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2021年上海市松江区天马山学校六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
“馂(jùn)”这个字的意思最可能是( )。
A: 险峻的高山
B: 古代的区县
C: 俊俏的人儿
D: 吃剩的食物
下列加点词注音正确的一组是( )
A: 纤纤(qiān)
B: 机杼(zhù)
C: 擢升(zhuó)
[易错]下列句子中,标点符号使用无误的一项是( )
A: 成长纪念册扉页为《卷首语》或《成长感言》。
B: 他这么说,就更增加了表的神秘。“不许动”,里边该是什么东西在响呢?
C: 永远感谢我的老师;感谢母校的报栏;感谢挂在我生命之树上的红双圈。
D: 我们可以采用“编年体”“栏目式”……等方式制作成长纪念册,把小学六年的学习生活展示出来。
下列加下划线的字读音全部正确的一项是( )。
A: 翡翠(fēi) 初旬(xún)
B: 唾沫(chuí) 肿胀(zhǒng)
C: 皎洁(jiǎo) 机杼(yǔ)
D: 脱缰(jiāng) 演绎(yì)
下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是( )。
A: 大漠沙/如雪
B: 千磨/万击/还坚劲
C: 何当/金络脑
D: 要留/清白/在/人间
二、 填空题(分值:20分)

用成语替换句子中划线的语句。

①武警战士排着整齐的队伍,仰着头,挺着胸脯,走过广场的主席台前。______

②老师的一席话,他真心实意地佩服。______

有趣的谜语

岸边一群小白鹅,春潮涨落三遍后,

扑扑扑扑跳下河,白鹅一齐上山坡。

谜语______

照样子写词语。
随时随地 ______ ______
直直落落 ______ ______

看拼音写词语。

kōng xū

nuó yí

xuán zhuǎn

品读诗句,完成练习。
( 1 )何当金络脑,快走踏清秋。

①“金络脑”是贵重的鞍具,象征________快走踏清秋”写出了________的景象。

②诗人借________抒情,表达了企盼________的情怀。

③对“何当”一词的解读不正确的一项是(________)。

A.从“何当”可以看出,骑上快马奔驰只是诗人的一种想象

B.从“何当”可以看出,诗人对未来充满了希望

C.“何当”一词写出了诗人不被赏识重用的惆怅

D.“何当”一词藏着诗人的叹问和壮志未酬的感伤

( 2 )粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

①“浑不怕”让我们联想到诗人________的精神。

②诗人运用了________的写法,通过对________的描述,表达了自己________的志向。

类文阅读。

九月九日忆山东兄弟

唐 王维

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

( 1 )你知道这首诗写得是什么节日的事吗?当时有什么风俗?
( 2 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
( 3 )人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

课内阅读。

在那块透明的琥珀里面,两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿,可以看见它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。

( 1 )“两个小东西”指________ 和________。

( 2 )“可以看见它们身上的每一根毫毛。”是因为________。

( 3 )“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”,由此可以想象 ________。

( 4 )这款琥珀的科学价值是 ________。

[查看原题]阅读短文,完成练习。

华佗学医

有一年疾病流行,华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得死去活来。为了(解除 消除)病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽(艰辛 辛苦),来到西山,拜精通医术的老人为师。

华佗拜师后,师傅说:“这里有许多病人,你就专门伺候他们吧!”华佗一面耐心地伺候病人,一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。

3年过去了,师傅说:“你已经(磨练 锻炼)了3年,学了不少东西,但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室,只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了,从此不分昼夜,如饥似渴地(阅读 攻读)起医书来。

暑去寒来,又是3年。一天华佗正在读书,突然有人跑来说:“师傅病了,你快去看看。”

华佗连忙跑去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:“师傅无大病,自会好的。”人们都(埋怨
责怪)华佗不懂医道。

就在这时,师傅突然坐起来,哈哈大笑说:“华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本领的。”众人听了,不得不佩服华佗的本领。

“有志者事竟成”,华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人们治病去了。

( 1 )从文中括号内选择合适的词语。

(解除 消除)________痛苦 历尽________(艰辛 辛苦)

(磨练 锻炼)________了 (阅读 攻读)________起

(埋怨 责怪)________华佗

( 2 )用曲线在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。
( 3 )比较下列一组句子,说说它们有什么不同,短文中为什么采用前一种写法。

华佗一面耐心地伺候病人,一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。

华佗耐心地伺候病人,留心观察每个病人病情的变化和用药情况。

( 4 )华佗能学得一手好医术,靠的是( )
A: 立志与拜师
B: 拜师和勤奋
C: 实践和读书
D: 立志和勤奋
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作展示。

六年的小学生活中,哪些事情是最值得珍藏的?自主选材,写出六年小学生活中最让你难忘的一件事。题目自拟,注意表达自己的真情实感。

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