| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语书写正确的一项是( )。 A: 风争 空竹 口琴 B: 除非 必定 燃放 C: 鞭泡 扫除 年糕 D: 糊涂 浓稠 粉粹 |
2、[查看原题] 下列词语中加下划线的字的意思相同的一项是（ ）。 A: 走马观花 走遍全国 B: 不以为然 知其然 C: 过犹不及 望尘莫及 D: 赴汤蹈火 及其日中如探汤 |
3、[查看原题] 下列词语,不能归为同一类的那一组是（ ）。 A: 仪态端庄 文质彬彬 德高望重 平易近人 B: 阳光普照 秋高气爽 云淡风轻 碧空如洗 C: 自相矛盾 精卫填海 刻舟求剑 南辕北辙 |
4、[查看原题] “太阳在平静的世界上升起，照耀在这个宁静的村庄上，像是在祝福它。”这段话渲染了一种（ ）的氛围，为下文写颁奖提供了特定的环境。 A: 凄凉、冷寂 B: 轻松、愉悦 C: 平淡、肃穆 |
5、[查看原题] 对下面的句子理解错误的一项是( ) 我想，等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来瞻仰它。 A: 鱼钩闪烁着的“金色光芒”，象征着老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的革命精神永放光芒。 B: 表达了同志们对老班长的无限崇敬和深切怀念之情。 C: “闪烁着金色光芒的鱼钩”深化了主题。 D: 鱼钩虽然生锈了，但在阳光的照射下还是发出了金色光芒。 |
1、[查看原题] 把词语补充完整，并根据意思选词填空。 ______ ______欲试 无______于事 ______ ______之众 ______精______神 得意______ ______ 垂______ ______气 春风______面 一______二______ 九______二______之力 ①指无组织无纪律的一群人。______ ②对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。______ ③形容很大的力量。______ ④形容心里急切地想试试。______ |
2、[查看原题] 补充词语 天______海______ ______所未______ ______而逃 鱼______而______ ______手好______ ______不在乎 |
3、[查看原题] 写出词语并造句。 ①界限分明，像割断一样。______ 造句：______。 ②挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆的事的繁华景象。______ 造句：______。 |
4、[查看原题] 仿照示例，说一说下面这些习俗的寓意。 例：过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高 ( 1 )过年的时候吃鱼：________( 2 )建筑上雕刻蝙蝠：________ ( 3 )门上“福”字倒贴：________ ( 4 )农历二月二剃头：________ ( 5 )过生日吃面条：________ |
1、[查看原题] 阅读下面一首诗，完成第1～3题。 竹石 (清)郑燮 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 ( 1 )解释重点字词。咬：________ 坚劲：________ 任：________ ( 2 )这首诗写的是生长在什么地方的竹子?（ ）A竹林里 B深山里 C破岩中 ( 3 )咬定青山不放松，立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词，运用得很好。请你谈谈好在哪里?( 4 )结合课文说说这首诗的写法是什么?表现了作者什么形象? |
2、[查看原题] 补充诗句，完成练习。 ( 1 )补全诗句 采薇（节选） 昔我________矣，杨柳依依。 今我________思，雨雪霏霏。 ________迟迟，栽渴载饥。 我心________，莫知我哀！ ( 2 )这首诗选自《________》。诗的主人公是一位________。( 3 )选出下列字词在诗中的读音或意思。 ①雨：(________) A.yǔ B．yù 迟迟：(________) A.迟到B．迟缓的样子。 ②载：(________) A.zǎi B．zài 莫：(________) A．不要B．没有人。 ( 4 )诗中与“昔”相对的字是“________”，由此呈现了两个截然不同的情景，分别是：①________；②________。( 5 )从诗中可知，主人公现在所处的地点是________，处境是________。一个“________”字体现了此时主人公内心无限的________之情。 |
都江堰
余秋雨
我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。
