| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 对“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话的理解不正确的一项是（ ） A: “我”可以白白走这一遭。 B: “我”不想白白走这一遭。 C: “我”不想虛度此生。 D: “我”会珍惜时光，努力干一番事业。 |
2、[查看原题] 将下列短语依次填入语段中的横线上，最恰当的一项是( )。 没有理想的人，他的生活如同__△__，冷冷清清，没有活力。没有理想的人，他的生活如同__△__，颠颠簸簸，没有方向。没有理想的人，他的生活如同__△__，昏昏暗暗，没有光明。 ①漫漫的黑夜 ②无舵的航船 ③可怕的迷宫 ④荒凉的戈壁 A: ①③④ B: ④③② C: ④②① D: ①②④ |
3、[查看原题] 爱丽丝和小动物们是怎样把衣服弄干的？（ ） A: 晒干 B: 奔跑 C: 讲故事 |
4、[查看原题] 下列每组词语中有一个加点字注音是错误的，请把序号填在括号里。 ( 1 )（ ） A: 间断（jiān） B: 眨眼（zhǎ） C: 黄焖鸡（mèn） D: 万象更（gēng）新 ( 2 )（ ） A: 绽开（zhàn） B: 憎恶(zèng) C: 钉钮扣（dìng） D: 无济于事（jì） |
5、[查看原题] “他从地上拣了根草，扬起脑袋，把草秆支在鼻子上，脑袋上下来回移动，设法不让草倒下。”这段文字主要采用（ ）描写，突出了汤姆机灵、聪明、好表现、用心良苦的性格特征。 A: 动作 B: 细节 C: 侧面 |
1、[查看原题] 找出下列词语的近义词。 乖巧：______ 精致：______ |
2、[查看原题] 品读句子，完成练习。 ( 1 )这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？ 第一句话是对荒岛的________的描写，可以用________、________这样的四字词语来形容它。第二句话是关于人物的________描写，我们可以从中体会到鲁滨逊________的心情。 ( 2 )他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。结合句中的划线词，谈谈 |
3、[查看原题] 鲁滨逊的父母希望他在家乡过______的生活。在荒岛上鲁滨逊觉得______最重要。 |
4、[查看原题] 比一比再组词 籍______ 峻______ 详______ 残______ 藉______ 竣______ 祥______ 践______ |
1、[查看原题] 课内阅读。 马诗 [唐]李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 ( 1 )在诗的前两句中，“沙如雪”、“月如钩”描绘了边塞月夜怎样的景色？( 2 )诗的后两句，诗人通过慨叹马的命运来表现志士们怎样的思想感情？ ( 3 )在这首诗中作者运用了哪些写作方法？ |
2、[查看原题] 阅读古诗，完成练习。 竹石 [清]郑燮 咬定青山_______，立根原在_______。 千磨万击还坚劲，任尔______________。 ( 1 )补全古诗。( 2 )诗的第一句中，“________”字特别传神，写出了竹子________的性格。诗的第三句中，“千”和“万”写出了竹子面对的考验________。 ( 3 )说说本诗后两句的意思。 ( 4 )这首诗采用了________的写法。下列哪一项不是本诗表达的情操？(________) A．刚正不阿 B．秉公无私 C．正直不屈 D．铁骨铮铮 ( 5 )“尔”的意思是________。占诗文中的名称很有讲究。请为下列名称选择恰当的解释。寒舍________ 在下________ 晚生________ 贤郎________ A.晚辈自称 B.对人称自己的家 C.谦称自己 D.对对方儿子的称呼 |
六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷。每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概呢！上课铃响了，我们飞快地跑进教室。在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。
中午15分钟的写字，是我们每天的“必修课”。在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红临帖，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地，有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本……
( 1 )“朝”的读音是________；“帖”的读音是________；“博大精深”的意思是________。阅读短文，回答问题。
聚会的蝴蝶
好像是一座美丽的花坛一样，它们互相拥(yǒnɡ yōnɡ yònɡ)挤着，攀附着，重叠着，面积和体积在不断扩大。在一刹那间，我们好像是进入了一个童话的世界：在我们的眼前，在我们的四周，在一片令人心情舒畅、精神愉快的美妙的自然景色中间，到处都是密密匝匝、层层叠叠的蝴蝶。
蝴蝶密集到这种程度，使我们眼睛看也看不过来，随便伸出手便可以捉到几只。这些蝴蝶大多数是属于一个种族的，它们的翅膀背面是嫩绿色的，这使它们在停贮不动时，就像是绿色的小草一样;它们的翅膀正面却又是金黄色的，上面还有着美丽的花纹，这使它们在扑(pō pū pù)动翅翼时却又像是朵朵金色的小花。在它们的密集的队伍中间，仿佛是有意来作为一种点缀，有时也飞舞着少数巨大的黑底红花、身带飘带的大木蝶。
（选自冯牧的《澜沧江边的蝴蝶会》）
( 1 )在文中划线字的正确读音下面画“________”。( 2 )结合文意，给下列划线字选择正确的解释，A 数以万计
①计算。 ②测量或计算的仪器。
③主意策略。 ④做计算；打算。
B 奇异
①有分别;不相同。 ②特别。
③惊异。 ④另外的;别的。
( 3 )根据文中画线部分的意思，各写一个成语。( 4 )短文先写________，然后写了两种蝴蝶，一种名叫________，还有一种没有名字，请根据蝴蝶的样子，给它起一个好听的名字：________。( 5 )如果你也亲身到了那个童话世界，聚会的蝴蝶一定会欢迎你。请写出蝴蝶们欢迎你的一段话。⑴生活中，有无数美好的人、事、物——一颗美好的心灵，一份美好的情感，一个美好的梦想，一段美好的往事，一处美好的风景……这一切，就在我们身边。请以“感受美好”为话题，写一篇习作。要求：有真情实感；自选角度，题目自拟。
⑵每个人的成长都离不开陪伴。是谁陪伴你左右？是什么陪伴你至今……请以“陪伴”为话题，写一篇记叙文。要求：表达真实情感，题目自拟。
