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2021年南京市盘城小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
读一读,选一选。
( 1 )那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。这句话中“天色昏暗下去”除了让我们知道时间的变化,傍晚来临,还能让读者感受到( )。
A: 人物的心理变化,揭示了由期待到失望委屈的心理变化。
B: 天色已晚,我不再等了。
( 2 )我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。句中的观察点发生了转换,这样写有什么效果?( )
A: 我等得太久了,眼前出现了幻觉。
B: 这样写让读者感到身临其境,其实也表现了母亲马不停蹄的劳碌情景。
下列表述正确的一项是( )。
A: 《北京春节》是按时间顺序来写的,重要日子有腊八、二十三小年、除夕、正月初一、元宵节。
B: 《腊八粥》一文通过主人公八儿的语言、动作、神态和心理描写,体现八儿迫不及待地想吃腊八粥, 心理活动变化构成了本文的线索。
C: 课文主要写了等粥、喝粥两件事,其中等粥又写了四个场景:盼粥、分粥、猜粥、看粥。
D: 藏戏的“开山鼻祖”唐东杰布带着面具演出,没有舞台,一部戏可以演出三五天才结束。
下面词语中加下划线的字的解释,错误的一项是( )。
A: 孰对孰错(谁)
B: 自叹弗如(不)
C: 缴枪不杀(弓箭)
D: 玉石俱焚(全,都)
《兔子派来小比尔》中的小比尔是( )。
A: 猫
B: 壁虎
C: 老鼠
雅洛是一只什么鸟?( )
A: 绿头鸭
B: 乌鸦
C: 麻雀
二、 填空题(分值:20分)
写出下列句子的修辞方法。

①空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。______

②怎么会就剩下我一个?______

③人哪?战争一开始这里就没有人了。______

补充课文中出现的词语,并选词填空。

无______于______ ______ ______会神 ______ ______扬扬

______头______气 跃跃______
______ 头______目______

①他溜冰的样子真有趣,令我______。

②看着他眉飞色舞、______的样子,我真是心灰意冷。

③任何的抱怨都是______的,只有尝试着去改变自己,才会向前一步。

把两字合为一个字。

知+日=______

田+心=______

禾+火=______

告+鸟=______

选择正确的读音。

尤其(yōu yóu)______ 漆黑(qī xī)______

围歼(jiān qiān)______ 黑魆魆(xū hū)______

按钮(niǔ chǒu)______ 憧憬(tōng chōng)______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
诗词阅读。

清平乐·春归何处

[宋]黄庭坚

春归何处?寂寞无行路,若有人知春去处,唤取归来同住。

春无踪迹谁知?除非问取黄鹂,百啭无人能解,因风飞过蔷薇。


( 1 )根据这首词的内容,作者写的应是________时节,表现了强烈的________之情。
( 2 )阅读这首词,根据要求完成赏析。

词的上片,一个“________”字直接道出了作者的设想:有人知道春的去处,唤回与自己同住。词的下片,通过黄鹂“________”,写出了春天已过,初夏已来。整首词表达了词人对春天的________之情。

( 3 )这首词运用的最明显的修辞手法是什么?试分析这种手法使用的妙处。
( 4 )这首词的下片充满了奇妙的想象和美丽悠长的情味,请对此进行阐述。
诗歌鉴赏,回答问题。

( 一 )游园不值

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

( 1 )解释下列词语。

屐:________。 小扣:________。 柴扉:________。

( 2 )“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开”中的“小扣”一词传达出诗人怎样的情怀?
( 3 )“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”除了写春景外,蕴含着怎样的哲理?
( 4 )结合诗歌内容说说园主人是一个怎样的人。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

过了几天,汤姆的同学贝奇过生日,家里决定在山上给她举行野餐会,让孩子们都参加。餐后,孩子们都到山上的一个山洞里去了,听说谁也不知道里面有多深,他们想进去探险。汤姆和贝奇走在最前面,他俩举着蜡烛,顺着黑乎乎的通道,津津有味地欣赏着洞里的景______(观 关)。当小探险家的念头开始占据 ______(jū jù)他们的心灵,他们不顾同学们的劝阻,一直往里走去。过了一会儿,他们来到一个大洞,上面有好多蝙蝠,一大团一大团地聚集在一起。受到亮光的惊______(拢 扰),蝙蝠铺
______(pū pù)天盖地地飞下来,尖叫着向蜡烛光猛扑过来。吓得他俩赶快跑开,拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。

突然,贝奇说:“咱们这是到哪里了?”

