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2021年天津市津南区西右营联合小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
“中庭地白树栖鸦”的下一句是( )。
A: 不知秋思落谁家
B: 冷露无声湿桂花
C: 轻烟散人五侯家
D: 春城无处不飞花
下列前后两个词语之间的关系与“含糊——模糊”相同的一项是( )。
A: 居然——忽然
B: 慈祥——慈爱
C: 幼稚——成熟
D: 平静——激动
作者在《鲁滨逊漂流记》中主要通过( )方法来塑造人物形象。
A: 动作描写
B: 心理描写
C: 语言描写
D: 外貌描写
对“烟柳满皇都”所表明的时令,判断正确的一项是( )
A: 早春
B: 仲春
C: 暮春
D: 初夏
[疑难]《为人民服务》一文中,毛主席举“李鼎铭先生提精兵简政的意见”的目的是( )
A: 赞扬李鼎铭先生善于提意见。
B: 号召大家向李鼎铭先生学习。
C: 说明李鼎铭和张思德同志一样,也是为人民服务的。
D: 说明共产党是怎样对待别人的批评的。
二、 填空题(分值:20分)
加偏旁成新字,再组词。

查 ______ ______ ______ ______

几 ______ ______ ______ ______

土 ______ ______ ______ ______

在横线上填上恰当的词语。

______的鱼汤 ______的草地 ______的声音 ______的脸

______的情绪 ______的毅力 ______的手 ______的光芒

按照课文看拼音写汉字

jí

tì

bù

chǒu

户______

抽______

恐______

______见

mó

pàng

xíng

hēng

______法

______子

______ 法

______唧

jùn

cán

fěi

wō

险______

______忍

土______

鸡 ______

kěn

jiù



______肉

______ 父



在括号里填上合适的词语。

______的仆役 ______的场景

______的地方 ______的痕迹

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
把诗句填写完整,并说说你对最后两句的理解。

长歌行

汉乐府

青青园中葵,______。

______,万物生光辉。

______,焜黄华叶衰。

百川东到海,______?

少壮不努力,______!

我对最后两句的理解:______

诗词阅读。

清平乐·春归何处

[宋]黄庭坚

春归何处?寂寞无行路,若有人知春去处,唤取归来同住。

春无踪迹谁知?除非问取黄鹂,百啭无人能解,因风飞过蔷薇。


( 1 )根据这首词的内容,作者写的应是________时节,表现了强烈的________之情。
( 2 )阅读这首词,根据要求完成赏析。

词的上片,一个“________”字直接道出了作者的设想:有人知道春的去处,唤回与自己同住。词的下片,通过黄鹂“________”,写出了春天已过,初夏已来。整首词表达了词人对春天的________之情。

( 3 )这首词运用的最明显的修辞手法是什么?试分析这种手法使用的妙处。
( 4 )这首词的下片充满了奇妙的想象和美丽悠长的情味,请对此进行阐述。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只,冲垮海堤,毁灭沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。

( 1 )先给下列划线的字注音,然后写出该字的另一种读音并组词。

关系________ ________ ________

提供________ ________ ________

便利________ ________ ________

给予________ ________ ________

( 2 )用波浪线画出这段话的中心句。
( 3 )短文围绕中心句是从哪几个方面来写的?
( 4 )用横线画出文中的拟人句。
( 5 )人们热爱海洋是因为________。人们畏惧海洋是因为________。[查看原题]

阅读下文,回答问题。

凡是到都江堰参观的人都要来看看索桥。那天我从山上二王庙下来,在索桥上来回走了两次。桥身微微摆动,我往前走,桥也好象在往前走。一个乡下人挑着担子迎面走来,桥一下子动的厉害了。我走过他身边,加快脚步往高处去。忽然起了一阵笑声,两个小孩子从高处跑下来,桥接着大大动了一会儿。我连忙走上高处,又继续往下走。

我刚走到一半路程,就停下来,站在栏杆前埋头看下面。我的眼光正落在“分水鱼嘴”上。我起初看不出来这个光滑的、鱼嘴般的“石头”是什么东西,后来才知道它是把岷江分为内外两条江的工程。这个“鱼嘴”在都江堰的前端,都江堰便是两千两百年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。二王庙就是为了纪念李冰和他的儿子二郎修建的。

我看看“鱼嘴”,看看“鱼嘴”两旁数不清的砂石,我又往前走了。回来的时候,我把“鱼嘴”再看了一阵。“鱼嘴”依旧摆在那里,看一百遍也看不出什么变化,可是在它上面,我好象看到了两千两百多年前的人们的手和心。这个石头是会说话的。那许多用手建造了这个“鱼嘴”的人,虽然没有留下名字,可是留下了他们的心。就在离这里九公里的紫坪铺,在将近一公里长的河谷的两岸,上千忙碌工作的年轻人,他们的心不是跟两千两百多年前那些人的心一样么?大的水电站就要在那里动工修建了。

( 1 )说说“鱼嘴”的作用是什么?

( 2 )说说“我好象看到了两千两百多年前的人们的手和心”这句话的含义是什么?

( 3 )课文说“这个石头会说话的”,猜猜石头说了些什么?

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]每一个梦想,都是一朵小小的花,只要你用爱心经常浇灌,它就有可能结出累累的硕果。你的梦想是什么?是想当一名宇航员,还是想当一名科学家?是想当一名教师,还是想当一名解放军……请以《我的梦想》为题写一篇作文,围绕主题选择合适的材料,选择合适的表达方式,把内容写具体。
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