2021年宜昌开发区实验小学六年级下册语文期末测试试题

1、[查看原题]

鲁滨逊救了（ ），从而回到了英国。
A: 一个水手
B: 一个商人
C: 一个海盗
D: 一个船长

2、[查看原题]

下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A: 元宵（汤圆）上市，又一个的春节高潮到了。
B: 《匆匆》这篇散文的作者是朱自清。
C: 妈妈无论自己受苦，都要让我过上好日子。

3、[查看原题]

下面说法不正确的一项是( )
A: 文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。
B: 读文章时，分清文章的主次，就能领悟作者要表达的主要意思。
C: 习作的时候，先想好要表达哪些主要内容，写得详细一点，次要内容则具体简略一点。
D: 一篇文章，只要中心突出，不需要考虑详略安排，表达也很清楚。

4、[查看原题]

从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长、路途遥远，为什么诗人觉得是“一水之隔”呢？( )
A: 因为诗人虽人在途中，却心系家乡。
B: 因为过了河诗人就到家了。

5、[查看原题]

下列读音有误的一项是（ ）
A: 迢迢（tiáo）
B: 皎皎（jiǎo）
C: 脉脉（mài）

1、[查看原题]

古诗中的传统节日。

古诗中包含许多的传统节日，请写出你熟悉的节日和诗句。

节日______，诗句______， ______。

节日______，诗句______， ______。

2、[查看原题]

用下面加下划线的词语的近义词或反义词填空。

智者善抓住机会，愚者易______机会，科学发现的机会只给有准备的人。机遇藏在人们熟视无睹的物品中、______的小事里。它给目光敏锐的人带来灵感，而反应______的人却得不到它的青睐。它给坚持不懈的人捧出成功，却给______的人丢下失败。机会经常出现在我们的身边，只有有准备的人才能辨识和把握它。

3、[查看原题]

找出每组词语中不属于同类的词语，写在后面的横线上。
( 1 )闹钟 时间 挂钟 手表 ________
( 2 )蝉 蝈蝈 昆虫 蟋蟀________
( 3 )蝉鸣 狮吼 虎啸 说话________
( 4 )三弦 二胡 古筝 钢琴________
( 5 )敲打 滴答 哗啦 叽喳________

4、[查看原题]

在下面的横线上填上合适的量词。

一______帐篷 一______轮船 一______海风 一______围巾

一______山羊 一______荒岛
一______破帆 一______火柴

一______星星 一______拖鞋 一______火光 一______墙壁

1、[查看原题]

阅读与欣赏。

为少男少女们歌唱

我为少男少女们歌唱。所有使我像草一样颤抖过的，

我歌唱早晨，快乐或者好的思想，

我歌唱希望，都变成声音飞到四方八面去吧，

我歌唱那些属于未来的事物，不管它像一阵微风

我歌唱正在生长的力量。或者一片阳光。

我的歌呵，轻轻地从我琴弦上

你飞吧，失掉了成年的忧伤，

飞到年轻人的心中我重新变得年轻了，

去找你停留的地方。我的血流得很快，

对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。

( 1 )“歌唱”的意思是________，“为少男少女们歌唱”实则是________。
( 2 )诗歌中揭示主题的诗句是：________。
( 3 )最后一节中，“梦想”和“渴望”的含义是什么？
( 4 )四节诗分别应怎样来朗读？请选填。

A．真挚炽热 B．舒缓欣慰 C．活泼明快 D．深情祝福

第一节：第二节：第三节：第四节：

2、[查看原题]

诗词阅读。

( 1 )根据这首词的内容，作者写的应是________时节，表现了强烈的________之情。
( 2 )阅读这首词，根据要求完成赏析。

词的上片，一个“________”字直接道出了作者的设想：有人知道春的去处，唤回与自己同住。词的下片，通过黄鹂“________”，写出了春天已过，初夏已来。整首词表达了词人对春天的________之情。

( 3 )这首词运用的最明显的修辞手法是什么？试分析这种手法使用的妙处。
( 4 )这首词的下片充满了奇妙的想象和美丽悠长的情味，请对此进行阐述。