| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 同学们坐在宽阔的阅览室里看书。 B: 商场里有各种各样种类繁多的玩具。 C: 这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，是可耻的。 D: 我把教室打扫得整整齐齐。 | |
2、[查看原题] 选择填空。 ( 1 )《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界著名的童话故事，它的作者是（ ）。 A: [丹麦]安徒生 B: [德国]格林兄弟 C: [瑞典]塞里玛·拉格洛夫 ( 2 )当尼尔斯变小时，其他动物是什么表情？（ ）。 A: 开心 B: 伤心 C: 无所谓 ( 3 )尼尔斯变成小精灵后，雄鹅给他取了一个新的名字叫什么？（ ）。 A: 大拇指 B: 小矮人 C: 小不点 | |
3、[查看原题] 王后的花园里种满了什么花？（ ） A: 白玫瑰 B: 红玫瑰 C: 山茶花 | |
4、[查看原题] 对下列句中加点字词的解释正确的一项是( )。 A: 燕山月似钩 钩：鱼钩。 B: 粉骨碎身浑不怕 浑：浑浊。 C: 快 5、[查看原题] 读《卖火柴的小女孩》，文中“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。”小女孩“微笑”是说明（ ） B: 阳光照在小女孩身上。 C: 小女孩终于离开这个寒冷、饥饿、痛苦的世界，从此可以过上幸福的生活了。 D: 小女孩临死的时候是幸福的，并没有感到痛苦。 |
1、[查看原题] 给加下划的字选择正确的读音。 狗吠 ______(fèi quán) 盲人______(wánɡ mánɡ) 神秘 ______(mì bì) 蝎子______(xiē jiē) | ||||||
2、[查看原题] 形近字组词。
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3、[查看原题] 解释下列诗句中的加下划线词语。 ( 1 )日暮汉宫传蜡烛。 ________ ( 2 )皎皎河汉女。________ ( 3 )脉脉不得语。 ________ ( 4 )中庭地白树栖鸦。________ | ||||||
4、[查看原题] 多音字组词 乐lè______ yuè______ 传chuán______ zhuàn______ |
1、[查看原题] 课内阅读。 石灰吟 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 ( 1 )这首诗的作者是________朝诗人________。“吟”是________的意思。( 2 )用“/”表示朗读中的停顿，这首诗的朗读停顿不正确的是( ) A: 千锤/万凿/出深/山。 B: 烈火/焚烧/若/等闲。 C: 粉骨/碎身/浑/不怕。 |
2、[查看原题] 课内阅读。 春夜喜雨 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 ( 1 )这首诗以“好雨”开头，作者称赞春雨的原因是什么?( 2 )这首诗的第二联、第三联分别是从什么感觉来写春雨的? ( 3 )这首诗中写春雨滋润万物，悄然无声的两句是“________，________”，常被后人用来比喻在不知不觉中影响人、教育人。你认为哪个词用得好？为什么?________ |
读《桃花心木》下面的句子，回答问题。
更奇怪的是，桃花心木苗有时（莫名其妙）地枯萎了。 但是，忙人怎么可能做事那么（从从容容）？ 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么（优雅自在），显示出（勃勃生机）。
( 1 )括号内的词语的共同点是什么？( 2 )运用这些词语的好处是什么？匆匆
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那时谁？又藏（cáng zàng）在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给（jǐ gěi）了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空（kōng kóng）虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手
答案</div><div class=)