汤姆一愣,他发现自己也迷路了。两个人开始在里面乱走,还大声呼叫了好久。可是,既没有人答应,也没有找到回去的路。带的食物已经吃完,蜡烛也快用光了。两人又累又饿,艰难地在洞中摸索前行,希望能找到出口。有时实在困了,就躺下歇一会儿。不知过了多长时间,贝奇越来越觉得没有希望了,可汤姆知道不能泄气。他总是对贝奇说:“你放心,我们马上就会找到出口的,你很快就可以回到父母的身边了。”

( 1 )找出括号里正确的汉字和音节。
( 2 )照样子,写词语。

①黑乎乎:________

②津津有味:________

( 3 )当小探险家的念头开始占据他们的心灵。缩句:
( 4 )汤姆和贝奇进洞探险,他们遇到了什么情景才迷路的?找出相关的语句。
( 5 )哪些语句的描写说明汤姆和贝奇真的迷路了?找出相关的语句。
( 6 )汤姆是一个怎样的孩子?你是从哪些语句体会出来的?[查看原题]课外阅读。

但这些容器只能够用来装东西,不能用来装水放在火上烧。一次我偶然生起一堆火煮东西,煮熟灭火后,忽然发现火堆里有一些陶器的碎片,被火烧得像石头一样硬,像砖一样红。这一发现使我惊喜万分。我对自己说,破陶器能烧,整只陶器当然也能烧了。

我当然不知道怎样搭一个窑,就像那些陶器工人烧陶器用的那种窑;我也不知道怎样用铅去涂上一层釉。我把三只大泥锅和两三只泥罐一个个堆起来,四面架上木柴,泥锅和泥罐下生了一大堆炭火,然后在四周和顶上点起了火,一直烧到里面的罐子红透为止,而且十分小心,不让火把它们烧裂。我怕它烧熔了,就慢慢减去火力,那些罐子的红色逐渐褪去。我整夜守着火堆,不让火力退得太快。

到了第二天早晨,我便烧成了三只很好的瓦锅和两只瓦罐,虽然谈不上美观,但很坚硬;其中一只由于沙土被烧熔了,还有一层很好的釉。

这次实验成功后,不用说,我不缺什么陶器用了。但我必须说,这些东西的形状,是很不像样的。大家也可以想象,因为我没有办法制造这些东西,只能像小孩子做泥饼,或像不会和面粉的女人做馅饼那样去做。

( 1 )选文出自《________》,作者是________国小说家________,他是该国文学史上著名的小说家,被誉为“欧洲小说之父”。
( 2 )“泥锅和泥罐下生了一大堆炭火”里的“生”应选解释( )
A: 出生,诞生。
B: 活,跟“死”相对。
C: 使柴、煤等燃烧起来。
D: 不常见的,不熟悉的。
( 3 )判断下列句子的说法的正误。

①“陶器的碎片,被火烧得像石头一样硬,像砖一样红”是比喻句。

②“我当然不知道怎样搭一个窑,就像那些陶器工人烧陶器用的那种窑”是比喻句。

③“因为我没有办法制造这些东西,只能像小孩子做泥饼,或像不会和面粉的女人做馅饼那样去做”不是比喻句。

( 4 )选文按________顺序记叙了“我”在荒岛上________的经过。
( 5 )“我整夜守着火堆,不让火力退得太快。”这句话生动地表现了( )
A: 夜里很冷,“我”睡不着觉。
B: “我”勇敢坚强,不怕困难。
C: “我”做事认真,不怕吃苦的精神。
D: “我”怕火熄灭了,没有火柴点燃。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:XX,我想对你说

要求:①快毕业了,你一定有许多心里话,想对别人述说,如老师、同学、自己的家人,请选择一个对象,把题目补充完整。

②写之前想一想:你想对他们说些什么?选择一件或几件具体的事例来写出你心里想说的内容。

③表达真情实感,书写工整,不少于500字。

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