语文360

当前：首页 > 语文试题 > 六年级 > 期末考试

2021年上海市浦东新区清源小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
给下面词语中加下划线的字选择正确的解释。

( 1 )身临其境( )

A: 来,到。
B: 挨着,靠近。
C: 遇到,碰到。
( 2 )迫不及待( )

A: 逼迫,胁迫。
B: 急促,急迫。
C: 接近,狭窄。
( 3 )引人入胜( )

A: 胜过,超过。
B: 能承担,能承受。
C: 优美的。
下列词语没有错别字的一项( )。
A: 水源 援救 恐具 望远镜
B: 栅栏 介意 凄凉 焉知非福
C: 书藉 隔绝 袭击 不可思议
D: 寂莫 覆盖 贷款 无可挑剔
下列句子没有语病的一项是（ ）
A: 学习中我们要及时改正并发现问题。
B: 读了《匆匆》一文，使我认识到了时间的重要性。
C: 能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。
D: 老师耐心地纠正了我这次作文中存在的问题。
下列适合填在横线上的句子是（ ）。

“______________”老师的培育深情，我们将永远铭记。


A: 为人师表，率先垂范。
B: 教诲如春风，师恩似海深。
C: 学而不厌，诲人不倦。
D: 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
是谁把雏鹰高尔果抚养长大的？（ ）
A: 尼尔斯
B: 阿卡
C: 邓芬
二、 填空题(分值：20分)
填空题。
( 1 )时光易逝。朱自清先生在《匆匆》一文中感叹道：“在默默里算着，八千多日子已经________，像________，我的日子滴在________，没有声音，________。”
( 2 )借物抒情、托物言志是古代诗人常用的手法。如于谦的《石灰吟》中的“________，________”，这两句诗借石灰表达自己为国尽忠、不怕牺牲、立志要做纯洁清白的人的情怀。又如李贺的《马诗》中的________，________”，这两句诗借马表达了自己的远大抱负及怀才不遇的感慨。

组词。

堵______ 蝇______

赌______ 绳______

叛______ 碍______

判______ 得______

根据下面的解释，写出正确的词语。

形容剧场或者礼堂等演出坐满了观众。______

从课文中选择恰当的词填空，并给所填的字选择正确的解释。

①______然不同

A．切断，割开

B．阻拦，阻挡

<
三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
阅读《金陵酒肆留别》，感受诗中的送别之情。

金陵酒肆留别

[唐]李白

风吹柳花满店香，吴姬①压酒②劝客尝，

金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞③。

请君试问东流水，别意与之谁短长？

【注释】①吴姬：吴地的青年女子，这里指酒店中的侍女。②压酒：压糟取酒。古时新酒酿熟，临饮时方压糟取用。③觞：酒杯。

( 1 )对题目中的“留别”理解正确的一项是( )。
A: 留在酒店话别
B: 别后留住金陵
C: 临行前写诗留赠友人
D: 终究不舍决意留下不再离开
( 2 )金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。

①诗句中“欲行”的人指________，“不行”的人指________。

②这两句诗中能体现离别之情的关键词是________。请用自己的话讲述当时的情景：________。

( 3 )诗的最后两句将离别的情深意长与________进行了比较，这两句诗与李白的《赠汪伦》中的“________，________”有异曲同工之妙。
默写《泊船瓜洲》，再完成练习。
( 1 )这首诗的作者是________代的文学家________。

________，

________。

________，

________。

( 2 )根据句意，把“钟山”“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。

( 3 )作者当时的船停泊在________，________是作者的家乡，山水相隔，可谓路途遥远，但是在作者心里很近，从“________”、“________”这两个词语可以看出，这种实际距离和心理距离的巨大反差更加凸显出诗人强烈的________之情。
四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题][查看原题]阅读下文，回答问题。

凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贵的信（塞 投 寄）了进去。

过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺（pū pù）暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……

( 1 )在文段中的括号里选出正确的字和读音。

信________（塞 投 寄） 一铺________（pū pù）暖炕

( 2 )为什么说是一封“宝贵的信”？
( 3 )凡卡“甜蜜的希望”能实现吗？说说理由。
( 4 )结尾为什么描写凡卡做了个梦？这样写有什么好处？
五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]

写故事

老师——难忘的启蒙。

请你和小组内的同学一起回忆，小学阶段有哪些老师教过你，把他们的名字写进你的毕业纪念册里，有条件的可以请这些老师给你写一句鼓励的话。再想一想，在你成长的过程中，哪位老师给你润物无声的影响，使你在不知不觉中进步?哪位老师育人方法独特，给你留下刻骨铭心的记忆，挥之不去。写一写你和老师之间的故事。

没有了没有了
免责声明：本文（含所附图片）由热心网友 “灵柩ゝ” 上传发布，内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件：| 鲁ICP备15023639号-1