长城当然也非常伟大，不管孟姜女们如何痛哭流涕，站远了看，这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障，为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。长城到了八达岭一带已经没有什么味道，而在甘肃、陕西、山西、内蒙古一带，劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸，淡淡的夕阳、荒凉的旷野溶成一气，让人全身心地投入对历史、对岁月、对民族的巨大惊悸，感觉就深厚得多了。
但是，就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。如果说，长城占据了辽阔的空间，那么它却实实在在地占据了邈远的时间。长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。
有了它，旱涝无常的四川平原成了天府之国，每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是沉着地提供庇护和滋养。因此，可以毫不夸张地说，它永久性地灌溉了中华民族。有了它，才有诸葛亮、刘备的雄才大略，才有李白、杜甫、陆游的川行华章。说得近一点，有了它，抗日战争中的中国才有一个比较安定的后方。它的水流不像万里长城那样突兀在外，而是细细浸润、节节延伸，延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。一查履历，长城还只是它的后辈。
它，就是都江堰。
( 1 )作者开篇就说“我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰”。这是一种什么写法？目的是什么？三克镭
[美国]迪克·格莱格利
1920年5月的一个早晨，一位叫麦隆内夫人的美国记者，几经周折终于在巴黎实验室里见到了镭的发现者。端庄典雅的居里夫人，异常简陋的实验室，给这位美国记者留下了深刻印象。此时，镭问世已经18年了，它当初的身价曾高达每克75万金法郎。美国记者由此推断，仅凭拥有这项专利，眼前这位夫人早就富甲一方了。
但事实上，居里夫妇18年前就放弃了他们的权利，并毫无保留地公布了镭的提纯方法。居里夫人的解释异常平淡：“没有人应该因为镭致富，它是属于全人类的。”
麦隆内夫人困惑不解地问：“难道这个世界上就没有你最想要的东西吗？”
“有，一克镭，以便继续我的研究。可18年后的今天我买不起，它的价格太贵了。”
这出乎意料的回答，使麦隆内夫人感到惊讶。镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者却困顿至此！她立即飞回美国，打听到一克镭在美国当时的市价是10万美元，便先找了10个女百万富翁，以为她们肯定会解囊相助，万万没想到都碰了壁。这使麦隆内夫人意识到，这不仅仅是一次金钱的需求，更是一场公众理解科学、弘扬科学家品格的社会教育。于是，她在全美妇女中奔走宣传，最终获得成功。1921年5月20日，美国总统将公众捐献的一克镭赠予居里夫人。
数年之后，当居里夫人想在自己的祖国波兰首都华沙建造一个镭研究院，用于治疗癌症的时候，美国公众再次向她捐赠了一克镭。
一些人认为，居里夫人在对待镭的问题上固执得让人难以理解，在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？居里夫人在后来的自传中回答了这个问题：“他们所说的并非没有道理，但我仍相信我们夫妇是对的。人类需要善于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益。但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私的人。”
居里夫人一生拥有过三克镭，她把研究出的第一克镭给了科学，公众则把第二克镭和第三克镭赠给了她。这三克镭展示了一个科学家伟大的人格，以及由此唤起的公众对科学的理解。
( 1 )根据短文内容填空。 “美国记者由此推断，仅凭拥有这项专利，眼前这位夫人早就富甲一方了。”这里的“此”是指________；“镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者却困顿至此！”这里的“此”是指________；使居里夫人“困顿至此”的原因是________。
①这三克镭展示了一个科学家伟大的人格，以及由此唤起的公众对科学的理解。（从课文的哪些内容你体会到科学家伟大的人格？）
②人类需要善于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益。但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私的人。（举例说说你对这两种人的认识。你觉得居里夫人是哪一种人？你更愿意做哪一种人？为什么？）
提示：美是缤纷多彩的，只要我们有一双善于发现美的眼睛。以小见大，写出你眼中的美和你对美的理解。
要求：①题目自拟；②内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。
