2021年广州市荔湾区西关实验小学芳和校区六年级下册语文期末测试试题

1、[查看原题]

下列有错别字的一项是（ ）。
A: 网络
B: 大漠
C: 青秋

2、[查看原题]

按老北京的规矩，下列活动按时间先后顺序排列正确的一项是( )。
A: 祭灶王—守岁—赏花灯—大扫除
B: 祭灶王—大扫除—守岁—赏花灯
C: 大扫除—祭灶王—守岁—赏花灯
D: 祭灶王—赏花灯—守岁—大扫除

3、[查看原题]

爱丽丝和小动物们是怎样把衣服弄干的？（ ）
A: 晒干
B: 奔跑
C: 讲故事

4、[查看原题]

这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

对这句话的理解，正确的是( )

A: 鲁滨逊把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。
B: 鲁滨逊已经认命了，他接受了命运的安排。

5、[查看原题]

依次填入句中横线处的语句，最恰当的一项是( )。

有人说，宽容是一种润滑剂，________；宽容是一种镇静剂，________；宽容是一束阳光，________；宽容是一座桥梁，________。

①可以消融彼此间猜疑的积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦

③可以将彼此的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静

A: ②①④③
B: ①④③②
C: ②④①③
D: ②①③④

1、[查看原题]

读拼音，写词语。

áo zhōu______ 甜nì______ yàn______下 汤chí______ jiǎo______和

浓chóu______ 染gāng______ hè______色 zāng______水 zhǒng______胀

2、[查看原题]

判断下面的句子运用了什么修辞手法。
( 1 )早晨，金色的太阳笑开了脸。________
( 2 )有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。________
( 3 )人民空军的飞机排成“人”字形，像银燕一样飞过天空。________
( 4 )他种的甜瓜，几里外就闻到瓜香了。________
( 5 )鲁滨逊是那么平凡，那么朴实，那么纯真，而且那么谦虚。________
( 6 )成群的蜂蝶在花间飞舞，百灵鸟在锦缎般的果林上空欢乐地歌唱。________

3、[查看原题]

品析句子。
( 1 )最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

这里的“？”是发现的________，是不断地________，“！”是通过________解决了________，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

( 2 )只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。

这句话用“只要……就……”的句式说明“________”，可能发现真理的前提条件就是“________”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“________”。我用这个句式写的句子是：________。

4、[查看原题]

把下列词语补充完整。

闻所______ ______ 聊______ ______慰 与世______ ______

知______ ______乐 郑重______ ______ 用______ ______尽

______晒______淋 ______ ______万分

1、[查看原题]

默写诗词，完成练习。
( 1 )补写诗句。

如梦令

________，________。

________，________。

________，_________，________。

( 2 )《如梦令》的作者是________时代的女词人________。我还知道她的________、________、________等诗词。
( 3 )这首词表现了作者________。

2、[查看原题]

课外阅读。

瀑布联句

[唐]香严闲禅师、李忱

千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。

溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。

( 1 )诗以言志，说说这首诗表达了什么志向？采用了什么手法？
( 2 )下面对这首诗的赏析，有误的一项是（ ）。

A: 首句抓住瀑布形成的曲折过程，赋予无生命之物以活生生的性格。“不辞劳”三个字有强烈的拟人色彩，充溢着赞美之情。
B: 近看瀑布砯崖转石，跳珠倒溅；远观瀑布发现其有着高远的目标。此二句刻画了瀑布的突出特征，为后两句蓄势。
C: 第三句照应第一句中的“千岩万壑”，是说山泉在岩壑中奔流会有重重阻挠，似乎劝它留步。然而小小的溪涧式的安乐并不能使它满足。
D: “岂能”与“终归”前后呼应，“作波涛”三字语极形象，令人如睹恣肆浩瀚、白浪如山的海涛景象。