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2021年沙市望城县乌山镇龙塘小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( )。

①发明 ②发现 ③创造 ④前进

人类总得不断地总结经验,有所________,有所________,有所________,有所________。停止的论点,悲观的论点,无所作为和骄傲自满的论点,都是错误的。


A: ②①③④
B: ②①④③
C: ①②④③
D: ①②③④
下面句中引号的用法与其他三项不同的一项是( )。
A: “真人可没那么聪明。”

B: 詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。

C: 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

D: “这就是叫你只许看,不许动。”父亲回答。
下列字义解释错误的一项是( )。
A: 竹石:长在岩石中的竹子
B: 磨:消磨
C: 坚劲:坚定强劲
下列词语中没有错别字的一项是( )。
A: 疑问 玻璃 洪亮 声泪具下
B: 石蕊 齿轮 领域 沧沧凉凉
C: 事列 灵感 盘盂 追根求源
D: 单调 实验 鸿鹄 过犹不急
下列句子没有语病的一项是( )。
A: 雷锋的钉子精神,是值得我们学习的。
B: 我们在写作文时应尽量避免不写错别字。
C: 思想内容是否健康,应是衡量好作品的重要标准。
D: 同学们以敬佩的目光注视和倾听着企业家的报告。
二、 填空题(分值:20分)

在括号中写出句子的修辞手法

①燕子去了,有再来的时候;柳树枯了,有再清的时候;桃花谢了,有再开的时候。______

②我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞过去了。 ______

③过去的日子如青烟,被风吹散了。 ______

④我何曾留着像游丝

在括号里写出加横线的反义词

①桃花心木是一种特别 ______的树。

②忙人怎么可能做事那么从从容容?______

③树苗就会养成依赖 ______的心。

写出下列词语的近义词或反义词:

近义词:立即—______ 呈现—______

反义词:增加—______ 拒绝—______

查字典填空。

“魔”字用部首查字法应先查______部,再查 ______画;用音序查字法应先查______,再查音节______ 。“魔”字在字典里的解释有:①宗教或神话传说中害人性命、迷惑人的恶鬼,比喻邪恶的势力。可组词:______、______;②不平常,奇异的。可组词:______ 、______ 。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
关于《迢迢牵牛星》阅读训练
( 1 )诗歌中景象有虚实之分,有眼之所见,有心之所想。请指出诗中眼见之实景来。
( 2 )“盈盈一水间”,“相去复几许”!开头为什么又有“迢迢”?请说说你的理解。
( 3 )诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实?
( 4 )诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是:________,________。
( 5 )赏析“河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。”
( 6 )写一写《迢迢牵牛星》中叠词运用的妙处。
( 7 )赏析“河汉清且浅,相去复几许”。
( 8 )赏析“盈盈一水间,脉脉不得语。”
( 9 )赏析“纤纤擢素手,札札弄机杼”。

阅读古诗文,回答问题

宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。


( 1 )解释下列文句中划线的词义。

①兔走触株

②因释其耒而守株

( 2 )找出文中的议论句,并翻译这个句子。

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?
是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
( 1 )“复”字的音序为__[查看原题]名家·名篇。

栗子

汪曾祺

①栗子的形状很奇怪,像一个小刺猬、栗有“斗”,斗外长了长长的硬刺,很扎手。栗子在斗里围着长了一圈,一颗一颗紧挨着,很团结,当中有一颗是扁的,叫做脐栗,脐栗的味道和其他栗子没有什么两样。坚果的外西大都有保护层,松子有蜂瓣,核桃,白果都有苦涩的外皮,这大概都是为了对付松鼠而长出来的。

②新摘的生栗子很好吃,脆嫩,只是栗壳很不好剥,里面的内皮尤其不好去。

③把栗子放在竹篮里,挂在通风的地方吹几天,就成了“风栗子来更为细腻有韧性,不像吃生栗子会弄得满嘴都是碎粒,而且更甜。贯宝玉为一件事生了气,袭人给他打岔,说:“我想吃风栗子了,你给我取去。”怡红院的檐下是挂了一篮风栗子的。风栗子入《红楼梦》,身价就高起来,雅了。

④栗子热食的较多.我的家乡原来没有炒栗子,只是放在火里烤。冬天,生一个例火盆, A几个来子在通红的炭火里,一会儿,砰的一声,B出一个裂了壳的熟栗子,C起来,在手里来回D,连连吹气使冷,剥売入口,香甜无比,是雪天的乐事,不过烤栗子要小心,开不好会炸伤眼睛,烤栗子外国也有,西方有“火中取栗”的寓言,这栗子大概是烤的。

⑤北京的糖炒栗子,过去讲究栗子是要良乡出产的。良乡乘子比较小,壳薄,炒熟后个个裂开,轻轻一捏,壳就破了,内皮一搓就掉,不“护皮”。

⑥北京的糖炒栗子其实是不放糖的,昆明的糖炒栗子真的放糖,昆明栗子大,炒栗子的大锅都支在店铺门外,用大如玉米豆的粗砂炒,不时往锅里倒一碗糖水.昆明炒来子的外壳是黏的,吃完了手上都是糖汁,必须洗手,栗肉为糖汁沁透,很甜。

⑦北京的小酒铺过去卖煮栗子,栗子用刀切破小口,加水,入花椒大料煮透,是极好的下酒物。现在不见卖的了。

⑧栗子可以做菜.栗子鸡是名菜,也很好做,鸡切块,栗子去皮壳,加葱、姜、酱油,加水淹没鸡块,鸡块热后,下绵白糖,小火娴二十分钟即得,鸡须是当年小公鸡,栗须完整不碎。

⑨我父亲曾用白糖耀栗子,加桂花,甚美。

(本短文为原文节选,有改动.)

( 1 )将下列动词还原到短文的第④自然段中,答案填在相应横线上。

倒 蹦 丢 抓

A.________ B.________ C.________ D.________

( 2 )怎么理解第3自然段中划横线的句子?
( 3 )短文介绍了栗子的多种吃法。选一种吃法,品析一下作者是怎样将这种吃法写得生动有滋味的。
( 4 )中国美食,讲究色、香、味、形俱佳。你最喜欢的食物是什么?介绍它的相关知识(做法、历史、故事...)。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]父母养育了你,老师培育了你,朋友帮助了你,书籍丰富了你,知识武装了你,友谊滋润了你……困难磨砺了你,疑惑激励了你,失败历练了你……大自然给你启迪,社会给你经验;挫折使你成熟,成功让你奋起……

请你以“最让我 的你”为题,写一篇有真情实感的文章

①将题目补充完整再作文,文体不限,字数不少于500。

②记人要抓住特征,记事要围绕中心,把事情写具体。

③写作要融入自己的真实情感。

④不能出现真实校名、人名。

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