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2021年石家庄谈南路小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列各句中,加点成语使用恰当的一句是( )。
A: 三十年来,社会沧桑巨变,回到阔别已久的家乡,他百感交集。
B: 有不懂的问题要主动去向老师请教,学习上就得这样不耻下问。
C: 报告厅内,同学们目不暇接地聆听着科学家的精彩讲座。
D: 这位老师知识渊博,经常在课堂上 夸夸其谈 。
爸爸妈妈出门了,让尼尔斯在家干什么?( )
A: 看电视
B: 写作业
C: 读书
爱丽丝和小动物们掉进眼泪池里都湿了,渡渡鸟说能让他们干起来的最好办法是( ).
A: 进行常胜赛跑
B: 用电吹风吹
C: 晒太阳
下列各组词语中,没有错别字的是( )。
A: 元霄 云宵 逍遥 肖像
B: 徘徊 惆怅 批评 蚂蚁
C: 书藉 狼籍 军阀 竹筏
D: 寂寞 宴会 凄惨 骆驮
读题目,完成练习。
( 1 )“送元二使安西”中的“使”的意思是( )。
A: 让,致使
B: 奉使命办事的人
C: 出使
D: 使用
( 2 )结合地域特点和唐代的交通特点可知,“使安西”必定是一段( )的行程。
A: 风光无限
B: 通畅无阻
C: 繁荣热闹
D: 充满艰辛
二、 填空题(分值:20分)
根据意思写成语。

①指某事常常见到,不足为奇。______

②看到一点苗头,就能知道将来的发展或问题的实质。______

①不断地镂刻下去。比喻持之以恒,坚持不懈。______

④虽然罕见,但是不止一个,还有一个可配对儿。______

形近字对比组词。

焚______ 现______ 绅______

梦______ 砚______ 坤______

读 《各具特色的民居》,根据课文内容填空

①客家先民崇尚圆形,是因为他们认为______。

②因为______,傣族人家依然保持着“多起主楼,______”的习惯。

写出下面诗句中加下划线的字的意思。

①昔我往矣______ ______ ②杨柳依依 ______

③今我来思 ______ ④雨雪霏霏______

⑤行道迟迟 ______ ⑥载渴载饥______

⑦莫知我哀______ ⑧渭城朝雨浥轻尘______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读苏轼的《蝶恋花·春景》,回答问题。

蝶恋花·春景

花褪①残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵②吹又少,天涯何处无芳草!

墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情③却被无情④恼。

【注释】①褪:脱去。②柳绵:即柳絮。③多情:这里代指墙外的行人。④无情:这里

代指墙内的佳人。

( 1 )这首词的上阕描摹了________、________的暮春之景,表达了作者________之情。
( 2 )春天将逝,但美景未必难觅,一句“________”寄托了作者追寻美好事物的旷达之情。
( 3 )下阕集中反映了作者不被理解的惆怅的句子是:________,________。
( 4 )赏析词中“绕”字的妙处。
阅读古诗完成练习。

出塞

王昌龄

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

( 1 )解释词语。

但使:________

( 2 )怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思?这句诗用了什么修辞方法?
( 3 )诗歌的主题是什么?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

但这些容器只能够用来装东西,不能用来装水放在火上烧。一次我偶然生起一堆火煮东西,煮熟灭火后,忽然发现火堆里有一些陶器的碎片,被火烧得像石头一样硬,像砖一样红。这一发现使我惊喜万分。我对自己说,破陶器能烧,整只陶器当然也能烧了。

我当然不知道怎样搭一个窑,就像那些陶器工人烧陶器用的那种窑;我也不知道怎样用铅去涂上一层釉。我把三只大泥锅和两三只泥罐一个个堆起来,四面架上木柴,泥锅和泥罐下生了一大堆炭火,然后在四周和顶上点起了火,一直烧到里面的罐子红透为止,而[查看原题]

阅读课文片断,完成练习。

孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像的德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,他好像善施教化,……由此看来,水是真君子啊!”

( 1 )写出这段话的中心句。

( 2 )联系上下文,解释词语。

意味深长:________

教化:________

( 3 )填空。

①孔子说水是“真君子”因为在他看来,水有这样的四个特点:________、________、________、________。

②孔子的这番话,你还联想到水有哪些特点,请再写两个________、________。

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]下面是一位同学习作的开头和结尾,请你品读完后思考一下,这篇习作的首尾有什么特点?然后以“在成长的道路上”为题,仿写一个开头结尾。

开头:童年,是夜空里的明星,是田野上的春苗,是枕上的七彩梦。童话般的童年生活里飘荡着无数的欢声笑语。

结尾:洗金鱼只是我小时候干过的许多傻事中的一桩,还有许多现在回想起来忍俊不禁的事,就是它们组成了我丰富多彩的童年。

特点: ______

开头仿写:______

结尾仿写:______

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