2021年北京市海淀区翠微小学六年级下册语文期末测试试题

[查看原题]阅读下文，回答问题。

苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

( 1 )“眼前的一穗”指________，“最大”的“追求”指________。“把眼前的一穗拿在手中”又指________。
( 2 )文中把人生比作________，把________与追求最大的理想相联系。
( 3 )有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它。句中“麦穗”加引号表示________。

①引用原文 ②着重论述 ③特殊含义

( 4 )“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”请你围绕这一句话联系自己的学习体会写一段话。[查看原题]课外阅读运用。

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①名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说:“世界 上所有的一切者在书里。”

②“世界上没有的一切也在书里，把宇宙放在书里还有富余。”我说。

③她笑了，点点头表示同意，又说:“我收藏了四千多本书， 每天晚上必须用眼睛扫一遍，才关灯睡觉。’

④她真有趣。我说:“书，有时候不需要读，摸一摸就很美，很满足了。”

⑤她大叫:“我也这样， 常摸书!”她愉快地虚拟着摸书的动作，烁烁的目光真诚地表示她是我的知音。

⑥谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴，因为既遇到知己，又发现了自己一个美妙的习惯，就是摸书。

⑦闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的.....这全凭一-时兴趣，心血来潮。有的书早已读过，或再三读过;有的书买来就立在架上，此时也并非想读，不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里边肯定有趣味，更有智慧， 打开来读是种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受。而那些读过的书，都早已成为有生命的了，就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与思维方式，它们每个珍贵的细节，包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句……翻翻、看看、摸摸，回味、重温、再体验，这就够了，何必再去读呢!

⑧当一本旧书拿在手里，它给我的感受便是另一般滋味。不仅它的内容，-切一切， 都与今天相距遥远。那封面的风格，内页的版式，印刷的字体，都带着那个时代独有的气息与水难回复的风韵，并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。也许这书没有多少耐读的内涵，也没有多少经久不衰的思想价值，它在手中更像一件古旧器物，它的文化价值反倒成为第一位的了。这文化的意味无法读出来，只要看看、摸摸，就能感受到。

⑨莫拉说，她过世的丈夫是个书虫。她藏书及摸书的嘴好，一半来自她的丈夫。她丈夫终日在书房里，读书之外，便是把那些书搬来搬去，翻一翻。看一看、摸一摸，“他像醉汉泡在酒缸里， 这才叫真醉了呢!”她说这话的神情像沉浸在一幅迷人的画里。

⑩忽然想到一句话:“人与书的最佳境界是超越读的。”但我没说，因为她早已懂得了。

( 1 )联系上下文，理解下列词语。

①嗜书如命: ________。

②经久不衰: ________。

( 2 )给短文加个合适的题目。
( 3 )“世界上所有的一切都在书里"一句中，“世界上所有的一切”指什么?从文中找出具体语句来说明。
( 4 )为什么说“世界上没有的一切也在书里，把宇宙放在书里还有富余”?
( 5 )文中多次提到“翻翻、看看、摸摸”就能感受到书的韵味。这三个词语顺序能否调换?为什么?
( 6 )文章结尾说“人与书的最佳境界是超越读的”.结合全文，谈谈你对这句话的理解。

[查看原题]作文。

科幻作家刘慈欣说过：“你的想象就是全宇宙。”请你大胆张开想象的翅膀，写一篇科幻故事。

要求：题目自拟；故事奇特，令人信服；用词准确，语句通顺；书写工整，卷面整洁。