zhǎn lǎn______

lì zi______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读下面的诗句,完成练习。

送元二使安西

渭城朝雨浥轻尘,

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,

西出阳关无故人。

( 1 )诗题送元二使安西中的“使”的意思是________,“元二”是________的朋友,“安西”是一处地名,诗中还有一处地名:________。
( 2 )渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

①这两句诗描写的是________季的景象,点明了送别的________、________和________。

②读这两句诗,我仿佛看到了这样的画面:________

诗词阅读。

卜算子·送鲍浩然之浙东


[宋]王观


水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。



( 1 )本词上、下片各写了什么?请作简要概括。
( 2 )上片“眼波横”“眉峰聚”的比喻有什么新巧、动人之处?“眉眼盈盈处”的丰富含意是什么?
( 3 )下片四句用了三个“春”字,表达了词人怎样的情意?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

玉兰花的记忆

不记得从什么时候起,每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。

玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起,便有花香。父亲总是起个大早,趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状,以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘,身手(jiǎo jiàn)。然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱中保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠。

当然,父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿荫中寻一抹清幽的乐趣。

念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮咛,送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩,便忘了。经常是老师提醒:“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。

常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了,所以当同学向我要时,就显窘促,只好从亲近的同学开始送;一些偶有口角的,就给省下来了。这时想来,真自觉小家子气。

那时我一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态,远远胜过它的香气。直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前,物资并不丰富,用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦。在要花的过程中,( )不认识的人,( )能透过花间说家常,增进友谊。真是情趣无限!

而父亲赶早摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰啊。尤其某个夏天的清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动。

我恍然大悟。原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举动,但跃入我眼里,却是温柔万分。我很难明确地(miáo shù)出这份感动,不过可以肯定的是,这种感觉真的很好。

对玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上,每年刻画一痕,以志成长;也曾和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。但都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。

( 1 )给下划线字选择正确读音。

(jiǎo jué)________ 露(zhān zhàn)________

( 2 )根据拼音写词语。
( 3 )第6自然段中括号里应填入的一组关联词语是( )。(填序号)
A: 只要….就…
B: 即使……也
C: 无论……都…
( 4 )下列对第2~3自然段写父亲摘花的过程所表现的性格特点概括不正确的一项是( )。(填序号)
A: 慷慨大方
B: 助人为乐
C: 热爱劳动
( 5 )文章第4自然段中的“再三叮咛”除了表现________外,还表现了________。
( 6 )文章第6自然段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”,请结合这段文字写出“魅力”表现在哪两个方面?
( 7 )第7自然段中父亲给母亲插花这一细节令“我”深深感动的原因是( )。(填序号)
A: 父亲的这一举动反映了他与母亲间的温柔恩爱。
B: 父亲的这一举动表现了他的童心未泯。
C: 父亲的这一举动说明了他非常爱惜玉兰花,不舍得丢弃。
( 8 )第9自然段中下划线的“这”指代什么?(请用原文中的语句回答)
( 9 )请结合文章内容,概括父亲带给“我”的“启示”。[查看原题]快乐读短文,开心做练习。

都江堰

余秋雨

我以为,中国历史上最激动人心的工程不是长城,而是都江堰。

长城当然也非常伟大,不管孟姜女们如何痛哭流涕,站远了看,这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障,为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。长城到了八达岭一带已经没有什么味道,而在甘肃、陕西、山西、内蒙古一带,劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸,淡淡的夕阳、荒凉的旷野溶成一气,让人全身心地投入对历史、对岁月、对民族的巨大惊悸,感觉就深厚得多了。

但是,就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大,却注定要稳稳当当地造福千年。如果说,长城占据了辽阔的空间,那么它却实实在在地占据了邈远的时间。长城的社会功用早已废弛,而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。

有了它,旱涝无常的四川平原成了天府之国,每当我们民族有了重大灾难,天府之国总是沉着地提供庇护和滋养。因此,可以毫不夸张地说,它永久性地灌溉了中华民族。有了它,才有诸葛亮刘备的雄才大略,才有李白杜甫陆游的川行华章。说得近一点,有了它,抗日战争中的中国才有一个比较安定的后方。它的水流不像万里长城那样突兀在外,而是细细浸润、节节延伸,延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑,它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮,它却卑处一隅,像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲,只知贡献。一查履历,长城还只是它的后辈。

它,就是都江堰。

( 1 )作者开篇就说“我以为,中国历史上最激动人心的工程不是长城,而是都江堰”。这是一种什么写法?目的是什么?
( 2 )文中说:“长城当然也非常伟大”,长城的伟大表现在哪里?
( 3 )为什么“从表面上看远不如长城的都江堰却注定要稳稳当当地造福千年”?
( 4 )为什么作者认为中国历史上最激动人心的工程不是长城,而是都江堰?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:这件事,真

要求:把题目补充完整,围绕所填的词语,把整件事写下来,要把事情的经过写具体,写出人物的内心活动。(感情真实,书写工整。)

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