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2021年郑州市文化绿城双语小学六年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 单选题(分值:10分)
国王和王后在法庭上审判什么事情?( ). A: 砍假海龟头的事 B: 谁偷了水果馅饼的事 C: 爱丽丝掉进兔子洞的事
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下列没有错别字的一项是( ) A: 万不得以 迥然不同 得意扬扬 聚精会神 B: 诚心诚意 孤独惆怅 奄奄待毙 乌河之众 C: 跃跃欲试 两面三刀 身无分闻 万象更新 D: 虚无缥缈 衣衫褴褛 头涔涔 泪潸潸
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与“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”所描写的是同一个节日的诗句是( )
A: 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 B: 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 C: 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。 D: 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 |
百啭无人能解( ) A: 解释 B: 理解
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在第( )次出海经商时,船在途中遇到风暴触礁,只有鲁滨逊幸存,漂流到孤岛上。 A: 1 B: 2 C: 3 D: 4
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二、 填空题(分值:20分)
看拼音,写词语。 shū jí | chōu ti | |
比一比再组词。 醋______ 熬______ 饺______ 拌______ 询______ 腊______ 傲______ 较______ 伴______ 循______ |
成语接龙。 因小失大 ______ ______ ______ ______
开门见山 ______ ______ ______ ______
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根据课文《三亚落日》内容填空。 人们惊讶得______,生怕眨眼的______,那盏红灯笼会被一只巨手提走。
“红灯笼”指______。由“惊讶”“生怕”可以体会到______
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三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读《渔家傲·秋思》,体会不同的军旅情怀。 渔家傲·秋思 [宋]范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 ( 1 )这首词所写的时间是________,地点是________。 ( 2 )①“风景异”中“异”的意思是________。
②戍守边塞的士兵与“秋雁”的不同之处是(________)。
A.秋雁能飞翔空中,士兵却只能守在陆地
B.秋雁能离开边塞南飞,士兵却不能归乡 ( 3 )以下不是“燕然未勒归无计”所体现出的情感的一项是( )。 A: 思乡 B: 哀婉 C: 忧心 D: 爱国 ( 4 )“将军白发征夫泪”中的“泪”是为( )而流。 A: 边塞的艰苦 B: 不平遭遇 C: 羌笛的曲声 D: 壮志难酬,归期无望 ( 5 )请你将以下军旅诗句补充完整。
①黄沙百战穿金甲,________。
②羌笛何须怨杨柳,________。 |
阅读下面的诗歌,完成练习。 我为少男少女们歌唱(节选) 何其芳 我的歌呵, 你飞吧, 飞到年轻人的心中 去找你停留的地方。 所有使我像草一样颤抖过的 快乐或者好的思想, 都变成声音飞到四方八面去吧, 不管它像一阵微风 或者一片阳光。 ( 1 )题目中“歌唱”的意思是( )。 A: 唱歌 B: 赞美 ( 2 )诗人为什么希望“我的歌”飞到年轻人的心中?( ) A: 我的歌很好听。 B: 我歌唱的是早晨。 C: 为了使“少男少女们”得到鼓舞。 ( 3 )下面对诗歌的理解赏析不正确的一项是( ) A: 想象不是这首诗的一大特点。 B: 第一节作者把“快乐或好的思想”想象成声音、微风、阳光。“微风”给人一种心旷神怡之感,“阳光”给人一种春和日丽的欣慰之感。 C: 这首诗通过对少男少女们热情歌唱,勉励广大的青少年们,积极投身到火热的生活中去,为祖国的未来、民族的希望奋发向上,永葆青春活力。 ( 4 )读完这首诗后,你觉得还可以用哪些事物来比喻少男少女?试着写出两个,并说说他们之间的相似点。 |
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。 一张纸条 上小学时,我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时,父母工资微薄,除了维持生活以外,根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。 平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里,而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后,我试着用钥匙找开了抽屉,从里面拿走了一张2元的纸币,第二天,我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去了,风平浪静,父母似乎并没有发现我拿钱的[查看原题]阅读下文,回答问题。
