| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 在这首诗中，有一首流传千古的名句，是（ ） A: 京口瓜洲一水间 B: 钟山只隔数重山。 C: 春风又绿江南岸 D: 明月何时照我还。 |
2、[查看原题] |
3、[查看原题] 爱丽丝吃了蘑菇，脖子变得很长，被（ ）误认为是爬上树偷吃鸟蛋的蛇。 A: 毛毛虫 B: 小猫 C: 鸽子 |
4、[查看原题] 下列词语书写完全正确的一项是（ ）。 A: 哄堂大笑 残灯未庙 青面獠牙 B: 有声有光 师传生授 开山鼻祖 C: 地广人稀 零七八碎 优哉游哉 D: 各行各色 随心所欲 两面三刀 |
5、[查看原题] 是谁撕坏了教授解剖学书里的彩色插页——人体图？（ ） A: 艾美•劳伦斯 B: 蓓姬•撒切尔 C: 格雷赛•米勒 |
1、[查看原题] 品析诗句。 ( 1 )《马诗》中写景的句子是“________”。这两句运用的是________、________的修辞方法，意思是________。 ( 2 )《马诗》中“________，________。”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业，却又不被赏识所发出的感慨。 |
2、[查看原题] 按音序排列下面六个字的顺序 碗 潜 匆 徘 徊 裸______ |
3、[查看原题] 概括课文内容，填空。 这篇课文写了一对美国小孩______和______从______脱险归来后，镇上的人们______的情形，______(谁)给大家讲______的经历，表现了他的______(精神品质)。 |
4、[查看原题] 扩句 雨点落下来。______ 鱼儿惊慌。______ 野花开。______ |
1、[查看原题] 品读诗句，完成练习。 ( 1 )春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 ①这两句诗点明了诗人描写的季节是________，描写的地点是________。诗人透过“飞”字，重点抓住________、________两种景物来凸显季节特征。 ②用自己的话说说这两句诗的意思。________ ( 2 )日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。①句中“散”的读音是(________)，一个“散”字描绘出了一幅(________)。 A．sǎn B．sàn |
2、[查看原题] 阅读李清照另一首《如梦令》，完成练习。 如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 试问卷帘人，却道海棠依旧。 知否，知否，应是绿肥红瘦。 ( 1 )词是我国古诗歌的一种，词的句子有长有短，因此又叫“长短句”。词有不同的________，如“如梦令”、“渔歌子”。除此之外，你还知道的词牌有：________、________、________等。( 2 )理解词语意思。 ①依旧：________。 ②知否：________。 ③雨疏风骤：________。 ( 3 )“海棠依旧”“绿肥红瘦”指的是同一事物吗？它们描写出了怎样不同的意境。( 4 )通过想象，把这首词改写成一个故事。 |
盛（shèng chéng）唐时期的颜真卿，被后世称为继王羲之之后的又一位书法革新家。他年轻时考中（zhōng zhòng）科举。为了学书，他两次辞官不就，跑到洛阳，向当（dāng dàng）时的大书法家张旭学习。张旭见他有志学书，就把不肯轻易告人的作书方法传授给他。在张旭的指导下，他刻苦学习，形成了自己独特的风格，人称“颜体”。颜体的楷书端庄雄伟，行书遒劲郁勃。颜真卿用笔匀而藏（cáng zàng）锋，内刚劲而外温润，字的屈折（zhé shé）处圆而有力。碑林中的《颜勤礼碑》就是他的作品。
( 1 )用自己喜欢的符号给划线字选择正确的读音。盛________（shèng chéng）唐 考中________（zhōng zhòng）科举
当________（dāng dàng）时 藏________（cáng zàng）锋
屈折________（zhé shé）
( 2 )联系上下文和生活实际，解释下面划线字的意思。辞官不就：________
雄鹅听了，勇气一下子迸发出来，他下定决心，一定要向大雁们证明，家鹅也能做好一番事业。他鼓足气力扇动翅膀，坚持跟在大雁身后。
太阳落山了，大雁们纷纷往下飞，一会儿工夫落在了一个很大的湖岸上。湖面上飘浮着一块块浮冰，浮冰四周是黑亮的水带。对岸是一大片松树林，在茂密的树冠下仍有厚厚的积雪，雪和冰混杂在一起，积雪像冰一样坚硬。
小男孩饥寒交迫，可是他不知道到哪儿找东西吃，到哪儿取暖。黑暗笼罩着大地，小男孩害怕极了，他环顾四周，感到自己可怜极了，这时他发现，雄鹅的处境比他更坏。雄鹅无力地瘫在地上，好像断了气一样，任凭小男孩怎么推，怎么叫，他都一动不动。
以前，小男孩对所有的动物都很冷酷，可是现在，雄鹅是他唯一的依靠了，他拼命地把雄鹅推到了湖边，把雄鹅的头伸进湖水里，过了不久，雄鹅恢复了精神，为了报答小男孩，他捉了一条小鱼，放到小男孩身边。
( 1 )写出下面的词语的近义词。迸发——________ 饥寒交迫——________
( 2 )在有关高空飞行的描写中表现最好的是( )。写故事
老师——难忘的启蒙。
请你和小组内的同学一起回忆，小学阶段有哪些老师教过你，把他们的名字写进你的毕业纪念册里，有条件的可以请这些老师给你写一句鼓励的话。再想一想，在你成长的过程中，哪位老师给你润物无声的影响，使你在不知不觉中进步?哪位老师育人方法独特，给你留下刻骨铭心的记忆，挥之不去。写一写你和老师之间的故事。
