| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 鲁滨逊流落到荒岛后，为了解决粮食缺乏的问题，他开始种植( ) A: 玉米 B: 高粱 C: 水稻 D: 麦子 |
2、[查看原题] |
3、[查看原题] 鲁滨逊用望远镜看见了多少个野人在会餐？（ ） A: 19 B: 29 C: 30 D: 20 |
4、[查看原题] 下列内容正确的排序是（ ）。 ①在那平静的水面上,铺满了荷叶,碧绿的颜色,像翠玉一般的温厚,呈现出盎然的生机,更像一把把大伞,层层叠叠地伸向远方. ②走近塘边,还能闻到一股清香,嗅一口顿觉神清气爽。荷花荷叶在风儿的吹拂下,发出“沙沙”的声响,听着令人心旷神怡。微风吹来,荷花随风摇摆、仿佛在向人们点头微笑. ③午后的阳光下,我们漫步在荷塘周围,绿色的荷叶衬托着粉红色的荷花,看上去仿佛一幅美丽的水彩画映入眼帘 ④看着眼前盛开的荷花,我不禁为这些美丽的“出水芙蓉”而陶醉,更为荷花出污泥而不染的高尚品格而自豪. A: ③②①④ B: ③④②① C: ③①②④ |
5、[查看原题] 尼尔斯最后变回原来的样子了没有？（ ） A: 没有 B: 还是小人 C: 变成了小狐仙 D: 变回来了 |
1、[查看原题] 结合语境，解释下列句子中加点词语。 ( 1 )我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。 一声不吭:________。 ( 2 )我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈。缥缈：________。 ( 3 )我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来。急遽：________。 惆怅：________。 | ||||||
2、[查看原题] 填空。 ( 1 )“吟”是古代诗歌体裁的一种，意思是________。《石灰吟》的作者是________代的________，他借________来表达自己________。 ( 2 )从《石灰吟》这首诗中找出3个体现石灰坚强不屈的词语：________、________、________。 ( 3 )“等闲”的意思是________；“烈火焚烧若等闲”的意思是________；我还能写出含有“等闲”的诗句________。 | ||||||
3、[查看原题] 读《真理诞生于一百个问号之后》，选择正确答案的序号填在括号里。 ①本文的论点是______。 A、人们重视很尊重发现真理的人，以为只有天才才能发现真理。 B、要发现真理，说难不难，说不容易并不容易。 C、真理诞生于一百个问号之后。 D、科学并不神秘，真理并不遥远。 ②这篇文章在表达上比较突出的特点是______ A、用具体事例说明道理 B、前后照应的写法 C、运用比较的写作方法 | ||||||
4、[查看原题] 我是拼音小能手。
|
1、[查看原题] 课外阅读。 九月九日忆山东兄弟 [唐]王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ( 1 )首句用“________”和两个“________”字组合在一句诗里，大大加深了诗人的主观感受。渲染出诗人________。( 2 )“________”字用得极妙，是联系上下两句情绪之间的关键。 ( 3 )“________”以下全是想象，猜想重阳佳节到来的时候，亲人们也一定同往年一样登高饮酒。这样紧扣了诗题中的“________”字，也点明了第二句中提到的“________”的具体内容了。 ( 4 )有人评价“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句诗在全诗中“曲折有致，出乎常情”，对这一评价请简要阐述你的体会。 |
2、[查看原题] 快乐读书吧。 画眉鸟 百转千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 ( 1 )欧阳修是________代诗人，是“________”之一。( 2 )这首诗写了哪几种画眉鸟?运用了什么写作手法? ( 3 )作者写画眉鸟，表达了怎样的思想感情? |
阅读短文，完成练习。
赞美您，老师
在我的心目中，最敬佩的人就是老师。老师是平凡的，更是伟大的。
老师，您是黑夜中的一盏明灯，照亮了我们前进的道路。是您给了我们自信 让我们在知识的海洋里尽情地遨游 是您给了我们力量 激励我们向着科学的高峰不断地攀登 您铸就了我们的灵魂，磨练了我们的毅力。在您的呵护下，我们由不懂事的顽童渐渐长成胸怀远大理想的少年，而您的双鬓却被粉笔的灰尘渐渐染白，您的额头也悄悄地爬满了皱纹。可您却毫无怨言，真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
老师，你是辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的幼苗。你用粉笔在我们的心灵上插上了航标，您用教棒指点我们走出知识的迷宫，您在我们的心田播下了知识的种子。您的心血没有白费，我们将成为万紫千红的花朵，美化祖国的春天。
老师，您是天使，给我们插上想像的翅膀，把我们带进知识的乐园。在您的谆谆教诲下，我们一步一个脚印，勇往直前，不断进取。您用您的大手笔，为我们描绘出五彩缤纷的明天。
老师，我赞美您！老师，我爱您！
（选自中国科学文艺出版社《真情百年》，作者陈思婕选用时有改动）
( 1 )联系上下文解释词语。遨游：________
铸就：________
( 2 )从文中找出下列词语的反义词。平凡________ 批评________
伤害________ 鄙视________
他拿走了她几乎所有的旧东西旧衣服、各种各样的物品、狐皮大衣，卖了七百卢布。他把这笔钱都给了他的教子，吃利息去了。他的教子是个做水果生意的犹太人。
他丧失了最后一点儿廉耻心，吝啬到了疯狂的程度。
他几乎寻遍了以前的每一个老朋友，逐一向他们诉苦、乞求，说孩子弄得他一文不名，行行好吧，给点钱! 他利用人家以前对他的尊敬，弄了一大笔钱，他拿着这一把大票子，像逗小孩似地在外祖母鼻子尖儿前晃悠： 傻瓜，看见了没有，这是什么?人家可是一分钱也不会给你!他把所有这些钱都给了一个毛皮匠和这个毛皮匠老板的妹妹，他要吃利息。家里花钱上是严格分开的，今天外祖母买菜做饭，明天就是外祖父。该外祖父做饭的时候，吃得就特别差。而外祖母则总是买最好的肉。
茶叶和糖也分开了，但是煮茶是在一个茶壶里，到这时候外祖父就会惊慌地说：慢，我看看，你放多少茶叶? 他仔细地数着茶叶，然后说：你的茶叶比我的要碎点儿，我的叶子大，所以我要少放点儿!他还特别注意倒在两个碗里的茶的茶色和浓度，份量当然更在仔细考察之列。最后一杯给你吧?外祖母在把茶倒净以前说。外祖父说：好吧!圣像前长明灯的灯油也是各买各的。在共同生活了五十年以后，竟然走到了这一步!看着外祖父的所作所为，我感到又好笑又令人生厌，而外祖母则只觉得可笑。
人越老越糊涂!八十岁的人了，就会倒退八十年，让他这么干下去吧，看谁倒楣!咱们俩的面包我们来挣!我也开始挣钱了。逢节假日就走街串巷去捡牛骨头、破布片儿、烂纸和钉子。
把一普特破布烂纸卖给旧货商可得20个戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头十戈比或着八个戈比。平常放了学也去捡，星期天去卖，一下子能得三十到五十个戈比，运气好的时候还要多。每次外祖母接过我的钱，都会急忙塞到裙子的口袋里，夸奖说：真能干，好孩子!咱们俩完全可以养活好自己!有一次，我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡似的大鼻子尖上。
( 1 )上面文段选自《________》，作者是________(国家)的________
