| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句中标点符号的使用不恰当的一项是( ) A: 侧耳细听,原来是亲呢得变了调的地方话—“独脚”“灰头”“红嘴”“公主”…… B: 那辆车几点出站,在哪休息,我都搞清楚了。 C: 后来,人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫作“推敲”。 D: 奶奶给我讲了“西游记”里的故事《三打白骨精》。 |
2、[查看原题] 尼尔斯变成小精灵后,雄鹅给他取了一个新的名字叫什么?( ) A: 大拇指 B: 小矮人 C: 小不点 |
3、[查看原题] 下面的加下划线的字的读音正确的一项是( )。 A: 吞噬(chì) B: 婀娜(ā) C: 恐怖(kǒnɡ) D: 演绎(zé) |
4、[查看原题] 下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )。 A: 思援/弓缴/而射之。 B: 使弈秋/诲二人弈。 C: 为是/其智/弗若与? D: 日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂。 |
5、[查看原题] |
1、[查看原题] 读《北京的春节》完成下表,课堂上你可以去当小老师。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读,回答问题。
凡卡呵了一口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去。 “昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……” ( 1 )凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。( )A: 亲热 B: 蔑视 C: 仇视 D: 喜爱 ( 2 )“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。( ) A: 从水里取东西 B: 用不正当的手段取得 C: 顺手拿或拉 D: 得到机会 ( 3 )文中“打发”的意思是。( ) A: 派(出去) B: 使离去 C: 消磨(时间、日子) D: 安排、照料 ( 4 )把第二段分成两层,第一层应到。( ) A: “老板随手捞起个家伙就打我。” B: “只有老板自己才大吃大喝。” C: “只好摇那个摇篮。” D: “我再也受不住了。” [查看原题]课外阅读拓展。 鼓励让我充满勇气 我出生在一个极其贫穷的家庭,父母务农,温饱都成问题。因为我是笑着来到人世的,邻里乡亲都视为奇观,所以父亲一度想给我起名“林清奇”。等到了父亲去报户口,接待的工作人员恰巧在看武侠小说,其中有一个武功高人“清玄道长”,于是建议父亲给我起名“清玄”,父亲采纳。幸亏那工作人员是读过点书的啊!我的名字和生命就与书有了不解之缘。 我的父母并不知道写作为何事,甚至不知“作家”是干什么的。我小时候说长大了要当作家,说作家就是写写东西就可以收稿费,还因此挨了父亲两巴掌,怒斥:“哪有这么好的事?”然而就是在这样的氛围之中,我却最终成为作家,而且是台湾地区最负盛名、书最畅销的作家,这一切都归因于我的老师请我吃的那顿饺子。 那时我的文章已经在学校里小有名气,谁都知道我想当作家,免不了就有些风言风语,指责我的狂妄。有一天,老师邀请我去家中吃饭,我受宠若惊。等赶去时,老师正和师母在包饺子,我当时就很感动,眼泪都快流下来了。看到我这副样子,老师突然很严肃地说:“我教了50年书,我用生命保证你将来一定会成功!”听了老师这话,我的眼泪立刻掉到饺子上,吃起来连酱也不用蘸了。 尽管后来我才知道,其实班上所有同学都去老师家吃过饭,老师也都对他们说过“你将来一定会成功”的话,但老师的鼓励还是给了我很多写作的勇气,让我一路成长为作家。 ( 1 )根据意思从文中找出恰当的词语。①不能分开的缘分,指亲密的关系或深厚的感情。________ ②受到过分的宠爱待遇而感到紧张不安。 ________ ③没有根据的话;恶意中伤的话。 ________ ④享有很大的名望。 ________ ( 2 )文章第三自然段中,“眼泪都快流下来了”是因为________;“我的眼泪立刻掉到饺子上”是因为________。( 3 )通读全文可知,下列说法中错误的一项是( ) A: 作者对给自己改名“清玄”的工作人员很感激,是他帮 自己走上了写作道路。 B: 写“我”贫困的家境和“父亲给我的巴掌”,是为了突出老师对“我”的帮助之大。 C: 学校里的“风言风语”和“老师的鼓励”形成了鲜明的对比。 D: 老师的鼓励给了“我”写作的勇气,让“我”一路成长为作家。 ( 4 )全班同学都去老师家吃过饭,老师也对他们说过他们将来一定会成功的话,但并不是所有的同学长大以后都成功了,这说明了什么? ( 5 )阅读第三自然段画“__”的部分,想一想作者可能是受到了什么触动回忆起了这件事。根据你的想象给这部分加上开头、结尾,变成一篇回忆性小短文。 开头:________ 结尾:________ 五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]从下面两道题目中任选一题,完成习作。
⑴2019年1月习近平总书记来到南开大学,特别提到张伯苓老校长有“三问”——你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?这既是历史之问,也是时代之问、未来之问。请你以“爱国三问”为主题写一篇演讲稿。要求:内容真实,感情真挚,富有号召力。 ⑵有一天,你的面前出现了一棵“愿望树”,这是多么神奇而又美妙的事情。你和这棵“愿望树”会发生一些什么故事呢?请你展开想象,围绕“愿望树”编一个故事。要求:题目自拟,内容具体,语句通顺。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “kobe菲菲” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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