| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面对这首词的赏析表述不正确的一项是（ ） A: 这首词表现了词人对美好春光、美好事物的珍惜之情，同时也蕴藏着词人怀才不遇、壮志难酬、报国无门的无奈，所以这是以乐写哀。 B: 这首词写得跌宕起伏，词人希望有人知春去处，唤春归来；然无人知晓，于是词人寄希望于黄鹂能知春踪迹；遗憾的是黄鹂也飞过蔷薇花丛。 C: 全词采用自问自答的形式，在自问自答之中饱含词人忧怨、惆怅之情。 D: 此词写于词人被贬之时，词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨：老大无成，春风得意的往日一去不复返了。 |
2、[查看原题] 加横线解释全对的一组是______。 B: 蜂拥而至（聚拢） 勤俭持家（料理） C: 花样繁多（多） 张灯结彩（望） D: 滔滔不绝（断绝） 臭味相投（放进去） |
3、[查看原题] “要________清白在人间”中，应填入的字是（ ） A: 留 B: 流 C: 溜 |
4、[查看原题] 读《卖火柴的小女孩》，文中“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。”小女孩“微笑”是说明（ ） B: 阳光照在小女孩身上。 C: 小女孩终于离开这个寒冷、饥饿、痛苦的世界，从此可以过上幸福的生活了。 D: 小女孩临死的时候是幸福的，并没有感到痛苦。 |
5、[查看原题] 句子中画线部分换成词语。( ) 我们的轮船在没有风，没有浪，非常平静的大海上行驶。 A: 风平浪静 B: 留连忘返 C: 连绵不断 D: 迫不及待 |
1、[查看原题] 选词填空。 A．美观 B．美丽 C．美妙 ①我听到了一曲______的音乐。 ②这是一座______的城市。 ③这客厅布置得十分______。 | ||||||||
2、[查看原题] 读拼音,写词语。 yuán dàn______那天晚上,我想吃yuán xiāo______,可妈妈却给我煮了jiǎo zi______,里面的馅儿是老腊肉。妈妈从菜缸里捞出色如翡翠的蒜头,再用tānɡ chí______舀了一点儿chén cù______倒在碟子里当作料。我用kuài | ||||||||
3、[查看原题] 看拼音写汉字。
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4、[查看原题] 把下面的词按要求分类。 刻舟求剑 舍己为人 视死如归 自相矛盾 崇山峻岭 守株待兔 花红柳绿 拾金不昧 ①表现人物品质的词语有：______ ②描写自然景物的词语有：______ ③说明某种道理的词语有：______ |
1、[查看原题] 课外阅读。 清明 [唐]杜牧 清明①时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家②何处有，牧童遥指杏花村③。 【注释】①清明：节气名，在阳历每年4月4日或5日。②酒家：酒店。③杏花村：杏花深处的村庄，后人遂以它来命名以产酒著名的地方。 ( 1 )诗的第一、二句交代了写作的时间是________，天气是________，作用是________。( 2 )行人为什么“欲断魂”呢？ ( 3 )行人问牧童什么？牧童回答了吗？ |
2、[查看原题] 品读诗句，完成练习。 ( 1 )何当金络脑，快走踏清秋。 ①“金络脑”是贵重的鞍具，象征________快走踏清秋”写出了________的景象。 ②诗人借________抒情，表达了企盼________的情怀。 ③对“何当”一词的解读不正确的一项是(________)。 A．从“何当”可以看出，骑上快马奔驰只是诗人的一种想象 B．从“何当”可以看出，诗人对未来充满了希望 C．“何当”一词写出了诗人不被赏识重用的惆 |
阅读文章，完成试题。
后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。
事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
( 1 )读出划线句子，从中可以看出郝副营长是一个什么样的人。( 2 )读最后一个自然段，战友指的是谁？作者看到华灯想起这位战友是因为什么？深山含笑
我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以
已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。
在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩 折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的
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