| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列各组诗词句中修辞手法的运用判断正确的一项是( )。 ①大漠沙如雪,燕山月似钩。 ②好雨知时节,当春乃发生。 ③欲问行人去那边?眉眼盈盈处。 ④飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 A: 夸张 拟人 反问 比喻 B: 比喻 夸张 设问 拟人 C: 比喻 拟人 设问 夸张 D: 拟人 夸张 反问 比喻 |
2、[查看原题] 英国作家丹尼尔●笛福创作的《鲁滨逊漂流记》是一部( ) A: 神话 B: 短篇小说 C: 长篇小说 D: 戏剧 |
3、[查看原题] 从瓜洲到诗人的家乡钟山,可以说是山高水长、路途遥远,为什么诗人觉得是“一水之隔”呢?( ) A: 因为诗人虽人在途中,却心系家乡。 B: 因为过了河诗人就到家了。 |
4、[查看原题] 下列关于课文内容或写法的说法,有误的一项是( ) A: 和田的维吾尔人有爱美的天性,而且能歌善舞。 B: 客家民居的特点是“多起竹楼,傍水而居”。 C: 《北京的春节》有的进行了详写,有的一笔带过,这样写对突出民俗特点很有好处。 D: “傣族村寨多则二三百户,少则一二十家,都由一幢幢别致的竹楼组成。”这句话使用了列数字的说明方法。 |
5、[查看原题] 下列词语中表示时间易逝的一组是( ) A: 千门万户 千变万化 B: 白驹过隙 日月如梭 C: 一声不坑 一成不变 D: 翻箱倒柜 光阴似箭 |
1、[查看原题] 写出下列词语的反义词。 单调——______ 洪亮——______ 愉快——______ 坚硬——______ 继续——______ 丑恶——______ 柔和——______ 呈现——______ 猜测——______ |
2、[查看原题] 认真拼读,准确书写。 军阀派了cán bào______的便衣来检查。他们像一群mó guǐ______似的包围了我们。母亲、妹妹和我被关进了jū liú suǒ______。十几天后,我们在fǎ tíng______上见到了父亲。那一面后,等来的是父亲被zhí xíng______绞刑的噩耗。 |
3、[查看原题] 根据课文内容填空。 课文展开丰富的想象,将一百多年后的上学情形讲得生动有趣:专门的______,______的课程都不复存在;老师被______取代,纸质书被______取代,互相讨论变为______等。这一切让读者在玩味情节的同时,也对未来和现实的学习进行反思。 |
4、[查看原题] 写出下列加下划线的字的读音,并解释加下划线的字的意思。 ( 1 )使弈秋诲二人弈 字音:________ 字义:________ ( 2 )孔子不能决也 字音:________ 字义:________ ( 3 )孰为汝多知乎 字音:________ 字义:________ |
1、[查看原题] 课内阅读。 马诗 [唐]李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩。 何当金络脑,快走踏清秋。 ( 1 )在诗的前两句中,“沙如雪”、“月如钩”描绘了边塞月夜怎样的景色?( 2 )诗的后两句,诗人通过慨叹马的命运来表现志士们怎样的思想感情? ( 3 )在这首诗中作者运用了哪些写作方法? |
2、[查看原题] 阅读诗歌,完成小题。 如梦令 (宋)李清照 昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。 试问卷帘人①,却道海棠依旧。 知否,知否?应是绿肥红瘦。 【注】①卷帘人:站在窗口卷帘子的侍女。 (《语文主题阅读》丛书六下——1) ( 1 )这首小令用精练的语言写了一段对话。其中“绿肥红瘦”是什么意思?请作简要赏析。( 2 )作者运用了什么抒情方式,抒发了作者怎样的感情? |
阅读短文,回答问题
焐手
冬天到了,很冷。我们去一位朋友家小聚。
我们围坐在那只壁炉旁,一边烤火,一边聊天。聊着聊着,就聊到了小时候的事情,有人说那时候天比现在要冷,常常为了取暖,就把手放到母亲的怀里,现在想起来,还觉得格外温暖。聊到这儿,那位朋友突然说:“我给你们讲一个关于焐手的故事吧。”
