| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面句子中引号的作用,与其它五句不相同的是( )。 A: 汤姆有几个朋友:乔奇、班恩、吉姆,但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。 B: 他是镇上的孩子头儿,带他们玩“打仗”,搞恶作剧。 C: 他就成了个无依无靠、游手好闲的“野孩子”。 D: 汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物,叫上哈克来到密西西比河边。 E: 这里荒无人烟,成了三个“小海盗”的快乐大本营。 F: 他们疯狂地大嚷大叫:“快出来!快出来!找到他们了!找到他们了!” |
2、[查看原题] 比赛爱丽丝进球了吗?( ) A: 进了 B: 没进 |
3、[查看原题] 下面词语中的加下划线的字,音节全部正确的一组是( )。 A: 堤坡(dī) 语重心长(zhònɡ) B: 河畔(bàn) 歪歪扭扭(niǔ) C: 赫然(chì) 用其所长(chánɡ) D: 模仿(mó) 误入歧途(zhī) |
4、[查看原题] 下列画线词语使用不正确的一项是( ) A: 鲁滨逊面不改色地对“星期五”说:“不要怕,我去对付他们。” B: 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河! C: 下午三点整,会场上爆发出一阵呼天抢地的掌声。 D: 波涛汹涌的海面上,鲁滨孙乘坐的轮船被海浪打翻了。 |
5、[查看原题] 下列词语解释有误的一项是( ) A: 盈盈:清澈的样子。 B: 脉脉:相视无言的样子。 C: 章:文章。 |
1、[查看原题] 雁群的领头雁叫______。 |
2、[查看原题] 多音字组词。 挣 zhèng______ zhēng______ 和 huo______ hé______ 乐 lè______ yuè______ |
3、[查看原题] 爱丽丝追随______来到了一个奇怪的洞里,爱丽丝发现了一瓶药水,上面写着“______”两个大字,喝完后,她发觉身体变小了。她从玻璃盒子里拿出一块点心,上面用葡萄干嵌着“______”两个字,吃完后,吃完后她的身体迅速______。她哭出的眼泪变成了______,在这个变来变去的世界里,她所遇到的动物们也非常奇特和古怪的,如神秘莫测的柴郡猫、神奇的三月兔和帽匠、爱砍人头的______。爱丽丝是个______的孩子。读了这个故事,我想说:______。 |
4、[查看原题] 把下面的词语填写完整,再选词填空。 浩浩______ ______ ______ ______十美 滔滔______ ①一说到科幻故事,他就______。 ②我们的母亲河——黄河,______,奔流不息。 ③这位______的老人就是见义勇为的英雄。 ④在小敏眼里,杨老师就是______的人。 |
1、[查看原题] 诗词阅读。 ( 1 )根据这首词的内容,作者写的应是________时节,表现了强烈的________之情。 ( 2 )阅读这首词,根据要求完成赏析。 词的上片,一个“________”字直接道出了作者的设想:有人知道春的去处,唤回与自己同住。词的下片,通过黄鹂“________”,写出了春天已过,初夏已来。整首词表达了词人对春天的________之情。 ( 3 )这首词运用的最明显的修辞手法是什么?试分析这种手法使用的妙处。( 4 )这首词的下片充满了奇妙的想象和美丽悠长的情味,请对此进行阐述。 |
2、[查看原题] 日积月累 长歌行 青青园中葵,朝露待日晞。 ________________,________________。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 ________________,________________? ________________,________________! ( 1 )把诗句补充完整。( 2 )联系诗句解释下列词语。 布:________ 徒:________ ( 3 )比喻时间一去不复返的诗句是:________( 4 )这首诗告诉我们:________ |
种瓜得豆(节选)
但是,转基因技术在农业生产上却大有用武之地。
有一种叫棉铃虫的昆虫,它是棉花的头号“灾星”。而有一种细菌可以分泌一种杀死棉铃虫的物质,是棉铃虫的“克星”。我国科学家把这种细菌里管生产这种物质的基因“搬”到棉花里,这样棉花也会产生可以杀死棉铃虫的物质。棉铃虫吃了棉花的叶子,自然也就没命了。这种不怕棉铃虫的转基因棉花受到了农民的欢迎。
美国科学家把牵牛花里的蓝色基因“搬”到玫瑰花中,结果培育出了开蓝色花的玫瑰。这种玫瑰使爱花的人们乐不可支。
此外,科学家还培育出了可杀死杂草的转基因大豆、不容易腐烂的转基因西红柿,等等。
转基因技术在医学上也派上了大用场。有的小朋友可能听说过,心脏移植是一种治疗疑难心脏病的有效方法。要做这种手术,首先要有心脏,但是目前心脏“供不应求”,许多病人因此失去了治疗的机会。科学家发现猪的心脏跟人的心脏比较相似,可猪的心脏与人体“不和”。于是,科学家把人的某一种基因导入到猪体内,这样转基因猪的心脏就有了一些人的“脾气”,移植到人体后,可以与人体“和平共处”。目前,这项转基因技术,科学家正在研究中。
( 1 )联系上下文,解释词语。①乐不可支:________
②供不应求:________
( 2 )以下选项中,( )不是短文介绍的内容。(多选)短文主要运用了________、________、________等说明方法,列举了________、________、________、
________等事例来说明转基因技术在农业生产上大有用武之地;列举了________的事例来说明转基因技术在医学上派上了用场。
( 4 )现实生活中,有人“挺”转基因,有人“反”转基因,谈谈你对转基因的看法。[查看原题]按原文填空,回答问题。
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或____________________,或____________________。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
______________________我们是为人民服务的,______________________,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。______________________我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍______________________一定会兴旺起来。
( 1 )在横线上填上恰当的关联词语。________我们是为人民服务的,________,
________我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍________一定会兴旺起来。
( 2 )解释“精兵简政”一词的意思。( 3 )在横线上填上恰当的词语,将这个段落补充完整。人固有一死,或________,或________。
( 4 )你还知道哪些为人民利益而死,比泰山还重的人?