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2021年上海市浦东新区高南小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
在《汤姆●索亚历险记》中,( )不是汤姆经历的事件。
A: 被罚刷墙
B: 法庭作证
C: 鬼屋寻宝
D: 智救寡妇
选择。
( 1 )“京味儿”语言“闲在”和“天一擦黑儿”的意思分别是( )
A: 清闲自在 天刚刚黑
B: 现在 天黑了
C: 自在 天已经黑
D: 清闲 天很黑
( 2 )下列哪句话的描述最能体现“安静”这一词语的意思?( )
A: 放学后的校园里只剩下几棵树孤独地立在那儿。
B: 微风吹过校园,几片树叶缓缓地从树上落下来。
C: 日落时分,校园的角落里偶尔会传来几声蛐蛐儿的弹琴声。
D: 放学后的校园一点声音都没有,时空似乎静止了。
( 3 )下列句子中有没有语病的一项是( )
A: 我的理智现在已经逐渐能够控诉我的沮丧心情。
B: 他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上,坐在那里环顾着自己的家。
C: 有一天,鲁滨逊忽然马上发现海边沙滩上出现了人的脚印。
D: 片刻之间,街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂。
[疑难]下列加点词语的感情色彩发生了变化的一项是( )
A: 父亲一向是慈祥的,从没有骂过我们,更没有打过我们。
B: 光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。
C: 平时不认真学习,一到考试就投机取巧,这样真是太聪明了。
D: 北京虽是城市,可是它也跟着农村一齐过年,而且过得分外热闹。
对《送元二使安西》理解不正确的一项是( )。
A: 诗的第一、二句点明送别的地点、时间和环境。“渑”是湿润的意思
B: 三、四句直抒胸臆,表达了作者对友人的依依不舍之情
C: 一、二句的春雨和柳是对春天生机盎然的景象的描写,突出了作者当时错综复杂、百感交集的心情
D: “更”字显示出作者劝酒时的殷勤,在频频劝酒中,也透露了诗人对友人难舍难分的心情
对下列句中加点字词的解释正确的一项是( )。
A: 燕山月似钩 钩:鱼钩。
B: 粉骨碎身浑不怕 浑:浑浊。
C: 快走踏清秋 走:走路。
D: 要留清白在人间清 白:高尚的节操。
二、 填空题(分值:20分)

选词填空

不是……而是…… 虽然……但是…… 因为……所以……

①______周总理是国家的领导人,______他的生活非常简朴。

②周总理审阅文件______浏览一遍就算了,______一边看一边思索,有时还问我一两句。

③______我送稿子给总理,______亲眼看见了总理一夜的工作。

照样子,写成语(至少两个)

①世上无难事(五字成语)

______

②百思不得其解(六字成语)

______

给带下划线的字选择正确的读音。

疲惫______(bèi biè) 敞篷______(chǎng cǎng)

渲染______(xuān xuàn) 遵守______(zūn zhūn)

警告______(jǐn jǐng) 瞟见______(piǎo piào)

根据课文内容,补充完整。

让我们先跟随作家老舍,走进老北京,过一个京味十足的春节,感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。照北京的老规矩腊八这天家家都要______,哩哩啦啦二十三要______;二十四要______;二十九要______;三十晚上______;初一、初二______;正月十五______。

你能写出几个我国的民俗节日吗?______。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
默写《泊船瓜洲》,再完成练习。
( 1 )这首诗的作者是________代的文学家________。

________,

________。

________,

________。

( 2 )根据句意,把“钟山”“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。

( 3 )作者当时的船停泊在________,________是作者的家乡,山水相隔,可谓路途遥远,但是在作者心里很近,从“________”、“________”这两个词语可以看出,这种实际距离和心理距离的巨大反差更加凸显出诗人强烈的________之情。
课内阅读。

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

( 1 )第一句中的“地白”、“树栖鸦”分别从________觉和________觉的角度来写景的,“树栖鸦”巧妙地烘托了月夜的________。
( 2 )“冷落无声湿桂花”中的“冷”表现了诗人________的心境;“桂花
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

