| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面词语中书写无误的一项是（ ) A: 挪移 疑然 遮挽 B: 叹息 痕迹 徘徊 C: 淹面 消逝 口吻 D: 跌到 念叨 挽回 |
2、[查看原题] 爱丽丝听从了毛毛虫的建议，吃了什么东西可以使她变大变小？（ ） A: 蛋糕 B: 饮料 C: 蘑菇 |
3、[查看原题] |
4、[查看原题] 下列句子中的画线词语使用不当的一项是（ ）。 A: 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？ B: 小花猫轻轻悄悄地溜进厨房，衔着一条鱼一溜烟似的不见了。 C: 母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。 D: 他们的热情，使我潸然泪下。 |
5、[查看原题] 下列加下划线的字的读音完全正确的一项是（ )。 A: 坚劲(jìng) 勉强（qiáng) 尽量(jǐn) 追悼会(dào) B: 燕山(yān) 剥削(xuē) 和食(huò) 被难日(nàn) C: 夹衣(jiá) 兴旺（xìng） 粗糙(cāo) 奄奄一息(yān) D: 调料(tiáo) 暂时（zhàn） 瞻仰(zhān) 尽可能(jìn) |
1、[查看原题] 读拼音，写词语。
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2、[查看原题] 比一比，再组词。 型______ 测______ 仍______ 吵______ 脆______ 刑______ 侧______ 扔______ 秒______ 跪______ | ||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 认真拼读，准确书写。 腊八粥是把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁搅和到一起，糊糊涂涂煮成的粥。粥áo______得很nóng chóu______，单是闻那香味，就够yàn______口水了，何况是看到那煮得zhǒng zhàng______的饭豆，更想dà chí______朝嘴里塞灌了。 | ||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 搭配近义词。 依赖______ 高雅 特别______ 依靠 模仿______ 特殊 优雅______ 仿照 | ||||||||||||||||||||
1、[查看原题] 阅读练习 潍县署中画竹呈年伯包大中丞括 墨竹图题诗 【清】郑燮 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 【注释】①衙斋：官衙中供官员居住和休息之所。②些小：很小，这里指官职卑微。③一枝一叶：用竹子枝叶来比喻百姓们的各种小事。 ( 1 )下列词语解释有错误的是（ ）A: 署：衙门。 |
2、[查看原题] 阅读诗歌，回答问题。 你是这样的人 宋小明 把所有的心装进你心里， 在你的胸前写下， 你是这样的人。 把所有的爱握在你手中， 用你的眼睛诉说， 你是这样的人。 不用多想，不用多问， 你就是这样的人。 不用多想，不用多问， 真情有多重，爱有多深。 把所有的伤痛藏在你身上， 用你的微笑回答， 你是这样的人。 不能不想，不能不问， 真情有多重，爱有多深。 把所有的生命归还世界， 人们在心里呼唤， 你是这样的人。 ( 1 )你是如何理解“把所有的心装进你心里”“把所有的爱握在你手中”这两句诗的？( 2 )为什么“不用多想，不用多问”，又为什么“不能不想，不能不问”？ ( 3 )在你心目中，总理是一个________的人。 |
弯腰拾起的尊严
很久以前，一位挪威青年男子来到法国，他要报考巴黎音乐学院。考试的时候，尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态，还是未被录取。