有一个少年,家里很穷。有一年春天要开学的时候,家里怎么也筹不齐开学的费用。他就捡垃圾卖,但那个年代又有多少垃圾可捡呢?眼看着开学的日子一天天临近,他心急如焚。那天,他卖完了捡来的一点儿垃圾,坐公共汽车回家。
中途,上来一位妇女,站到了他的前面。车继续朝前开。突然,他惊讶地发现那位中年妇女的上衣口袋露出了钱包的一角,可能是她刚才买票之后匆忙之间没有放好。那一刻,他的脸上莫名其妙地变得绯红,呼吸也急促起来,一个念头出现在他的脑海里。然后,鬼使神差一般,他的手颤抖着伸了出去。
这是他的第一次,也是唯一一次做贼。他非常紧张。就在他的手伸进那位妇女的口袋,碰到钱包的时候,钱包的主人发现了异常,她回过头来,看到了他。他的大脑顿时一片空白,等待着她的呵斥与责骂。然而,出乎意料的是,那位妇女看了看他后,脸上却涌上了只有母亲才会有的温和的微笑,轻声地对他说:“孩子,你想焐手,是吗?”少年_____。
少年下车后大哭了一场,为自己的行为,更为中年妇女的那句话,那是他一生中听到的最温暖的话。少年后来渐渐长大,到青年,到中年,但他始终无法忘记,是这样一句话,教会他怎样好好做人。
“你们知道那少年是谁吗?”最后,朋友说,“就是我。”在炉火的映照下,我看见,那位朋友的眼里充满了泪水。
( 1 )从文中找出与下列意思相对应的词语。超出了事先对事情、结果等的估计。________
迷信的人对于某些凑巧的事,认为是鬼神暗中指使,比喻发生了原先没有想到的事情。________
事情很奇怪,没有能够说明它的奥妙或道理。________
( 2 )概括朋友讲的“焐手”的故事。( 3 )联系上下文用一两句话写一写少年此时的心理活动,填到文中的横线上。( 4 )读读短文中的最后一句话,想一想那位朋友为什么眼里充满了泪水?[查看原题]阅读短文,完成练习。
水帘洞
一群猴子耍了一会,去山涧洗澡。见那股涧水奔流。古人说:“禽有禽言,兽有兽语。”众猴道:“这股水不知是那里的水。我们今日无事,去寻源头。”喊一声,众猴跑来,顺涧爬山,直至源头之处,乃是一股瀑布飞泉。
众猴拍手称道:“好水!好水!”又道:“哪一个有本事的,钻进去不伤身体者,我们拜他为王。”连呼了三声,猴群中跳出一个石猴,应声叫道:“我进去!我进去!”
你看他纵身一跃,进入瀑布中,抬头观看,那里边无水,有一座桥梁。仔细再看,原来是座铁板桥。桥下之水,遮闭了桥门。上了桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在。
看了好长时间,过了桥,左右观看,只见洞的正当中有一石碑。碑上有一行楷书大字,写着“花果山福地,水帘洞洞天。”石猴喜不自胜,跳出水外,道:“大造化!大造化!”众猴把他围住,问:“里面怎么样?水有多深?”石猴道:“没水!没水!”他把里面的情况告诉众猴,还说这里真是我们安身之处。里边宽阔,能容得千百口老小。我们都进去住,省得受老天之气。
众猴听了,道:“你带我们进去。”石猴往里一跳,叫道:“都随我进来!”那些猴儿有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,过了一会儿,也都进去了。到了洞内,他们抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,只搬得筋疲力尽方止。石猿端坐上面道:“列位,‘人而无信,不知其可。’你们说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”众猴听了,忙站好队,朝上礼拜,都称“千岁大王”。自此,石猴高登王位,将“石”字儿隐了,遂称美猴王。
(选自《西游记》第一回,有改动)
( 1 )填空。①《西游记》里有“三打白骨精”的故事。《三国演义》里有三________的故事,三________的故事。《水浒传》里有三________的故事。
②这篇文章是《西游记》中的一个片断,主要写了________。从这个片断中,体会到________。
( 2 )概括第一,三,五自然段的意思。