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2021年长沙市望城县乌山镇黄花岭小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
品读句子,理解正确的一项是( )

牛棚里只有三头牛。但男孩子进去的时候,却是吼声四起,一片混乱,听起来至少是三十头。


A: 这句话用夸张的手法强调牛棚的喧闹。
B: 这句话表现了奶牛们知道尼尔斯变小后的激动心情。
C: 这句话表现了奶牛们喜欢尼尔斯。
下列诗句划分朗读节奏不正确的是( )
A: 昔/我往矣,杨/柳依依。
B: 今/我来思,雨雪/霏霏。
C: 西出/阳关/无故人。
给带下划的字选择正确的解释,把序号写在括号里。
( 1 )应怜屐齿印苍苔。( )
A: 怜悯、同情
B: 爱
C: 怜惜
( 2 )小扣柴扉久不开。( )
A: 扣除
B: 轻轻地敲
C: 覆盖
( 3 )送鲍浩然之浙东( )
A: 往,到达
B: 他
C: 的
( 4 )才始送春归。( )
A: 开始
B: 方才
C: 才能开始
( 5 )欲问行人去那边。( )
A: 欲望
B: 将要
C: 想要
下面选项中,对本单元人物评价不正确的一项是( )
A: 魏格纳——善于思考、锲而不舍
B: 两小儿——勤学好问、三心二意
C: 玛琪——聪明可爱、向往学校
D: 孔子——博学多才、实事求是
下面词语中的加下划线的字,音节全部正确的一组是( )。
A: 堤坡(dī) 语重心长(zhònɡ)
B: 河畔(bàn) 歪歪扭扭(niǔ)
C: 赫然(chì) 用其所长(chánɡ)
D: 模仿(mó) 误入歧途(zhī)
二、 填空题(分值:20分)
把下面的词语补充完整,并完成练习,填序号。
( 1 )把下面的四字词语补充完整。

①全神________ ②一视________ ③千门________

④骄阳________ ⑤热泪________ ⑥念念________

( 2 )含有比喻义的词语是________,像这样的词语还有:________、________。
( 3 )与“不偏不倚”意思相近的词语是________,与“心神不定”意思相反的词语是________。
( 4 )在下面的句子里填写与⑥结构相同的词语。

①去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,________。

②太阳他有脚啊,________地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。

填空

猜谜:李字去了木念什么?(打一字)

谜底:______

加偏旁成新字,再组词。

咸 ______ ______ ______ ______

肙 ______ ______ ______ ______

容 ______ ______ ______ ______

填上合适的关联词语。

①他______浏览一遍就算了,______一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。

②______周总理是国家领导人,______他的生活非常简朴。

③______我送稿子给总理,______亲眼看到了总理一夜的工作。

④______工作量多大,______总是那么一丝不苟。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
快乐读书吧。

画眉鸟

欧阳修

百转千声随意移,山花红紫树高低。

始知锁向金笼听,不及林间自在啼。

( 1 )欧阳修是________代诗人,是“________”之一。
( 2 )这首诗写了哪几种画眉鸟?运用了什么写作手法?
( 3 )作者写画眉鸟,表达了怎样的思想感情?
阅读古诗,完成练习。

十五夜望月

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

( 1 )这首诗的前两句描写了月光 、________、________、________等景物,渲染了________的气氛。
( 2 )诗的前两句不带一个“月”字,我们却可以由“________”一词看出月色的________。这种景象不由得让我们想起李白的诗句:_
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外开心阅读。

草房子(节选)

①眼看着就要会演,油麻地小学上上下下就为这么一个必需的秃头而苦恼不堪,柳三下用双手抱住自己的头:“不行。我不能做秃鹤。”仿佛不是要剃他的发,而是要割他的头。很快,油麻地小学的学生们都传开了:“《屠桥》不演了。”大家都很遗憾。

②秃鹤在一旁静静地听着.当他看到桑桑走来时,连忙过去:“桑桑,你给我送个纸条给蒋老师,好吗?”“好吧。”桑桑接过纸条。

③蒋一轮打开了秃鹤的纸条,那上面工工整整地写着:蒋老师,我可以试一试吗?——陆鹤。

④蒋一轮先是觉得有点好笑,但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。当校长桑乔看到这个纸条时,他也愣了半天,然后说:“一定让他试一试。”

⑤秃鹤从未演过戏,但秃鹅决心演好这个戏。他用惊人的速度,将所有台词背得滚瓜烂熟。

⑥在参加会演的前两天,所有参加会演的节目,先给油麻地小学的全体师生预演了一遍,全场不停地响起掌声,孩子们兴奋极了。

⑦秃鹤决定要把戏演得更好,他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上,他把自己打扮成那个伪军连长,到院子里,借着月光,反反复复地练着。他将大盖帽提在手里,露着光头,就当纸月在场,驴拉磨似的旋转着,数着板。那个连长出现时,是在夏日。秃鹤就是接夏日来打扮自己的。但眼下是隆冬季节,寒气侵入肌骨,同学们冻得直踩脚,秃鹤却不在意这个天气,就这么不停地走,不停地做动作,额头竟然出汗了。

⑧到灯光明亮的大舞台演出那天,无鹤已胸有成竹。《屠桥》从演出一开始,就得到了台下的掌声。观众们激动得把手掌都拍麻了。秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴,一只脚踩在凳子上,从桌上操起一把茶壶,喝得水直往脖子里乱流,然后脑袋一歪,眼珠子瞪得鼓鼓的:“我杨大壳瓢,走马到屠桥……”在与纸月周旋时,一个凶恶,一个善良;一个丑陋,一个美丽,对比得非常强烈。可以说,秃鹤把那个角色演绝了。

