| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] “重读好书,如逢故知”与“”这句话讲的道理相近。( )。 A: 欲知天下事,须读古今书 B: 学而时习之,不亦说乎 C: 欲知山中事,须问打柴人 D: 读书全在自用心,老师不过引路人 |
2、[查看原题] 下列选项中读音与书写完全正确的一组是( )。 A: 航海 忧伤 账蓬 仪器(yí) B: 防御 制造 处镜 宴会(yàn) C: 隔决 介意 援救 凄凉(qī) D: 理智 缘故 淡忘 日历(lì) |
3、[查看原题] 下面词语中加下划线的字的音节,没有错误的一项是( )。 A: 咽喉(yān) 肮脏(zānɡ) 饭匙(chí) B: 纤维(qiān) 薄雾(báo) 山脉(mò) |
4、[查看原题] 下面词语中加下划线的字的解释,错误的一项是( )。 A: 孰对孰错(谁) B: 自叹弗如(不) C: 缴枪不杀(弓箭) D: 玉石俱焚(全,都) |
5、[查看原题] 写戍卒归来时,路上饥渴劳顿,心中充满无限悲伤的句子是( ) A: 昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。 B: 行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀! |
1、[查看原题] 读拼音,写词语。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。
苹果里的“五角星” 邻居家的小男孩是我家的常客,差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻,或者显示显示他学会的新本领。一天,他来到我家,从桌子上拿起一把小刀,又向我要了一只苹果,说:“大哥哥,我要让你看看里面藏着什么。” “我知道里面是什么。”我瞧着他说。 “不,你不知道的,还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部,而他呢,却是拦腰切下去。然后,他把切好的苹果举到我面前:“大哥哥,看哪,里头有颗五角星呢!” 真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”! 第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。 ( 1 )根据解释写词语。①原指遵守规矩,不敢违反。现也指拘守旧准则,不敢稍做变动。________ ②很少有人知道。________ ( 2 )文章题目“五角星”加引号的作用是________。苹果里的“五角星”是指________。( 3 )人们通常切苹果的方法是怎样的?文中小男孩切苹果的方法又是怎样的? ( 4 )从这个故事中你得到了什么启发?[查看原题]阅读短文,回答问题。 父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他________多忙,对我的问题________很感兴趣,________耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。 后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。 局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。 ( 1 )在横线上填上合适的关联词。他________多忙,对我的问题________很感兴趣,________耐心地讲给我听。 ( 2 )从这组关联词中我深深地体会到什么?( 3 )读文段,“局势越来越严重”主要表现在:①________;②________;③________。 ( 4 )读画横线的句子,然后填空。 父亲不肯轻易离开北京的原因是:________。这段语言描写,表现了李大钊________。 五、 写作题(分值:30分)
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