| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] “采薇”中“薇”指的是( )。 A: 一种游戏 B: 一种乐器 C: 一种食物 D: 薇菜,植物名 |
2、[查看原题] 下列对联张贴不合适的是( ) A: 妙手回春治百病 悬壶济世医万家(医院) B: 虽是毫末技艺 却是顶上功夫(饭店) C: 发愤识遍天下字 立志读尽人间书(书店) D: 今天祖国花朵 明日国家栋梁(学校) |
3、[查看原题] 下面句子中横线上所填内容最恰当的一项是( ) 也许我们不能左右天气,但我们可以 △ ;也许我们不能选择容颜,但我们可以 △ ;也许我们不能号令他人但我们可以 △ ; 也许我们不能预知未来,但我们可以 △ 。 A: 利用现在 指挥自己 把握心情 展现笑容 B: 指挥自己 展现笑容 把握心情 利用现在 C: 展现笑容 把握心情 利用现在 指挥自己 D: 把握心情 展现笑容 指挥自己 利用现在 |
4、[查看原题] 选词填空。( ) ①( )过了一会,那里出现了太阳的小半边脸。 ②有一天,我伏案写作时,一只可爱的小鸟( )落到我的肩上。 ③看那表情,他( )还没有认识到自己的错误。 ④虽然老师病了,但( )坚持给我们上课。 A: ①果然 ②居然 ③显然 ④仍然 B: ①居然 ②果然 ③显然 ④仍然 C: ①果然 ②显然 ③居然 ④仍然 D: ①果然 ②居然 ③仍然 ④显然 |
5、[查看原题] 偷袭山羊群的是( ) A: 一只狐狸 B: 三只狼 C: 三只狐狸 |
1、[查看原题] 读课文《顶碗少》,填空。 ( 1 )本文先写________,接着写________,最后写________。 ( 2 )结合课文内容,你觉得当顶碗少年第二次失误后,老者会对他说:________ | |||||||||||||
2、[查看原题] 读拼音,写词语。 奥运赛场上,被誉为“铿锵玫瑰”的中国女排发扬不怕xī shēnɡ______、qiè ér bù shě______的精神勇夺冠军,为中国军团的奖牌榜又新增添了一块沉甸甸的金牌。 | |||||||||||||
3、[查看原题] 读拼音,写词语。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。
淌在诗词里的美(节选) 唐诗宋词膛过历史的长河,在悠久里发酵,透出的是股股醇香。诗歌美在音律,中华五千年的文明,在古人浓淡交杂的墨色里,组成一曲曲完美的魂殇。 花是迁客骚人偏爱的主题。牡丹之爱,宜乎众矣,花开富贵,有人赞叹,也有人贬低。但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。不管评价如何,牡丹依旧肆情盛开。开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花,梅枝九曲十八弯,遂又有幽梅一说。“风递幽香出,禽窥素艳来。吸引家禽的是那道劲枝干里透出的美,切莫细嗅,那美会醉人。若要细数那诗词里的花魂,该是三天三夜也难尽一二。 在诗歌里的山水是美的。潭面无风是镜,也是静。任一轮清月在水里映出倩影,缓缓地躺在河床之上。月亮该是累了吧,既要与李白饮酒,又要照亮归人的前程。“江作青罗带,山如碧玉篸。”一青一碧,尽现了山水本色。我曾感叹山水之美被尽数埋在诗里了。曾鲜活在诗人记忆里的山水之美,现世难寻。但若煮一杯清酒,捧着诗集,任嘴唇感受酒洌,任思想品味诗词里的古朴气息,在这灯红酒绿之中仍是能寻得一片思想的净土。 我愿用我半世的浮华,换取这一页诗章。 细听风盘旋在时空的入口,提笔写下诗人的细语呢喃,那是倾诉,诉说着一曲一曲的美。 自从我提起了笔,我就明白了我所肩负的使命,我会写出那些淌在诗词里的美,不让她在时间里消散,纵使笔断、纸绝…… ( 1 )写过梅花的“迁客骚人”有(列举一个即可)________。( 2 )【日积月累】根据要求写诗句。 ①读文中画横线的句子,我想到了刘禹锡《望洞庭》中的两句诗:________,________。 ②飞花令。在下列句子中填入合适的“花”。 A.去年今日此门中,人面________相映红。 B.春色满园关不住,一枝________出墙来。 C.________生幽谷无人识,客种东轩遗我香。 D.不经一番寒彻骨,怎得________扑鼻香。 E.接天莲叶无穷碧,映日________别样红。 ( 3 )对画波浪线的句子理解有误的一项是( )A: 古诗词对山水的描写非常富于想象,让人感受到鲜活、灵性的美。 B: 写山水的诗词太多了,多得都可以把真实的山水埋起来了。 C: 如今环境大不如从前,诗词中描写的那些山水之美已很难寻觅了。 ( 4 )说说短文表达了作者怎样的情感。[查看原题] 阅读下段文字,回答问题。 但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住。 ( 1 )这段话写出了大拇指________的特点。( 2 )作者写出了五根手指哪些不同的特点。( 3 )这些平平常常的手指给了你哪些启示?五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]快乐作文、妙笔生花。
同学们,请写一个科幻故事,如:外星人人侵地球,人类将怎样应对?乘坐时间机器,穿越到几十万年以后,环境、人类生活会发生怎样的变化?如果拥有一台能读懂人想法的电脑,会发生什么呢…… 要求:①题目自拟。 ②展开想象,写一个奇特而令人信服的科幻故事。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “调情而已” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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