| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语中,带有夸张意味的一项是( )。 A: 腾空而起 B: 头昏目眩 C: 欣喜若狂 D: 灯火通明 |
2、[查看原题] 下列词语解释有误的一项是( ) A: 河汉:银河。 B: 札札:织机发出的响声。 C: 机杼:织布。 |
3、[查看原题] 下列句子中,没有语病的一项是( ) A: 元宵(汤圆)上市,又一个的春节高潮到了。 B: 《匆匆》这篇散文的作者是朱自清。 C: 妈妈无论自己受苦,都要让我过上好日子。 |
4、[查看原题] 三个园丁被砍头了吗?( ). A: 砍头了 B: 没砍头 |
5、[查看原题] 请你给划线的字选择正确的解释。 ( 1 )莫名其妙( ) A: 名字,名称 B: 出名,有名 C: 说出 D: 量词 ( 2 )无缘无故( ) A: 缘故 B: 缘分 C: 沿着,顺着 D: 边 |
1、[查看原题] 看拼音写词语。
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2、[查看原题] 写出近义词 庄重—______ 疲惫—______ 顽强—______ | ||||||||
3、[查看原题] 按拼音写汉字。
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4、[查看原题] 比一比,再组词。 辨______ 纽______ 窈______ 尊______ 辩______ 扭______ 窃______ 遵______ |
1、[查看原题] 阅读下面这首诗,回答问题。 早春呈水部张十八员外 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。 ( 1 )这首诗中最能体现早春景色特点的诗句是哪一句?( 2 )对本诗赏析有误的一项是( ) A: 这首诗是写给水部员外张籍的,他在兄弟辈中排行十八,故称“张十八”。 B: 这是一首律诗,它表达了作者对友人的思念之情。 C: 这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂。 ( 3 )请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”所展示的画面。 |
2、[查看原题] 品读句子,完成练习。 A.您笑着用温暖的大手握住我的小手,把我带到座位上,对我说:“我是方老师。” B.……然后握着我的手,捏着笔杆慢慢地在纸上移动,几个端庄整齐的汉字便出现在了本子上。 C.遇到没发挥好的运动员,您会拉住他的手,温柔地鼓励他别放弃。 ( 1 )通过这三句话可以看出,作者着重对方老师的________进行了动作描写,写出了一个________的方老师。( 2 )请对你难忘的一位老师进行一处重点的动作描写,并通过一个情境突出老师的特点。 |
今年“腊八”这一天早晨,我偶然看见我的第三代几个孩子,围在桌旁边,在洗红枣,剥花生。看见我来了,都抬起头来说:“妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了,心想这些孩子们真馋。我说:“那是你们妈妈小时候的事情了,在抗战的时候,难得吃到一点甜食,吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦?”
他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说,您母亲为了纪念她的母亲,她每年煮腊八粥,您为了纪念您的母亲,也每年煮腊八粥。现在我们为纪念我们敬爱的周总理,周爷爷,我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子,不是代表十八罗汉,而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年,大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸,在1976年1月8日的下面,印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说:“您看,这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰,就是腊八!”
我没有说什么,只泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来。
( 1 )这篇文章的内容共涉及“我”家几代人?写到了煮腊八粥的哪些人?十六年前的回忆(节选)
“不要放走一个!”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪,枪口对着父亲和我。在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子,被一个肥胖的便衣侦探拉着。那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阁振三:“你认识他吗?'
阎振三摇了摇头。他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸,显然是受过苦刑了。
()哼()你不认识()我可认识他()侦探冷笑着()又吩咐他手下的那一伙()看好()别()让他自杀()先把手枪夺过来()
(作者:李星华)
( 1 )在最后一个自然段的()处填上合适的标点符号。①语言上: ________。
②人数上: ________。
③神态上:________。