动物的互惠互助

你知道吗?动物之间不光有生存竞争,还有互惠互助呢。

蜜獾和导蜜鸟是一对好伙伴,它们常常相互合作,共同(捣毁 销毁)蜂巢。野蜂巢后,便去寻找蜜獾。为了引起蜜獾的注意,导蜜鸟往往扇动着翅膀,做出特殊的动作,并发出“嗒嗒”的声音。蜜獾得到信号,便匆匆赶来,(攀上 爬上)树去,(撕碎 咬碎)蜂巢,(驱赶 赶走)野蜂,吃掉蜂蜜。导蜜鸟站在一旁,等蜜獾美餐一顿后,再去独自享用蜂房里的蜂蜡。

海葵虾和红海葵也合作得很好。海葵虾的两只大螯各自夹着一只红海葵,整天东游西荡。一旦遇到危险,海葵虾立即提起红海葵,红海葵便用有毒的触手对付来犯者。这样,海葵虾可以到处觅食,不必为安全担忧;而红海葵只要惧海葵虾吃剩的食物就是以饱腹了

鳄鱼和千鸟的互惠互利更为有趣。千鸟________在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃,________进入鳄鱼的口腔中,啄食残留的鱼、蚌、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛭,帮助鳄鱼清洁口腔。有时鳄鱼把大口一闭,千鸟就被关在里面。然而你不必为千鸟担心,________千鸟轻轻用喙击打鳄鱼的上下鳄,鳄鱼________会张开大嘴,让千鸟飞出来。

( 1 )选择第2自然段中恰当的词语。

(捣毁 销毁)________蜂巢 (攀上 爬上)________树去

(撕碎 咬碎)________蜂巢 (驱赶 赶走)________野蜂

( 2 )给下列词语划线的字选择恰当的解释。

①互惠互助________ 小恩小惠________

A.恩惠,受到好处 B.给别人好处

②美餐________ 美容________ 美貌________

A.美丽 B.使……美丽 C.令人满意

③足迹________ 微不足道________ 足以饱腹________

A.值得 B.脚 C.充分、够量

( 3 )选择正确的关联词中填入第4段的横线上。

①因为……所以 ②不但……还 ③只要……就 ④不是……而是

Ⅰ千鸟________在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃,________进入鳄鱼的口腔中,啄食残留的鱼、蚌、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛭,帮助鳄鱼清洁口腔。

Ⅱ然而你不必为千鸟担心,________千鸟轻轻用喙击打鳄鱼的上下鳄,鳄鱼________会张开大嘴,让千鸟飞出来。

( 4 )作者举了3个例子来说明动物之间也存在着合作。第一个例子是________;第二个例子是________;第三个例子是________。[查看原题]阅读短文,并完成练习:
大海的呼吸
①大海会呼吸吗?是的,它呼吸时威风凛凛、令人生畏。你到海边去看看;那海浪一起一伏地涌向岸边,习溅起朵朵浪花。要不了多少时间,原先你站立的那片沙滩就被水浸没了,沙滩和岩石都不见了。几小时以后,海水悄悄地退了回去,你曾留下脚印的地方又显露出来。
②海水这种按时涨落的现象,就是大海在有节奏地呼吸,而且天天如此,年年不变。它的名称叫“潮汐”。
③海水永停息地一涨一落,蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼,可是在一次海潮后便消失得无影无踪。
④能不能利用海潮这匹烈马呢?人们用实际行动作了肯定的回答。早在1912年,就建成了世界上第一座潮汐电站。
​⑤有人作过计算,如果把地球上的潮汐能都利用起来,每年可发电12400亿度,相当于110座葛洲坝水电站的发电量。
( 1 )从课文中找出下列词语的近义词。

显现________ 隐藏________ 停止________

( 2 )用下面的词语造句。

威风凛凛

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作乐园。

通过这一单元的学习,我们学会了作品的梗概。请你给《汤姆·索亚历险记》写一写作品梗概。

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