2021年苏州市大儒菉葭中心小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、单选题(分值：10分)

1、[查看原题]

给加下划线的字选择恰当的解释。
( 1 )终日不成章。( )
A: 文章。
B: 章法。
C: 句子。
D: 花纹。
( 2 )泣涕零如雨。( )
A: 零头。
B: 同“淋”。
C: 落下。
D: 没有。
( 3 )今夜月明人尽望。( )
A: 都。
B: 极。
C: 完。
D: 最。
( 4 )纤纤擢素手。( )
A: 向来。
B: 颜色单纯，不艳丽。
C: 白皙。
D: 与“荤”相对。

2、[查看原题]

下列有错别字的一项是（）。
A: 网络
B: 大漠
C: 青秋

3、[查看原题]

下列各项中的“于”与“重于泰山”的“于”意思相同的一项是( )。
A: 于是
B: 有利于人民
C: 霜叶红于二月花
D: 出于自愿

4、[查看原题]

对这首诗赏析不恰当的一项是（）
A: 一、二两句以拟人的手法写春雨及时降临，“知”字用得极妙，把春雨写活了。
B: 三、四句不仅对仗工整，而且细腻地写出了细雨轻柔无声的特点。
C: 五、六句以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”，写出了乌云密布、雨意正浓的景物特点。
D: 最后两句实写作者所看到的雨后清晨美景；锦官城内到处盛开着湿漉漉、沉甸甸的鲜花。

5、[查看原题]

尼尔斯的父母为什么把尼尔斯一个人留在家里，他们去了（）
A: 公园
B: 教堂
C: 农田

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

多音字组词

划 huá______ huà______ 得děi______ dé______着 zháo______ zhuó______

2、[查看原题]

积累与拓展。

①“嫦娥奔月”是我国古代的神话传说，请你在写2个人与自然关系的神话传说：______

②“鲲鹏展翅”中的“鲲”是指古代传说的______，传说鲲后来变成一只大鸟，名字叫做______。由此产生一个成语叫做“______”，用来比喻前程远大。

3、[查看原题]

区分易混字。

“辩”与“辨”的读音相同，都读______；两个字的部首也相同，都是______。但这两个字的字义不同，其中“______”是对不同事物的区别，可组词为______；“______”是用言语提出不同观点，可组词为______。与它们的字音和部首都相同的字还有______。

4、[查看原题]

给下列划线字标注正确的读音

______	______	______

三、诗歌鉴赏(分值：20分)

1、[查看原题]

阅读下面一首诗，完成第1～2题。

马诗

李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩①。

何当金络脑②，快走踏清秋。

【注释】①〔钩〕一种弯刀。②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待，以效大用。

( 1 )这是一首边塞诗，由哪些事物景象可看出？
( 2 )这首

2、[查看原题]

类文阅读。

九月九日忆山东兄弟

唐王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

( 1 )你知道这首诗写得是什么节日的事吗？当时有什么风俗？
( 2 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
( 3 )人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句？

四、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]

阅读下文，回答问题

北京——澳大利亚

在北京动物园，有一只可爱的大熊猫，名字叫盼盼。他有一个叫亚特的袋鼠朋友，住在澳大利亚。

一天早上，盼盼打开电脑，收到了亚特的电子邮件：“盼盼，秋天到了，树叶黄了。我用树叶做了好多书签，选最漂亮的送给你做礼物。书签已用信封装好邮寄出来了，你很快就会收到。”

盼盼揉揉眼睛，朝窗外看看，小草青青的，树叶绿绿的，迎春花艳艳的，粉红粉红的桃花开得正欢哩！“明明是春天，亚特却说是秋天，真糊涂，把季节都弄错了。”盼盼对妈妈说。

可妈妈却说：“你是对的，亚特也没错。”

多有趣呀，春天收到秋天的礼物！但这到底是怎么回事呢？

( 1 )在横线上填上表示颜色的词语。

________的树叶 ________的小草________的桃花

( 2 )下列说法不正确的是（）

A: 盼盼是一只住在北京的大熊猫。
B: 亚特生活在澳大利亚。
C: 盼盼得到的书签是亚特用春天的树叶做成的。
[查看原题]阅读短文，回答问题。

我想起来了，这是在班主任滕老师家。

妈妈到东北看望爸爸去了。我病了，两个姐姐照顾不了我。老师把我接到她家调养，一日三餐，给我做好吃的，每一次，都提醒我准时吃药。①我看着她那和蔼的面庞，镜片后布满血丝的眼睛。啊！滕老师，您为了让我吃药，不顾一天的劳累，还在深夜来叫醒我。②我慢慢地坐起来，接过药一仰头吃下去。滕老师又把一块糖放进我的嘴里，顿时，一股暖流从心底涌出，我的眼睛湿润了。老师扶我躺下后，又从衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，盖在我的被子上面，给我塞了塞被角，把我裹得严严的。接着，滕老师轻轻摸摸我的头，小声说：“好了，烧退了。”又对我说：“不早了，睡吧。”我再也忍不住了，眼泪顺着脸颊流下来。老师把脸紧紧
地贴在我头上，轻轻地问：③“怎么？药太苦吗？”“不！不！药是甜的……”透过泪花，我看见老师脸上的皱纹更深了，头上出现了一根根白发。

“当，当……”墙上的钟响了十二下。④窗外的月光射进屋里，显得格外清幽。劳累了一天的老师也睡了。啊！静悄悄的夜，你再长一点吧！让老师多睡一会儿，她太累了。

我渐渐睡去了。这一次，好像妈妈真的来到我的床前。我高兴地扑进妈妈的怀里，告诉她，我吃的药，是甜的。

( 1 )给下列带下划的字选择正确的读音。

调养________（diào tiáo）和蔼 ________（ǎi āi ）

面庞 ________（páng chǒng ）脸颊 ________（jiá jiā）

( 2 )写出短文中画线的句子属于哪种描写。

句①是________描写。句②是 ________描写。

句③是 ________描写。句④是________ 描写。

( 3 )用简洁的语言概括短文的主要内容。
( 4 )“我高兴地扑进妈妈怀里，告诉她，我吃的药，是甜的。”这句话的含义是什么？
( 5 )给短文加个题目：《________》

五、写作题(分值：30分)

[查看原题]题目：我有一个小小的心愿

你有什么愿望一直埋藏在心底没有说出来呢？是想努力学习，长大以后让爸爸妈妈过上更好的生活，还是希望残疾人能得到更多的关爱？是希望爸爸能有更多的时间陪你，还是希望自己的生活环境变得更好？把自己的心愿写出来，语句通顺、表达清楚，500字左右。