| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 杜宾斯先生手中的教鞭和戒尺现在很少闲着,至少对那些年龄较小的同学可以这么说。 只有( )才不挨打。 A: 最大的男孩子和18到20岁的年轻姑娘 B: 最大的女孩子和18到20岁的男孩子 C: 最大的男孩子和14到18岁的年轻姑娘 |
2、[查看原题] 鲁滨逊( )岁时重返自己的祖国。 A: 45岁 B: 50岁 C: 55岁 |
3、[查看原题] 下列诗句划分朗读节奏不正确的是( ) A: 昔/我往矣,杨/柳依依。 B: 今/我来思,雨雪/霏霏。 C: 西出/阳关/无故人。 |
4、[查看原题] 爱丽丝在什么地方醒来?( ) A: 床上 B: 沙发上 C: 姐姐的腿上 |
5、[查看原题] 爱丽丝在哪里不停地打喷嚏?( ) A: 公爵夫人家 B: 大厅 C: 王后的槌球场 |
1、[查看原题] 选择恰当的词填空。 愿望 希望 失望 渴望 指望 盼望 绝望 小凡卡______得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有______了。他给乡下的爷爷写信,______爷爷能接他回到乡下去,这是他美好的______。信寄出后,他整天______着。两个月过去了,爷爷没有来,他很______。半年后,乡下捎来口信:爷爷死了。凡卡从此______了。 |
2、[查看原题] 按课文《卖火柴的小女孩》填空。 她赶紧______了一大把火柴,要把奶奶______。一大把火柴______强烈的光,______ 跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。 |
3、[查看原题] 给多音字组词。 喝:hè______ hē______ 露:lù______ lòu______ |
4、[查看原题] 比一比,再组词。 澡______ 锐______ 瑰______ 涡______ 砂______ 燥______ 悦______ 魂______ 锅______ 炒______ |
1、[查看原题] 品读句子,完成练习。 A.您笑着用温暖的大手握住我的小手,把我带到座位上,对我说:“我是方老师。” B.……然后握着我的手,捏着笔杆慢慢地在纸上移动,几个端庄整齐的汉字便出现在了本子上。 C.遇到没发挥好的运动员,您会拉住他的手,温柔地鼓励他别放弃。 ( 1 )通过这三句话可以看出,作者着重对方老师的________进行了动作描写,写出了一个________的方老师。( 2 )请对你难忘的一位老师进行一处重点的动作描写,并通过一个情境突出老师的特点。 |
2、[查看原题] 课文理解。 石灰吟 [明]于谦 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 ( 1 )翻译下列诗句。①千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 ②粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 ( 2 )从这首诗中,我们明白石灰的形成要经历这些考验:________;石灰的________的精神值得我 |
好日子怎么过
都说穷日子难过,我不怀疑这种说法。我过过穷日子。在当知青的时候,常用盐水拌饭吃。
那样的夜,非常非常漫长。知青中的坏孩子说,谁和我去偷老乡的鸡?好孩子们不由自主,纷纷起立。最好的模范知青小声说:“我不去……我留在家里烧开水吧。”坏孩子是真小人,好孩子是伪君子。很惭愧,我是留下来在家里烧开水的。不过不是我要求烧开水,而是大家认为我偷鸡的技术不够好。然而我还是惭愧,我因为自己技术不好而暗自庆幸自己从来没有偷过鸡。可是我还是吃了鸡的,可见我是比较虚伪的。穷而守志,那太难了。肚子太饿,人就不是人了,是动物。除了想吃,几乎不想别的。
好日子不好过,这还是从前没有想到的。因为什么叫好日子,很难界定。温饱不愁了,还有山珍海味呢!别人能够吃到,我不能够吃到,就不觉得自己的日子好。你有住房了,那边却竖起了别墅;公共汽车不拥挤了,大路上却跑过一辆辆私人的豪华轿车;你的工资提高了,有人赚的钱却是成百上千万。因此我们的耳朵里,听到的一片声音,都是说:现在的日子真是难过!
好日子是难过得多,好日子弹性太大,物质太多,信息太多,诱惑太多,个人的选择却比穷日子还要少,不是你想要什么就有什么的。而在穷日子里,发自内心的要求就是吃饱肚子。在贵州的偏远山区,到处可以看到,大人和小孩子,只要吃饱了,就会很安详地坐着晒太阳,甜蜜地打盹,万事不挂心,目光温和得如新生的羔羊。穷日子固然难过,但好日子难过的是心情。心情好不起来,吃了什么都白吃。
原来,好日子不仅仅是物质的,更是精神的。好日子是皮囊,须得人为地填充灵魂。这灵魂哪里来?读书得来,修养得来,智慧得来;不烦躁的时候得来,不虚荣的时候得来,不贪婪的时候得来;懂得珍惜时间的时候得来,懂得尊重他人的时候得来,懂得维护健康的时候得来。
好日子就在自己的手中,像泥鳅,要有把握的技巧。偏偏就是这个技巧,不是那么容易把握,真叫人难过。
( 1 )短文围绕“________”,从穷日子难过、________、________三方面来阐述这一观点。苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理_____
人的一生仿佛也在麦地中行走_____也在寻找那最大的一穗_____
有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”_____就不失时机地摘下它_____有的人则东张西望_____一再地错失良机_____当然,追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。
( 1 )苏格拉底,古希腊________家。他和柏拉图、亚里士多德并称为“古希腊三贤”。苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理________
人的一生仿佛也在麦地中行走________也在寻找那最大的一穗________
有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”________就不失时机地摘下它________有的人则东张西望________一再地错失良机________
( 3 )文中引号所起的作用是________。苏格拉底在告诉学生:________。
联系生活实际谈谈对这句话的理解:________。