| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 黑乌鸦的首领叫什么名字？（ ） A: 雅洛 B: 黑旋风 C: 卡尔木 | |
2、[查看原题] 下列词语中加下划线的字读音全都正确的一组是（ ）。 A: 混乱（hùn） 刨(páo)虫子 B: 潺潺(chán) 鸡冠（guàn） C: 障碍（zhàng） 无济于事（jǐ） | |
3、[查看原题] 对下列句中加点字词的解释正确的一项是( )。 A: 燕山月似钩 钩：鱼钩。 B: 粉骨碎身浑不怕 浑：浑浊。 C: 快 4、[查看原题] 下面选项中的“见”与“司空见惯”的“见”意思不同的一项是( )。 A: 眼见为实 B: 以小见大 C: 视而不见 D: 喜闻乐见 | |
5、[查看原题] 是谁撕坏了教授解剖学书里的彩色插页——人体图？（ ） A: 艾美•劳伦斯 B: 蓓姬•撒切尔 C: 格雷赛•米勒 |
1、[查看原题] 选词填空。 不但……而且…… 之所以……是因为…… 与其……不如…… ①红军冒雨行军时，______说是走，______说是飞。 ②明明______学习好，______是围棋高手。 ③淘气______今天来晚了，______他帮助迷路的老奶奶找到了家。 |
2、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )在这篇科幻小说中，玛琪的学校最突出的特点是________，它与老式学校最明显的不同是________。 ( 2 )玛琪对机器老师的态度是________，对老式学校的态度是________。 |
3、[查看原题] 给下列句子填上合适的关联词语。 ( 1 )我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，________也没有机器的声音。 ( 2 )父亲怀里的表________秒针会自己走动，________坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。 ( 3 )阿瑟林斯基关于“睡觉时眼珠转动与做梦有关”的发现，________凭空猜测，________经过反复实验得来的。 |
4、[查看原题] 汤姆去上学，看见课室坐着新来的美丽女孩贝奇·萨契尔，他想坐到贝奇身边，故意老实对老师说他迟到前与流浪汉______在一起。 |
1、[查看原题] 课外阅读（一）。 清明 [唐]杜牧 清明①时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家②何处有，牧童遥指杏花村③。 【注释】①清明：节气名，在阳历每年4月4日或5日。②酒家：酒店。 ③杏花村：杏花深处的村庄，后人遂以它来命名以产酒著名的地方。 ( 1 )解释加下划线的字词。①清明时节雨纷纷。________ ②路上行人欲断魂。________ ③借问酒家何处有。________ ④牧童遥指杏花村。________ ( 2 )诗的第一、二句交代了写作的时间是________，天气是________，作用是________( 3 )行人为什么“欲断魂”呢？ ( 4 )行人问牧童什么？牧童回答了吗？ |
2、[查看原题] 课外阅读。 瀑布联句 [唐]香严闲禅师、李忱 千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。 溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。 ( 1 )诗以言志，说说这首诗表达了什么志向？采用了什么手法？( 2 )下面对这首诗的赏析，有误的一项是（ ）。 A: 首句抓住瀑布形成的曲折过程，赋予无生命之 |
迎春花
世上美丽的花多的是，我不喜欢________的牡丹，不喜欢________的丁香。我喜欢的是那________的迎春花。
春寒料峭的季节，花草大都没有萌芽，大地一派冷落萧条的景象，就在这时，迎春花却悄（qiāo
qiǎo）然开放了。那一丛丛似垂柳的嫩绿枝条上，缀满了一朵朵金灿灿的花，仿佛一颗颗闪烁的小星星，照花了人的眼。它小小的花儿很奇特，花冠（guān
guàn）细长，而顶端分开六瓣，中央一根细丝一样的花蕊，像一个小喇叭。它颜色黄中泛（fá fàn）红，随着风儿摇，从花里不时散发出一阵阵醉人的幽香。她是春天的象征，向人们预告春天的来临。
迎春花，不惧寒风吹霜雪打，率先把春天到来的消息报告给人们。当春意盎然百花盛开的时候，不与百花争艳悄然离去。她使我想到为了人民在危难时刻挺身而出，而不留下姓名的英雄。她那甘做无名英雄的精神尤其让人感动、敬佩。
迎春花，可爱的花。
( 1 )给划线字选择正确的读音。悄________（qiāo qiǎo）然 花冠________（guān guàn）
泛________（fá fàn）红
( 2 )文章从________、________、________等方面写出了迎春花的美丽。世上美丽的花多的是，我不喜欢________的牡丹，不喜欢________的丁香。我喜欢的是那________的迎春花。
这一段使用了________的修辞手法，作用是________。
( 4 )画出文中两句比喻句，并分别说说作者把什么比作了什么。今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生。看见我来了，都抬起头来说:“妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说:“那是你们妈妈小时候的事情了，在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？”
他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，她每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说:“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！”
我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。
( 1 )这篇文章的内容共涉及“我”家几代人？写到了煮腊八粥的哪些人？写作练习。
学习了这篇文章，我们知道修桥的何公最后因为索桥被官府当做替罪羊处死了，你觉得何公值得吗？你想对文中的何公说些什么呢？把你想说的话写下来和同学交流。要求：写出真情实感，字迹工整，不少于200字。
