| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列说法错误的一项是( ) A: 《老师领进门》中的田老师寓教于乐,让人佩服。 B: 书信的结尾处要有祝福语,署名和日期要写在右下的位置。 C: 同学录是留在校园里永远的记忆,是留在岁月中永远忘不掉的纯真。 D: 《聪明在于学习,天才在于积累》是华罗庚写给小学毕业生的一封信。 |
2、[查看原题] 下列下划线词语解释错误的一项是( ) A: 山下兰芽短浸溪。(初生的兰芽浸润在溪水中) B: 休将白发唱黄鸡。(歌唱黄鸡) C: 寂寞无行路。(春天来去的踪迹) D: 百啭无人能解。(懂得,理解) |
3、[查看原题] 下列句子没有语病的一项是( ) A: 言行不一致的人,是一种极不好的习惯。 B: 一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。 C: 除了很小的孩子,没有什么人不睡觉,都要守岁。 D: 腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候和心情了。 |
4、[查看原题] 下列词语中加下划线的字读音相同的是( ) A: 牲畜 畜养 畜产 B: 羊圈 圈养 圈地 C: 处境 用处 处理 D: 树梢 稍微 捎信 |
5、[查看原题] 下列加下划线字的读音全部正确的一组是( ) A: 虐(nüè)待 颓(tuí)唐 地窖(gào) 略胜一筹(chóu) B: 纤(qiān)弱 黏(nián)滑 滇(diān)池 抑扬顿挫(cuò) C: 日寇(kòu) 喘(chuǎi)息 抻(chēn)拉 兴味盎然(àng) D: 捉(zhuō)摸 溺(nì)爱 咳嗽(sòu) 不落窠臼(jiù) |
1、[查看原题] 按要求完成练习。 ( 1 )将诗句补充完整。 ________东到海,何时________?________不努力,老大________! ( 2 )以上诗句选自《________》。这是一首劝诫世人________的诗。 ( 3 )这首诗的最后两句和岳飞的《满江红》中的“________,白了少年头,________”所表达的意思相同。 | |||||||
2、[查看原题] 给下列词语找反义词朋友。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]
课外阅读 (一)A燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了那里呢? 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎..是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;B像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不尽头涔涔..而泪潸潸.. 了。 去的尽管去了,来的尽管[查看原题]阅读下文,回答问题。 哦,既然注定了我们得迈出双脚, 既然注定了我们只能往前挪动, 哪怕只是短短的几寸,甚至更少, 只要是在行进,那我们就不会脸红。 没有退路,人生的车站不售返程车票, 没有退路,出了山的溪水不会往回流动, 走下去,前面有相思鸟,有金孔雀, 走下去,前面有橄榄树,有曼陀林。 风来吧,雨来吧,雷鸣电闪都来吧, 那一条条被我们用脚踏出来的路, 才是我们每个人留在这世上的真正姓名。 ( 1 )相思鸟、金孔雀、橄榄树、曼陀林各象征什么?( 2 )“那一条条被我们用脚踏出来的路,才是我们每个人留在这世上的真正姓名。”谈谈你对这句话的理解。 ( 3 )“风、雨、雷鸣、电闪”比喻了什么?你打算怎面对前进路上的风、雨、雷鸣、电闪? 五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]以下两题,任选其一,写一篇习作。
⑴生活中,有无数美好的人、事、物——一颗美好的心灵,一份美好的情感,一个美好的梦想,一段美好的往事,一处美好的风景……这一切,就在我们身边。请以“感受美好”为话题,写一篇习作。要求:有真情实感;自选角度,题目自拟。 ⑵每个人的成长都离不开陪伴。是谁陪伴你左右?是什么陪伴你至今……请以“陪伴”为话题,写一篇记叙文。要求:表达真实情感,题目自拟。 ![]() 关闭
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