2021年上海市浦东新区张江镇中心小学六年级下册语文期末测试试题

爱丽丝和小动物们怎样把衣服弄干？（）
A: 晒干
B: 奔跑
C: 讲故事

这首古诗的赏析，有误的一项是（）
A: “遥看近却无”的草色，是早春时节特有的景色。
B: 三、四句把小草悄然冒出的早春与杨柳如烟的晚春作对比，抒发了作者对早春的珍爱之情。
C: 诗中的“天街”是指宽阔的街道。
D: 这首诗风格清新晓畅，给读者以无穷的美感。

3、[查看原题]

[易错]下面词语中，书写完全正确的一项是( )。
A: 间断万向更新
B: 骆驼心平气合
C: 奈何追跟求源
D: 自傲截然不同

4、[查看原题]

下列下划线字读音完全相同的一项是（）。
A: 畜生畜养
B: 圆圈圈养
C: 鸡冠冠冕
D: 血泊停泊

5、[查看原题]

下列对《采薇》这首诗的分析，不恰当的一项是( )
A: 这首诗运用了以物喻人的手法。
B: 前四句运用情景交融的手法，以出征时和归途中所见的不同景色对比，写出了内心的伤悲。
C: “行道迟迟，载渴载饥”两句是直接描写，最后两句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。

1、[查看原题]

从括号中选择合适的词语。

①（激烈热烈）______的战事不知何时才能______（结束
结果），为了保证两个孩子的______（安危安全），聂将军决定把她们送回石家庄的日军指挥部去。

②两个日本孤女被送回日本后，由亲友______（养育
抚养）长大。40年后，已经成为三个孩子母亲的美穗子和她的家人，专程前来中国______（看望探望）聂将军，（感激
感谢）______将军的救命之恩。

2、[查看原题]

判断下列问句的类型，将答案填在后面的括号里。

A.疑问句 B.反问句 C.设问句

( 1 )为是其智弗若与？曰，非然也 ________
( 2 )此不为远者小而近者大乎？ ________
( 3 )哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？________
( 4 )为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？ ________

3、[查看原题]

看拼音写汉字。

zhàn	kǎn kǎn	bó	ráo
______放	______而谈	反______	富______

4、[查看原题]

根据意思写词语。

①形容出席的人很多。______

②惊讶羡慕。______

③觉得对不起人而惭愧不安。______

④形容使人感受很深，震动很大。______

⑤忘我地沉浸于某种情境中。______

1、[查看原题]

课内阅读。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

( 1 )这首诗的作者是________朝诗人________。“吟”是________的意思。
( 2 )用“/”表示朗读中的停顿，这首诗的朗读停顿不正确的是( )
A: 千锤/万凿/出深/山。
B: 烈火/焚烧/若/等闲。
C: 粉骨/碎身/浑/不怕。
D: 要留/清白/在/人间。
( 3 )诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着________；第三、四两句描写了________的精神，表达了诗人________的决心。
( 4 )这首诗采用了“托物言志”的写法，“物”是________，“志”是________。
( 5 )作者仅仅是写石灰吗？他为什么要写这首诗呢？

2、[查看原题]

阅读古诗文，回答问题

宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

( 1 ) [查看原题]阅读下文，回答问题。

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

( 1 )“在默默里算着，八千多个日子已经从我手中溜去；像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”这句话作者运用了________，把“________”比作“________”，把“________”比作“________”，这样描写使本来无形的时间变得有形。
( 2 )“溜”，“没有声音，没有影子”可以理解为________。
( 3 )“我不禁头涔涔而泪潸潸了”，从这句话体会到作者什么？[查看原题]阅读短文，完成练习。

青春庭院

故乡青青的庭院是我儿时的乐园。

宽大的庭院到处都染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥着，中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，于是在我的意识里，庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。

童年的时候，我在院子里生活的时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。及至后来我离开故园到外地求学，再参加工作，再成了家，故园离我渐渐远了。但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。

一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假，她总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在家，将今日的庭院装点得更为绚丽。母亲的菜畦依然齐整，父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。但故乡的庭院究竟还是绿，浓浓的令人不禁将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里。

故园的绿啊，它衍生了几代人的梦，不仅衍生着梦，也衍生着希望，时时激励着我。

( 1 )“而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。”对这句话理解最准确的一项是（）
A: 这绿是空灵且深邃的
B: 这绿深深地印入了“我”的心里
C: 这绿摇曳多姿，空灵且深邃
D: 这绿总让“我”想起宽大的庭院
( 2 )简要概括第三自然中作者所回忆的往事。
( 3 )关于本文的思想主题，下列说法最准确的一项是( )
A: 本文主要描述了儿时故园的景色，表达了作者对青青庭院的深深怀念。
B: 本文主要描述了故园往日和今日的景色，感激故园的绿给自己及家人的精神滋养。

五、写作题(分值：30分)

[查看原题]你有过真情流露的感受吗？是什么事情让你产生了这样的感受？回忆一种你印象最深的感受，通过一件事写下来，要把内容写具体，让真情实感自然表达。题目自拟。