⑨演出结束后,油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的真悦之中,而当他们忽然想到秃鹤时,秃鹤早已不见了。是桑桑第一个找到了秃鹤。那时,秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上,望着被月光照得波光粼粼的河水。油麻地小学的许多师生都找来了。

⑩纯净的月光照着大河,照着油麻地小学的师生们,也照着世界上一个最英俊的少年……

[注]秃鹤:陆鹤的外号,因为陆鹤是无头。

( 1 )根据选文内容,把故事情节补充完整。

柳三下不演秃鹤→________→预演→________→演出成功

( 2 )根据所给意思,从选文中找出对应的词语并填在后面的括号里。

①比喻做事之前已经有通盘的考虑。________

②连最细微的地方也不马虎,形容办事认真。________

( 3 )判断下列说法的正误,用“正确”“错误”表示。

①为了表现无鹤的人物形象,选文中多处运用了对比的写法。

②为了表现无鹤的人物形象,选文中运用了首尾呼应的写法。

( 4 )你认为秃鹤是“最英俊的少年”吗?结合选文写出你的看法。
( 5 )简要赏析选文中画横线的句子,说说这样写的好处。[查看原题]阅读课外文段,完成后面的题目。

神奇的魔术师

①女儿小海伦的生日就要到了,约当茨却高兴不起来。

②妻子小心翼翼地与他商量:“女儿想多邀些小朋友,开个生日‘派对’好不好?”“随你安排吧!”约当茨大手一挥,不耐烦地说。“小海伦一直把你当作心目中的英雄,大伙也想听你讲海上的惊险故事呢!”妻子柔声细语地说,“呃,对了,还有一位魔术师要来表演,他自己找上门,不好意思拒绝。”“魔术师?哈哈,混饭吃的江湖骗子!”约当茨放声大笑,笑声很空洞。妻子惊恐地望着他,不知丈夫发生了什么事。

③小海伦生日那天,来了不少小客人。屋子里,就像涌进一群花喜鹊,热闹极了。

④男主人却不问不闻,衔着雪茄,独自去河边散步了。约当茨这次远航归来,郁郁寡欢,心事重重。约当茨从河边回来时,魔术表演己近尾声。看来的确很精彩,院子里不时爆出哄笑声、鼓掌声。妻子嗔怒地瞟了他一眼,连忙让出座位:“哎,你到哪儿去了?到处找不到你。这魔术太奇妙了!你不看,真可惜啦!”“骗小孩子而已!”约当茨鄙夷不屑地哼了一声。

⑤“唷,这位先生刚刚钓鱼回来吧?收获不小啊!”魔术师年岁已老,发须斑白,但精神矍铄。他向约当茨高声喊话,吸引了大家的注意。“呵,说我吗?”顷刻间,约当茨成了全场的焦点。“我帮你把鱼儿放进盆里!”魔术师端来一瓷盆,走到约当茨身旁,果然从他藤椅的前后左右,一把把抓出活蹦欢跳的金鱼来,扔进水里还能游动。“好,压轴戏由我们大明星登场啦!”魔术师用口哨吹奏进行曲,一条漂亮的斑点狗蹦到台前。眼看魔术师扔出礼帽,原来只是虚晃一枪,礼帽急藏身后。斑点狗果真上了当,东嗅嗅,西扒扒,不见礼帽的影踪,最后,竟从灌木丛中,艰难地拖出一只大皮靴来。它一步一趔趄,气喘吁吁地把大皮靴拖到主人的脚边。更加意外的是,魔术师竟从大皮靴里抱出一只红眼睛的小白兔,送给小海伦,作为生日礼物。全场的孩子都兴奋得尖叫起来,欢乐的气氛达到了顶点。

⑥约当茨也忍不住鼓起了掌,笑出了眼泪,吩咐妻子送上丰厚的酬金。魔术师却不肯收受,只和约当茨干了一杯葡萄酒。他说,年轻时他是名消防队员,火灾中,为抢救医院里的病人,被砸下的横粱压断双腿。他拉起裤管露出金属假肢,寒光凛凛,使约当茨全身一震。

⑦一切都明白了。他是从医院里知道了约当茨的情况,才特意赶来。与这位神奇的魔术师相比,约当茨作最坏的打算,也仅仅将据去一条腿,难道就到了世界末日?

⑧夕阳下,约当茨目送魔术师的汽车渐渐远去,轻轻用口哨吹起了《手手进行曲》。天空明净,微风拂面,远处的青山更青了!

( 1 )文中妻子说“他自己找上门”,请从文中找出与此句相呼应的句子。
( 2 )文中约当茨在不同的时间段,对魔术师持有不同的态度。请在下列横线上填上恰当的双音节词语。

约当茨在魔术师到来之前的态度是 ________,他在看完魔术师的表演后的态度是赞扬,最后他目送魔术师远去时,对魔术师的态度是________。

( 3 )文中妻子的言语和动作均不多,但她的形象却跃然纸上。请结合文中的一处具体的语言或动作描写分析妻子的形象。
( 4 )文章结尾说:"天空明净,微风拂面,远处的青山更青了!"你认为这句话有什么深层次的含义?
( 5 )文章标题是“神奇的魔术师”,从全文来看,魔术师“神奇”在哪些方面?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]学习了《跨越百年的美丽》后,你一定被居里夫人的伟大人格震撼了。请你仿照本课的写法写一写你心目中最崇敬的一位科学家或历史文化名人。题目自拟。详略安排要得当。500字左右。