身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街上，勒紧裤腰带在一棵榕树下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了无数人驻足聆听。饥饿的青年男子最终捧起自己的琴盒，围观的人们，纷纷掏出钱来，放在了琴盒里。一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下。青年男子看了看无赖，弯下腰拾起地上的钱，递给无赖说：“先生，您的钱丢在了地上。”无赖接过钱，重新扔在青年男子的脚下，傲慢地说：“这钱已经是你的了，你必须收下！”青年男子再次看了看无赖，深深地对他鞠了个躬说：“先生，谢谢您的资助！刚才您掉了钱，我弯腰为您拾起。现在我的钱掉在了地上，麻烦您也为我拾起！”无赖被青年男子出乎意料的举动震撼了，最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒。
围观的人群中有双眼睛一直默默关注着青年男子，就是刚才的那位主考官。他将男子带回学院，最终录取了他。这位青年男子叫比尔·撒丁，后来成为挪威小有名气的音乐家。
当我们陷入生活最低谷的时候，有时会招致一些无端的蔑视；当我们处在为生存苦苦挣扎的关头，有时会遭遇肆意践踏你尊严的人。针锋相对的反抗是我们的本能，但往往会让那些缺知少德者更加暴虐。我们不如以理智去应付，以一种宽容的心态去展示并维护我们的尊严。那时你会发现，任何邪恶在正义面前都无法站稳脚跟。
有的时候，弯下的是腰，但拾起来的，却是你无价的尊严。
( 1 )联系上下文用自己的话解释下列词语。①驻足聆听：________。
②小有名气：________。
( 2 )把下面的句子换一种说法，不改变句意。围观的人群中有双眼睛一直默默关注着青年男子，就是刚才的那位主考官。
( 3 )“无赖被青年男子出乎意料的举动震撼了。”在文中用横线画出青年男子的举动。为什么无赖被青年男子的举动震撼了？像爱自己一样爱祖国
孩子曾经问我，祖国是什么？怎么爱祖国？
我想到了小时候的我和刚开始畅快朗诵课文的小学。那时心中时刻会涌起朗朗成诵的《小学生守则》，“热爱祖国”就要好好上学；现在，我还想说，祖国，就是你和我，还有老师和同学。祖国很小，是我们居住的小区、生活的家、每天必做的功课以及无忧无虑的生活；其实，祖国也很大，是我们匆匆穿越的城市街道、碧蓝的天空和洁白的云朵，还有地图上雄鸡的壮阔……
是的，有你有我，千千万万汇聚起来就是我们的祖国！
我们爱祖国，爱历史书第一页里追忆的远古部落，那些最初从尘埃凝聚的生命，那些山顶洞人、北京人的过活，那些日渐细腻的呼唤和动作，那些结绳里藏着的古老情歌，还有钻木燃起的火，以及很多人靠在一起的温暖和祥和！从蛮荒向文明需要用勇敢和无畏走过，一路上我们积攒了经验、智慧和道德。果敢一画就能开天的伏羲，酸甜苦辣尝遍的神农，造字的仓颉智慧多多，争斗不息的战争变为互相搭话的握手言和……智慧和耐心镌刻我们基因的坚韧和平和。
我们爱祖国，因为这里有用“剪刀”裁出细叶的二月春风，胜似美女的西子湖“淡妆浓抹”，“飞流直下三千尺”的庐山瀑布在脑海中雄壮，“雨疏风骤”的“昨夜”和“绿肥红瘦”的“海棠”绘出心中的蓬勃，“含西岭千秋雪”的“窗”小中有大，“泊东吴万里船”的“门”简中带阔……五言七言纵横捭阖，入诗入画大好山河。孔子、老子、庄子的深刻思索，李白、杜甫、柳永的豪放婉约，用浓浓的诗性挥洒出新时代的花朵，织就一个锦绣的中国。
我们爱祖国，我们相互独立而又井然有序，祖国是我们相互的依傍：我们下班时走人行横道，上班时努力工作，出游时排队买门票，彻夜熬煎为中国队出线感到荣耀或失落。我们为维持交通的警察，为打扫卫生的环卫工人，为菜市场里那么多种出来又运过来的韭菜、辣椒和萝卜，为那些结实可靠的汽车公路和桥，为踏实工作的姑娘和小伙而感激幸福地走过。祖国就是大家庭，他们为了我们，我们也是“他们”，我们互相帮助倚靠而又彼此友爱独立，我们默默无闻却又相互依托。
我们爱祖国，就像万丈霞光心情似火，我激动地朗诵着诗歌！关于历史和文化里的那种归属就是祖国，日常生活衣食住行的舒适安逸就是祖国，包括在甜蜜的梦里对未来美好的寄托！——这是一份十分真切而且留恋的感觉。
所以，祖国是你也是我，我们要像爱自己一样爱祖国！
( 1 )下列描述不符合文意的一项是( )。熊猫贝贝住在气候温暖的中国四川，企鹅乐乐生活在冰天雪地的南极。它们都是网迷，经常用QQ聊天，经常发电子邮件互相问候，成了一对亲密无间的网友。这不，熊猫的生日快到了，热情的企鹅发来了一封电子邮件：熊猫兄，你的生日快到了，特送上南极特产——南极冰一块，望笑纳。熊猫贝贝喜不自禁，高兴得又蹦又跳……
