2021年上海市浦东新区张桥中心小学六年级下册语文期末测试试题

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课外阅读。

爱因斯坦小时候

爱因斯坦是一位伟大的科学家。他从小就喜欢钻研问题，做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事情。

爱因斯坦5岁的时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向。他想看看是什么东西吸着小针，打开一看，什么也没有发现。难道是小针在作怪吗？他开始对科学产生了_____兴趣 爱好。

爱因斯坦上了小学，因为他很少说话，有的同学笑他笨，老师也不太喜欢他。有一天，上手工课，大家都把自己的作业交给了老师，老师在一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中，拿出了一个很不像样的小板凳，生气地问：“世界上还有比这个更糟糕的板凳吗？”孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头，他站起来小声地说：“有的。”

同学们_____惊奇 奇怪地看着爱因斯坦，只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳___摆在桌子上___说___老师___这是我第一次和第二次做的___交给您的是我第三次做的___老师看他这样认真___从此改变了对他的态度___

( 1 )选择恰当的词语。

兴趣 爱好

他开始对科学产生了________。

惊奇 奇怪

同学们________地看着爱因斯坦。

( 2 )在短文中找出下列词语的反义词。

讨厌——________ 渺小——________

( 3 )老师不太喜欢爱因斯坦，是因为________后来，老师改变了对他的态度，是因为________

( 4 )在短文最后一个自然段加上标点。

同学们奇怪地看着爱因斯坦，只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳________摆在桌子上________说________老师________这是我第一次和第二次做的________交给您的是我第三次做的________老师看他这样认真________从此改变了对他的态度________

( 5 )“孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头”，你知道这是怎么回事吗？

( 6 )你觉得爱因斯坦能成为伟大的科学家，最根本的原因是_____

A: 爱因斯坦从小就喜欢做手工。
B: 爱因斯坦从小喜欢钻研问题，动手实践。
C: 爱因斯坦从小很少说话，不喜欢与同学交往。
[查看原题]认真阅读文章，完成文后练习。

孙犁的一封回信

1955年秋，那时我在一中上高二，课余最爱读孙犁先生的作品，尤其对他的《风云初记》读了两遍还爱不释手。得知孙犁先生在天津日报社任副刊编辑，就贸然给他写了封信，询问《风云初记》书名来历，为什么叫“风云”，又为什么叫“初记”。这是个浮浅而略显幼稚的质疑。信寄出后，我想孙犁是位大作家，又是位大编辑，兴许没时间理会一个普通中学生。二十几天过后，寄信之事便有些淡薄了，也不去传达室探看有无报社来信了。

一天，忽然有同学对我说有我的信，是天津日报社寄来的。我惊喜异常，急忙跑到传达室取来信函，心里高兴却藏而不露，悄悄将信放到书包里，准备回家细读。

晚上静下来展信观看，红格毛边纸信笺上，毛笔竖写信文，行楷清晰而隽秀。抬头称呼“马同学尊鉴”，信开头首先为迟复而道歉，接着便解答我提出的问题。大略说，“风云”是比喻局势像风云那样突兀变化，说明革命形势迅猛发展及“三座大山”行将崩溃的情状。“初记”是小说卷册序次，这本书只是“初记”，还要继续写“二记”、“三记”。结尾祝语叫“顺颂学安”，落款孙犁，后具年、月、日。尺把长的信笺写了三张。信写得中规中矩一丝不苟，态度平易而谦恭，真令我由衷感动、钦佩、敬仰。

【注】孙犁，现当代小说家，散文家。

( 1 )解释下列划线字。

①爱不释手________

②在天津日报社任副刊编辑________

③略显幼稚________

④展信观看________

( 2 )圈出文中划线词的近义词。

①来历________（来源 本来 来路）

②兴许________（允许 少许 也许）

③异常________（异样 非常 经常）

④大略________（大约 大致 详略）

⑤情状________（情形 情感 情况）

⑥钦佩________（敬仰 佩服 敬佩）

( 3 )在文中用波浪线划出孙犁回答作者“风云”和“初记”意思的句子。
( 4 )按要求在文中找句子。

①在文中用下划线划出写作者“寄信后”、“接信时”和“看信后”心理活动的句子。

②在文中用下划线划出写孙犁回信信笺样子和书写、格式的句子。（注意：信内容不要划）

( 5 )读了文章你觉得孙犁是个怎样的人？

[查看原题]你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗或写一写你参加一种风俗活动的经历。在习作的时候可以适当写写自己的实际体验，同时要做到主次分明，重点突出。