青霉素的诞生 1928年9月,在伦敦圣玛丽医院的一间实验室里,弗莱明正在专心致志地做实验。他一直致力于抗菌物质研究,试图搞清楚白细胞是怎样抗击入侵病菌的。这会儿他需要一些葡萄球菌,可是在哪儿呢?天哪,弗莱明的实验室就像杂货店一样,杂七杂八乱放一气。应该在这里,昨天刚刚培养的,今天长得如何了?弗莱明一个个看下去,还都不错。“咦,这个怎么了?”哎,原来是忘了盖盖子,这里的葡萄球菌培养液一定是被什么细菌污染了,倒掉吧。弗莱明刚要把它拿走,却觉得好像有些不寻常,他低下头认真地观察起那个入侵者来。这是一种青色的霉菌,它与培养液接触的四周是一圈透明的液体,干干净净的一圈,“葡萄球菌完全被溶解了!”弗莱明暗暗吃惊。直觉告诉他,他的抗菌物质的研究要有一个重大突破了。 弗莱明立即着手鉴定并培养这些神秘的霉菌。他把霉菌接种到肉汤培养皿里,让它们旺盛地生长繁殖。然后,又把长满霉菌的液体小心过滤,最后得到一瓶澄清的滤液。弗莱明一次次地把滤液接引到长满葡萄球菌和其他细菌的培养皿上,细菌都被溶解了。这种神秘的、有如此威力的霉菌究竟是什么?透过显微镜,他发现这是一种单菌物质,与面包或奶酪里的霉菌没什么不同。这种青霉菌向汤里释放出呈小金球状的杀菌物质,霉菌不断进攻,把球菌团团围住,很快,球菌便全军覆没了。真正的杀菌物质,就是青霉菌生长过程中的代谢物——青霉素,弗莱明将其活跃成分命名为“盘尼西林”。 实验接连成功,弗莱明越来越兴奋,他看到了成功的希望。一次,助手克拉德克不小心划破了手指,几天后红肿化脓了,弗莱明给他用青霉素溶液清洗后,很快就消肿好了。这可能是青霉素最早的临床应用了。 ( 1 )文中两个划线词语分别指代什么?
①“杂货店”指________。
②“入侵者”指________。 ( 2 )短文第一自然段用了很多笔墨写弗莱明的工作状态,这样写有什么作用? ( 3 )写出青霉素的提取过程。 ( 4 )你认为弗莱明发现青霉素是纯属偶然吗?还有什么在背后起作用?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:我 ,我快乐 要求:①把题目补充完整,如读书、唱歌、做游戏…… ②选择自己感受最深的事情,写出“快乐”的心情; ③内容具体,条理清晰。450字左右。
-----------------小学六年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值:10分)答案
二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】书籍 【第2空】抽屉 【第3空】恐怖 【第4空】瞅瞅 【第5空】魔鬼 【第6空】肥胖 【第7空】苦刑 【第8空】严峻 【第9空】残暴 【第10空】匪徒 【第11空】啃完 【第12空】窝窝头 【第13空】舅姥爷
 | 2、 | 【第1空】陈醋 【第2空】熬汤 【第3空】饺子 【第4空】杂拌 【第5空】询问 【第6空】腊月 【第7空】骄傲 【第8空】比较 【第9空】伙伴 【第10空】循环
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| 3、 | 【第1空】大显身手 【第2空】手到擒来 【第3空】来之不易 【第4空】易如反掌 【第5空】山高水低 【第6空】低首下气 【第7空】气宇轩昂 【第8空】昂首挺胸
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| 4、 | 【第1空】不敢眨眼 【第2空】一瞬间 【第3空】夕阳 【第4空】作者对短暂的三亚落日的留恋和珍爱之情
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三、 诗歌鉴赏(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】秋天 【第2空】边塞 ( 2 )【第1空】不同 【第2空】B ( 3 )B ( 4 )D ( 5 )【第1空】不破楼兰终不还 【第2空】春风不度玉门关
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| 2、 | ( 1 )B ( 2 )C ( 3 )A ( 4 )例如:早晨的太阳(朝气蓬勃)、雨后的彩虹(多姿多彩)
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四、 现代文阅读(分值:20分)答案 ( 1 )【第1空】痴迷、梦寐以求 【第2空】父母似乎没发现“我”拿钱的事 【第3空】像上次一样,打开写字台的抽屉,私自拿出里面的钱去买书 【第4空】不让父母知道,私自打开抽屉,拿父母的钱买书 ( 2 )是父母留在抽屉的。“从一张纸条成了我一生的警示,一张纸条给了我一条的尊严”这句话看出的。  ( 1 )【第1空】摆放着各种各样实验器具的实验室 【第2空】污染葡萄球菌培养液的物质 ( 2 )铺垫作用。 ( 3 )培养霉菌、过滤、把滤液接引到细菌培养皿上。 ( 4 )不是纯属偶然,背后还有弗莱明坚持不懈、专心致志、不断探索的精神在起作用。 
五、 写作题(分值:30分)答案
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