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2021年中山市石岐东门小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
下列不适合作为“成长关键词”的一项是（ ）。
A: 阴郁的心情
B: 奋斗的目标
C: 学习的心态
D: 灿烂的明天
在法庭上，第一个证人是（ ）．
A: 爱丽丝
B: 帽匠
C: 睡鼠
从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长、路途遥远，为什么诗人觉得是“一水之隔”呢？( )
A: 因为诗人虽人在途中，却心系家乡。
B: 因为过了河诗人就到家了。
给加下划线的字词选择正确的解释。
( 1 )何当金络脑。( )
A: 为什么。
B: 何时将要。
C: 值多少。
( 2 )快走踏清秋。( )
A: 踩踏。
B: 踏步。
C: 走、跑。
( 3 )粉骨碎身浑不怕。( )
A: 全，全然。
B: 浑身。
C: 也。
下列没有错别字的一项是（ ）
A: 万不得以 迥然不同 得意扬扬 聚精会神
B: 诚心诚意 孤独惆怅 奄奄待毙 乌河之众
C: 跃跃欲试 两面三刀 身无分闻 万象更新
D: 虚无缥缈 衣衫褴褛 头涔涔 泪潸潸
二、 填空题(分值：20分)
用“珍”字组词填在括号里。

①我们十分______我们之间的友谊。

②博物馆里陈列了许多艺术______。

③我们要______青春年华，努力学习，刻苦锻炼。

④你给我的最______的礼物——真诚的友情，我将永远______。

我是拼音小能手

nuó yí

xuán zhuàn

máng rán

名著阅读方法——做读书笔记。

方法一：在页面的空白处______。

方法二：看到特别喜欢的段落，可以______。

方法三：如果遇到人物关系比较复杂的情况，可以______。

方法四：读完整本书以后，可以______。

我的读书方法：______。

按课文《匆匆》填空。

过去的日子如______，被微风______了，如______，被初阳______了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像______样的痕迹呢？

三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
课外阅读。

九月九日忆山东兄弟

[唐]王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

( 1 )首句用“________”和两个“________”字组合在一句诗里，大大加深了诗人的主观感受。渲染出诗人________。
( 2 )“________”字用得极妙，是联系上下两句情绪之间的关键。
(
品读诗句，完成练习。
( 1 )春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

①这两句诗点明了诗人描写的季节是________，描写的地点是________。诗人透过“飞”字，重点抓住________、________两种景物来凸显季节特征。

②用自己的话说说这两句诗的意思。________

( 2 )日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

①句中“散”的读音是(________)，一个“散”字描绘出了一幅(________)。

A．sǎn B．sàn C．灯火通明图 D．宫中传烛图

②对这两句诗的理解，正确的一项是(________)。

A．表达了大臣对皇恩的感激之情

B．表达了臣民对皇权的敬畏之情

C．表达正直人对天子宠幸之臣的愤慨之情

D．表达了臣民对皇恩的渴望之情

( 3 )河汉清且浅，相去复几许。

①“河汉”指的是________。联系诗的第一、二句可知，这首诗在讲述关于________的故事。

②下列说法错误的一项是(________)。

A.“去”在这里的意思是“距离”，这个字形象地写出了两位主人公隔河相望的情景

B．“清且浅”说明河汉并不深广，体现了诗人对两位主人公不能相遇充满了疑问

C．“复”在这里的意思是“又”，这个字写出了诗人对两位主人公不得相见的慨叹

D．这两句诗表面上写故事，其实也在诉说离别的愁苦

四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]课外阅读。

长征路上尝百草（节选）


1936年夏天，张思德所在的红四方面军翻过大雪山，开始过草地。


艰难地走了二十多天以后，战士们身上带的干粮全都吃完了。为了战胜饥饿，走出草地，党组织向全体共产党员发出了带头“尝百草”的庄严号召。那时候张思德还没有入党，但他被那些党员的无私奉献的精神和带头尝草的勇气所感动，于是暗下决心，要向他们看齐，主动加入“尝百草”的活动中[查看原题]

读《桃花心木》下面的句子，回答问题。

更奇怪的是，桃花心木苗有时（莫名其妙）地枯萎了。 但是，忙人怎么可能做事那么（从从容容）？ 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么（优雅自在），显示出（勃勃生机）。

( 1 )括号内的词语的共同点是什么？

( 2 )运用这些词语的好处是什么？

五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]题目：爱就在身边

提示：读了《捐个微笑》这篇短文，我们感受到世界充满爱。其实，爱无处不在，爱在亲人之间，爱在师生之间，爱在同学之间……请以“爱就在身边”为题，用流畅的笔触来表达你的真情实感。

要求：语句通顺连贯，抒发真情实感。

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