| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语中不是反义词的一项是( )。 A: 充足——短缺 B: 纷乱——整齐 C: 洪亮——哑巴 D: 真理——谬论 |
2、[查看原题] 这是一首描写（ ）的诗。 A: 中秋节 B: 寒食节 C: 端午节 |
3、[查看原题] 下列下划线字读音完全相同的一项是（ ）。 A: 畜生 畜养 B: 圆圈 圈养 C: 鸡冠 冠冕 D: 血泊 停泊 |
4、[查看原题] 对“烟柳满皇都”所表明的时令，判断正确的一项是( ) A: 早春 B: 仲春 C: 暮春 D: 初夏 |
5、[查看原题] 陪审员中可怜的（ ）被爱丽丝夺走了铅笔。 A: 白兔 B: 白棋 |
1、[查看原题] 根据意思写词语。 ①形容出席的人很多。______ ②惊讶羡慕。______ ③觉得对不起人而惭愧不安。______ ④形容使人感受很深，震动很大。______ ⑤忘我地沉浸于某种情境中。______ |
2、[查看原题] 画龙点睛。（选择最恰当的动词填入句中，体会它们的意思。） 擎 举 托 拿 ①他总是自己手持线枴，让他的孩子或学生远远地______着风筝。 飞 升 飘 窜 ②便不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直______入云霄。 |
3、[查看原题] 读句子，体会句子的含义。 但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ “平”的意思是______，从作者“不能平”的情感中你体会到______。 |
4、[查看原题] 按原文填空 天黑了，我躺在床上，他便______地从我______，从我______飞走了。等我睁开眼和太阳再见，这算又______一日；我______，但是新来的日子的影儿又开始在______里闪过了。 |
1、[查看原题] 阅读《回乡偶书》（其二），感受贺知章的乡愁。 回乡偶书（其二） [唐]贺知章 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。 惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。 ( 1 )从题目中的“________”字可以看出，诗人写这首诗是有感而发，随感所想。( 2 )诗的前两句中，体现诗人离家数十载，家乡世事变迁的词语是“________”从这两句诗中可以感受到诗人内心的(________)（填序号）。 A.悲伤 B．慨叹 C．凄凉 D．哀怨 ( 3 )下列对后两句诗的说法，不正确的一项是( )。A: 这两句从人事变化转到了景物描写上，借物是人非来表达自己的感慨 B: 诗句运用反衬的手法，以“湖波不改”反衬“半消磨”，加强了诗人的感情 C: 诗人写门前的镜湖，体现了诗人对家乡美景的喜爱之情 D: “春风不改旧时波”中“不改”的不仅仅是微波粼粼的镜湖，还有诗人的乡情 |
2、[查看原题] 阅读古诗文，回答问题 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 ( 1 )解释下列文句中划线的词义。 ①兔走触株 ②因释其耒而守株 ( 2 )找出文中的议论句，并翻译这个句子。 |
难忘的启蒙（节选）
那时我还小，不大懂得这件事可能带来的后果。后来，当我知道日本侵略者是怎样残忍地虐杀中国的爱国者的时候，我对于老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
冯先生教国语，也教音乐。她爱穿青竹布的旗袍，有时套一件黑色的马甲，挺精神。小学的校歌就是她教的。校歌的词和调都很美。开头的几句是：“竺山屏于东，湖水环流永无穷。莘莘学子乐融融。术学不尚虚荣，为的是经世致用。……”大概是为了让学生真正学得“经世致用”的本事吧，老师们对我们的要求是很严格的，严格到有点近乎严厉。那时还没有废止体罚，弄不好，老师会用戒尺打你的手心。
我虚岁六岁就上学了，年纪小，上课时总很规矩地坐在前排，老师们都是蛮喜欢我的。他们无疑说过不少表扬我的话，只是这些我已经无从记忆了；可我还是免不了受到批评乃至惩戒，这方面的情景我倒是至今未曾忘却。
在班上，作文和写大字算是我的“强项”了，然而就是在这两门课上，我也受到过申斥。有一次作文，题目是记秋游。在文章的开头，我说：星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然闻得一阵桂花香，我们就一起到棠下村摘桂花去了。陈先生阅后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。我不明白这批语的涵义，就去问。先生板着面孔对我说：“棠下离这儿有三里路，那里的桂花香你们也闻得见，难道是长着狗鼻子吗？”这话有点刺伤我，不过我还是感到羞愧，因为我确实没有闻到桂花香，开头那几句是凭想象编造出来的。有一次上大字课，老师在发本子时把我叫到讲台前，严肃地对我说：“你这次的成绩是丙，丙就是及格了，可对你来说，这是不及格，因为你本该得甲的。以后再这样，就要打手心了。”当着全班的面这样说我，我感到有点难堪，不过我在心里还是服气的，因为那节大字课的前半堂我尽和临座的同学说悄悄话了，字确实写得很不尽心。
在我的印象里，只有对一门课，老师们的态度特别宽容，那就是翻译官上的日语。（ ）逃课，老师们（ ）是不管的。而从这种宽严之间，我们这些小学生似乎也领悟到了老师们没有明说的某种道理。
( 1 )在括号里填上恰当的关联词。阅读文章，完成题目。
七根火柴（节选）
就在这一瞬间，①他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。②那个同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起了，像擎着一只注满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。③“记住，这，这是，大家的!”他蓦然地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方：“好，好同志……你……你把它带给……”
